美国约翰斯?霍普金斯大学精神病学系埃弗利教授及其团队开发的 RAPID 心理急救模型可用于灾难救援、公共卫生事件及其他重大事件中，用以支持人们恢复广泛的生理、心理和行为问题。本书第一部分简要介绍心理急救诞生的历史背景，梳理创伤造成的常见心理行为反应，总结不同灾难类型引发的精神心理疾病流行病学特点，为心理急救的实施提供理论参考；第二部分则逐步阐述了 RAPID 心理急救的实施，从建立融洽关系、评估、心理分诊、实施干预到转介和协助获得持续照护，并特别强调如何进行自我关怀。
急重症症状的诊断及处理是临床医生和医学生一项经常性工作和必修课，也是临床一项重要的基本技能。本书是一批长期工作在临床*线的专家，在循证医学基础上，结合多年临床工作的实践经验，并结合卫生部制定的相关疾病的临床路径，编写的急重症症状诊断和处理流程的手册，将许多常见的急重症症状的诊断及处理流程化、规范化、标准化，便于实际工作中熟记和操作，并对急重症症状的诊断和处理进行了深入阐述，配有多幅图表，方便查看使用。适用于各医学院校学生以及各科临床医生。
北京协和医院是全国疑难重症诊治中心，急诊科作为接诊疑难重症患者的第一阵地，在首诊患者的诊断与鉴别诊断方面积累了丰富的经验。本书收集并整理了52例协和急诊病例，分别纳入胸痛、呼吸困难/咳嗽/咯血、消化道出血、腹胀/腹痛/腹泻、腰痛、头痛、意识障碍、发热八大急诊常见主诉类别中，予以深度解析。通过临床表现、辅助检查，结合病史层层深入，给读者提供对急诊常见主诉的诊疗思路，展现协和急诊科对常见病、少见病和罕见病的诊治过程。
本书提供了一种简单并且系统的急诊放射诊断方法。本版对第2版进行了修订，对部分内容进行了修改，每章又增添了部分新内容。有些章节中还增加了新技术和新方法的介绍，整体内容更为丰富。
本书主要包括神经系统疾病病史采集与体格检查、脑神经疾病、脊神经疾病、脊髓疾病、脑血管疾病、头痛、癫痫、中枢神经系统感染性疾病等和神经内科常用检查操作技术。并对每种疾病的病因、临床表现、病史采集、体格检查、辅助检查、诊断要点、鉴别诊断、治疗措施及预后等内容进行了较为详尽的描述。本书条理清楚、一目了然，抓住了疾病治疗的关键环节。内容精炼，指导对象明确，实用性强。本书可作为神经内科医师的临床工具书，临床相关医务人员急诊急救的重要参考书，同时也可供基层医务人员和医学生阅读参考。
《重症抢救 ICU医生工作手记》共5章，*章为ICU简介，第二章为ICU医生工作手记，第三章介绍哪些疾病需要住ICU，第四章介绍ICU常用监测手段和治疗措施，第五章介绍ICU相关的医学伦理。在编写过程中参考了相关领域新的研究进展和诊疗指南，内容新颖规范。
《急诊危重病学（第2版）》由急诊科、创伤科、重症医学科、感染疾病科、呼吸内科等多学科医师通力合作编写，对急诊科医师救治重症患者所的知识与技能进行总结。对于所有希望了解急诊医学与重症医学交叉内容的临床医师而言，《急诊危重病学（第2版）》是一本实用工具书与参考书。 《急诊危重病学（第2版）》总结了很多诊疗流程，可以帮助医师快：速做出临床决策；包含大量彩色插图，清楚地显示解剖结构，展示技术细节。 主要内容包括： 气道管理和机械通气 肺部疾病 心血管疾病 胃肠道和肾部疾病 神经系统疾病 血液和内分泌疾病 感染性疾病 中毒 重症医学超声 其他（包括营养支持、临终关怀、液体管理等）
本书主要包括40余种消化内科急危重症疾病的病因、临床表现、检查、诊断上、鉴别诊断及详细的治疗方法和消化内镜在消化急危重症中的临床应用等内容。本书条理清楚、一目了然，抓住了疾病治疗的关键环节。内容精炼，指导对象明确，实用性强。本书可作为神经内科医师的临床工具书。
