许文荣和林东红主编的《临床基础检验学技术》 强调了基本理论、基本知识和基本技术，注重理论与 实践相结合。在内容、编写格式和配套教材等方面进 行了新的尝试：在内容上以经典的理论和技术为主， 主要包括一般血液学检验技术、体液学检验技术、输 血学检验技术、脱落细胞学检验技术及寄生虫检验技 术等内容，强调以检验技术的应用为主线，适当反映 了临床基础检验学技术相关的进展；采用图片与文字 并行，章前给出本章学习的重要问题和各章结束加小 结的编写格式；数字配套教材以网络增值服务的形式 出版，主要包括本教材的多媒体课件和拓展知识等内 容，为广大教师和学生提供一本好教好学的实用教材 。

赵春杰等编著的《药物分析》共22章。第l～6章介绍了药品质量标准研究及管理、药典概况及药物的鉴别、杂质检查等药物分析共性问题；第7～16章从药物结构、性质和分析方法的关系出发主要介绍了巴比妥等十大类常用药物的分析；第17～19章介绍了药物制剂、生物药物及中药及其制剂的分析特点和方法；第20章介绍了药品质量标准制订的原则及主要内容；第21章介绍了药品质量研究中的现代分析技术进展；第22章介绍了药物分析常用的实验操作技术。本书的内容编排紧密围绕《中国药典》(2010年版)，注重内容的完整性、科学性及先进性。《药物分析》内容翔实、丰富，每章配有大量示例，可作为高等医药院校药学专业本科生教材，也可供药物分析相关生产和科研人员参考。

这本《临床中药学(供中医药类专业用新世纪全国高等中医药院校创新教材)》(作者张冰)教材理论体系完整，知识点结合完备，切合教学实际，结合临床实践，在编写体例与模式上进行了有益的尝试，在阐明复习中药性味、功效、主治等知识的基础上，将药物配伍应用、鉴别选药、药学服务及药物警戒作为重要内容阐述，在继承历版中药学教材编写体例的基础上，多有创新与开拓，突出了临床的适用性、创新性和时代性。同时，本教材主体层次清晰，章节安排合理、有序，充分体现了清晰性、易读性及和谐性。通过本教材的使用，可使学生全面、系统掌握各类中药的性效、配伍、药学监护、药物警戒等知识与信息，从中获得在临床用药中实施全程化中药药学服务的能力。

吴绪平编著的《针刀治疗学》是针刀医学基础理论、针刀影像诊断学、针刀刀法手法学等基础知识和基本技能在临床的综合运用，是针刀本科专业的临床应用教材。本教材修订后，主要特色在于：一是继承了*版教材中针刀医学四大基础理论之精华部分，同时提出了慢性软组织损伤病理构架的 网眼理论 及其物质基础 人体弓弦力学系统在针刀治疗中的重要指导作用；二是将针刀治疗从 以痛为腧 的病变点治疗提升到对疾病病理构架进行整体松解的高度；三是全书所有图片都是我们精心绘制的，具有立体感强、清晰度高、大小适中、形象逼真、图文并茂等优点。本教材下篇以西医病名为主线，按照概述、针刀应用解剖、病因病理、临床表现、诊断要点、针刀治疗以及针刀术后手法治疗的体例进行编写，突出阐明每一只针刀的手术入路、针刀刀法及其针刀操作全过程

本书是根据*“教材建设精品化、教材要适应多样化教学需要”的精神，力求触及医学发展的脉搏，以拓展医学生临床见识与思维、融入更多的人文关怀理念为总则编写的。本书以五年、七年和八年学制医学生为主要阅读对象，也可作为住院医师培训阶段的工具供研究生和青年医师使用。本书内容由三部分有机结合而成：部分为基础儿科学，包括导论、发育儿科学和儿童保健学；第二部分系统阐述儿科常见疾病；第三部分是配套学习内容，主要是针对临床知识的拓展学习材料。作为对儿科学教科书编写理念的新尝试，本书内容丰富、重点突出、编排新颖，拓展性强，是一部全新的儿科学教科书。

王瑞元主编的这本《生理学（第2版）》是全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材。教材共分十七章，内容包括：细胞的基本功能、骨骼肌的功能、骨骼的功能、血液的功能、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢与体温调节、尿的生成和排出、感觉器官的功能、神经系统的功能等。本教材适用于康复治疗专业本科、专科学生学习使用，也可作为其他专业学生、生理学工作者的参考用书。