《急诊医生心电图手册1》的姐妹篇。 《急诊医生心电图手册2》秉承了《急诊医生心电图手册1》极受欢迎的写作风格，为广大急诊室医生提供了一项挽救生命的技能 急诊心电图解读，突出急诊医学的临床实践和技能学习。 本书可以与《急诊医生心电图手册1》配套阅读，也可以单独使用。对于急诊专科医生和其他紧急救治人员，本书是一本现今*为全面的教学性心电图汇编。本书的特点包括： 更侧重心律失常； 提供更多实际临床病例，帮助积累急诊救治实践经验； 提供更多宝贵而经典的临床病例，避免误诊，并从常见误诊中汲取教训； 解读部分的详尽图解与说明对学习者和教学人员都有所帮助。 《急诊医生心电图手册2》能使广大急诊救护人员受益，特别是对有经验的医生、住院医生、专科培训阶段医生、医学生、护士和随行医务人员。
《急诊室的故事 学做内科急诊医生（修订版）》，是一本内科急诊 临床带教 的专著，共八编四十三章，包括89个急症病例和40个急诊事例。全书行文简洁，篇幅短小，立论鲜明，语言生动，章法和笔法灵活，主要是向新入职的内科急诊医生和正在参加 住院医师规范化培训 的青年医生讲述怎么学急诊和怎么干急诊，向内科急诊临床带教医生讲怎么带教青年医生，以及如何用系统论、决策论、哲学、逻辑学、心理学和社会学来提高急诊工作质量、改进学习方法。
《急诊室的故事 学做内科急诊医生（修订版）》，是一本内科急诊 临床带教 的专著，共八编四十三章，包括89个急症病例和40个急诊事例。全书行文简洁，篇幅短小，立论鲜明，语言生动，章法和笔法灵活，主要是向新入职的内科急诊医生和正在参加 住院医师规范化培训 的青年医生讲述怎么学急诊和怎么干急诊，向内科急诊临床带教医生讲怎么带教青年医生，以及如何用系统论、决策论、哲学、逻辑学、心理学和社会学来提高急诊工作质量、改进学习方法。
本书收集了60个典型病例，从主诉、病史询问、入院查体、辅助检查、初步诊断、入院后诊疗、治疗方案等方面重现诊疗过程，真实的记录了相关病例的特征，在关键节点加入 思维提示 ，反映了医生在诊疗过程中的所思所想， 情景重现 ，增加读者病例积累，助力读者练就火眼金睛、培养敏捷的思维、果断地处理能力。
朱宝立、谭兆营主编的《突发中毒事件应急处置技能训练试题集》主要介绍突发公共中毒事件技能训练的试题．共分9个方面：突发公共卫生事件应急理论，突发公共卫生事件应急预案或 (和)技术方案，突发公共卫生事件应急法律法规，突发中毒事件卫生应急基本知识、方法和技能，化学中毒事件，食品安全事件，常用检测方法，紧急医学救援，突发中毒事件案例等。试题类型包括：单选题、多选题、判断题等。本书题量大、范围广、实用性强。
本书共分为十九章，主要讲述与呼吸系统以及全身其他各系统疾病相关的呼吸急危重症，内容包括：慢性阻塞性肺疾病、重症肺炎、重症支气管哮喘、支气管扩张症、慢性肺源性心脏病、肺栓塞、呼吸衰竭、急性呼吸窘迫综合征、大咯血、弥漫性间质性肺疾病、肺性脑病、气胸、肺动脉高压、恶性胸腔积液、肺癌、重症甲型H1N1流感、呼吸系统急危重症的操作技术、呼吸系统急危重症的治疗技术、呼吸系统急危重症患者的护理。全书写法简洁实用，以呼吸系统急危重症为纲，阐述了各重症的病因、发病机制、临床表现、辅助检查、诊断及鉴别诊断、治疗、预防等内容。