《新编临床精神药理学》全书共70万字22章，分为总论与各论两篇撰写。总论部分主要介绍精神药物相关的临床药理学基础知识。各论部分介绍各种精神药物的具体临床学知识，其分类以临床应用为主，化学结构为辅。每种药选用3-6个常用中英文名称。每章的大类药物或主要药物类别开首均以某一或某类主要药物为代表，撰写概述，使读者了解有关基本理论与知识。然后，依次按结构式、药代学、作用与用途、剂量与用法、制剂、不良反应与注意事项等逐项编写。对近研制的药物，作简要介绍和列出1-3条以临床为主的新近文献以便查阅。本书即介绍精神活动的中药，将祖国医学的有关内容介绍给广大读者。本书涉及的精神药物共600余种，其中包括2004年预计完成临床试验准备上市的新药。尤其列出了几乎所有药物的结构式及结构式名称，并且按照卫生部组织有关专家

《 十二五 普通高等教育本科*规划教材 全国高等学校教材：耳鼻咽喉头颈外科学（第8版）》是适应耳鼻咽喉头颈外科迅速发展的需要，在继续遵循全国高等医药院校五年制临床医学专业教材注重反映本学科新进展和简而精的原则，充分体现 三基 （基础理论、基本知识、基本技能）、 三特 （特定对象、特定要求、特定限制）和 五性 （思想性、科学性、先进性、启发性、适应性）要求的同时，为适应 5 3 为主体的临床医学教育改革和培养目标的需要，在维持第7版基本框架和主要内容不作重大改动的前提下，对某些章节进行了调整，删除了个别少见、罕见疾病内容，适当增加耳鼻咽喉多发病、常见病和新技术、新方法的介绍，如前颅底、侧颅底和相关疾病及手术方式进展，相关颌面疾病、头颈部缺损修复和颈部皮瓣的应用，甲状腺占位病变，内镜技术、人工耳

《中医肛肠科学》分为上、下两篇。上篇8章，为肛肠科学总论，介绍了学科内涵、学科历史，以及相关学科内容如结直肠肛门的胚胎学、解剖学、生理学、生理病理学、手术相关内容，以及以往同类教材中没有提及的微生物学与免疫学等，从医学基础方面对中医肛肠科学进行了总结与论述；下篇21章，为肛肠科学各论，针对临床上各种具体的疾病，分别介绍了其概念、病因病机、病因病理与分型、临床病理分期、临床表现、诊断及鉴别诊断、治疗、疗效判断、预防与调护等。《中医肛肠科学》贴近临床，深入浅出，突出了中医特色与*进展；结合现实图片，生动形象地将每种疾病翔实地展现在读者面前。 《中医肛肠科学》主要用于高等中医药院校五年制本科、七年制本硕连读、八年制本硕博连读学生的临床课程教材，并可作为高等西医院校学生选学课程的

谢春光、李应东主编的《中西医临床内科学》为《高等中医药院校西部精品教材》丛书之一。全书分8章，分别是总论、肺系病证、心系病证、脾胃系病证、肝胆病证、肾系病证、气血津液病证和肢体经络病证。每节所列的内科疾病均从病因病理、诊断、鉴别诊断、治疗、临证备要、结语、复习思考题、文献选录这些方面进行了严谨而又全面的论述，其中病因病理、诊断、治疗均以中医内科学为主、以西医内科学及检验为辅，有利于中西医临床在理论上互相参考，在应用上互相借鉴。《中西医临床内科学》适合广大高等中医药院校临床学生使用。

本书为*审查批准的“面向21世纪课程教材”。包含四部分内容，即机能学实验的基础知识、基础实验、综合训练性实验和实验结果的处理，共计19章。 本书结合机能学实验室建设和仪器设备配备的情况，根据机能学特别是电生理学的实验特点，系统地介绍了生物电子学的基础知识、生物电放大器、微电极的工作原理和全细胞电压钳技术的电子学原理；加入了难度较大的部分机能学实验；安排了涉及内容较广而具有可操作性的综合训练性实验，还特别编入了有关机能学实验设计、医学文献检索、论文撰写和实验资料的统计学处理等内容。力求使教材系统、科学和实用。 与版相比，编排顺序有了变化，更适用于目前的机能学实验教学模式，新增加了较多的实验方法和一些难度较大的实验技术。特别邀请了在国外工作的6位专家，用英文向中国学生和读者介绍了他们先进