本书从急诊临床日常工作的实际应用出发，重点阐述了急诊科常见疾病的诊断和治疗要点，有较强实用价值。主要内容有急诊常见症状学的诊断与鉴别诊断、与临床相关的急诊医学基础理论、常见急症的诊断与抢救要点、常用内科诊治技术、急诊常用药物目录、常用检验参考值、及常用处方拉丁文缩写等内容。
急诊医学作为一门新兴的边缘学科，覆盖面广，与临床各专业知识相互交叉重叠。《急诊医学/全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材》以急诊工作的基本理论、基本知识、基本技能为基础，从我国基层急救工作的实际出发，突出紧密围绕新时期高职高专医学教育的教学特点和临床医学专业培养目标，强调职业能力、实践能力和操作能力的培养，充分体现现代急诊理念，突破学科界限，遵循疾病演变和急诊规律，注重“两个结合”，即创新思维、临床实践相结合和学业证书、（助理）执业资格证书相结合进行编写。
本书将临床工作中常见的急症和常见急救技术操作整合在一起,重点围绕诊断要点、鉴别诊断及治疗要点论述。全书内容包括常见急诊症状学和常见内科、外科、妇产科、儿科、耳鼻咽喉科、口腔科、眼科、皮肤科急症,以及物理损害所致急症、中毒急症、急性传染性疾病、常用急救技术操作等。本书内容科学丰富,资料翔实,阐述准确,适合基层医师参考阅读。
本书是作者根据多年一线教学、医疗及科研实践，充分考虑到目前高等专科院校教学现状及需要，并参考国内*教材和相关文献而编写的专科层次的教学教材。全书分急诊和康复两大部分。急诊医学部分共七章，按绪论、院前急救基本技术、常见急症的识别与急救处理、心搏骤停与心肺脑复苏术、加强监护病房和监测、急性中毒和意外伤害、创伤急症内容编写，突出了各种意外灾害和危急重症的早期急救和诊治；康复医学部分共五章，按康复医学概论、康复医学基础、康复医学评定、康复治疗技术及常见疾病的康复治疗的内容编写，较系统地介绍了康复医学的发展及*进展。 本书层次分明，文字通顺，对实际工作指导性强，适用于临，床医学类、医学技术类等专业学生使用。
本书涵盖了急诊医学的各个分支和主要课题，展现了急诊医学的快速发展，详细介绍了急诊临床实践的现状和进展，丰富了急诊医学的知识体系，促进急诊医学知识的传播和急诊医疗服务水平的提高，对中国急诊医学的发展具有重要意义。本书为急诊医师和其他急诊医疗服务从业者、医药相关人员提供详细的信息参考。
《王一镗急诊医学(第2版)》涵盖了急诊医学的各个分支和主要课题，展现了急诊医学的快速发展，详细介绍了急诊临床实践的现状和进展，丰富了急诊医学的知识体系，促进急诊医学知识的传播和急诊医疗服务水平的提高，对国急诊医学的发展具有重要意义。《王一镗急诊医学(第2版)》为急诊医师和其他急诊医疗服务从业者、医药相关人员提供详细的信息参考。
本书将作为县级医院急诊科医师临床工作的基本参考手册，以解决急诊临床实际工作遇到的基本、常见、重要和容易出错的问题为导向，着重于培养急诊诊疗的规范思路，引导急诊医师完成基本的诊断检查、形成初步的诊断思路，能够熟练处理常见的急诊疾病和急诊学科特色的重大疾病如心肺复苏、急性中毒、严重创伤，对需要专科处理的重大问题能够及时寻求会诊和转诊，能够有效地组织协调相关专科共同处理涉及多学科的重大疾病，应对成批伤员、不明原因传染性疾病。同时熟练掌握个人感染防护、医患沟通、医-医及医-护沟通的原则和技巧，熟悉急诊临床的常见缺陷和失误。主要内容纲要：1. 急诊医学概述：历史发展，学科特点，临床思维特点，预检分诊2. 常见/主要急诊症状学的规范诊疗3. 常见/主要疾病的规范诊疗4. 急诊学科特色疾病的规范诊疗：心肺脑复