为促进全国高校的园林、景观、规划、环艺等相关专业的学术交流，展示教学成果，推动园林景观学科发展，给高校及毕业生搭建一个教学交流和展示自我的舞台。 本次毕业设计作品展得到了包括华南理工大学、上海交通大学、沈阳建筑大学、中国美术学院等全国45所农林、建筑、规划及艺术类高校的大力支持。在短短的两个月时间内共收到有效参展作品366套，其中学校提交作品309套，个人提交作品57套。 本书收录了“首届全国高校园林景观毕业设计作品展”上的一些经典作品。这些作品设计范围涉及公园、广场、住区、道路、新校区、商业街、滨水区、度假区、风景区、建筑单体等不同类型项目。这些作品理念新颖独到，设计思路清晰，文化韵味丰富，注重生态，具有很强的可读性。

由刘学政等编著的《人体解剖学》是供全科医学口腔影像护理医事法律医疗保险医学检验临床药学卫生医疗管理医学信息工程等专业用第2版高等医药院校教材之一。本书共六篇，内容包括运动系统，内脏学，脉管系统，感觉器，神经系统，内分泌系统。本书可给医学相关专业人员做参考使用。

本书是一本系统介绍临床营养基础知识和临床营养治疗的专著，全书共25章，前10章是总论，主要介绍营养评价，营养物质需要量，肠内营养与肠外营养支持的原理、实施原则和基本方法、并发症防治等有关代谢及营养的基本问题。后15章是呼论，系统阐述和分析临床上各种情景、疾病状态下机体代谢改变以及营养支持治疗的应用和规范。每章尾附有相关病例讨论，通过对具体病例的分析，加深对该章内容的理解和认识。 全书在内容上力求紧密联系临床实际，注重实用性，同时科学地总结和反映了临床营养学的新理论，新技术及新进展，便于临床工作中应用和借鉴。本书适合于从事临床医疗工作的医师、扩理人员、营养师、药剂师及有关科研人员阅读和参考。

本教材涵盖医学影像学专业学生需要掌握的与各类主的的影像技术相关的专业解剖学知识，包括（１）人体分部、各部的体表标志、骨性标志；（２）重要器官、重要局部结构的解剖（脑、心、纵隔、肝、胰、腹膜后、子宫、前列腺；（３）人体各部的Ｘ线解剖基础；（４）各部的主要断层解剖；（５）人体主要部位或器官的超声断面解剖（心、肝、脾、胰、泌尿器官、腹部大血管、女性内生殖器官、前列腺；（６）人体主要器官或主要部位的血管影像解剖（脑血管、心的血管、腹盆部血管、四肢血管ＤＳＡ解剖）。

本教材是卫生部规划教材美容医学专业第二轮修订本。本教材的写作基本原则是实用、必需，目的是用艺术的视野，站在科学的视角，观察医学的问题，解决技术与艺术的问题，完成心理与社会的要求。本教材包括基础理论部篇、艺术技能训练篇、形象造型篇、临床应用篇等四部分内容，共13章，50万字，图400余幅，内容特点是总结性表多、说明性图多、实践创新性练习多，强调乐教于学。

本书从新药的概念、特点、发现的途径及影响新药发现的因素入手，结合新药中的化学问题，如先导化合物的确立和候选药物的形成，以及新药筛选中的方法和模型的建立等问题，进行了重点探讨。并对新药研究中，药效学研究的基本技术要求和药效学模型选择和评价，药物之间作用的互相关系，药物的体内过程以及药代动力学与新药开发的关系等进行了系统介绍。 在此基础上，又对新药研究中的一些普遍性内容，如一般药理学，毒理学包括遗传素性、致癌性、生殖素性、全身毒性及特殊毒性等进行了较为详尽的介绍，尤其会对新药研究过程中所涉及的知识产权问题，结合我国现行药品管理法规进行了仔细剖析和全面介绍，力争使医学研究生能基本掌握新药从化合物发现、药效研究到临床前开发的大致过程，以及所涉及到的相关知识。 该书主要面向医药

本书在第6版教材的基础上作了大幅度的调整。精简文字：文字精简近10％，删除了诸如“骨组织工程”、“肾移植的解剖学基础”、“预激综合征的产生机制”、“冠心病的形态学基础”等等一些以后还会讲授的相关内容；增加表格：本版在脉管系篇中共设了4个表。即：“全身重要动脉的体表标志、压迫止血部位和范围表”，“全身动脉分布表”，“全身静脉回流表”和“全身淋巴引流表”，使读者对所学内容条理更加清晰；插图更新：对书内50余幅插图进行了重新设计与绘制，诸如增加喉的后部正中切开内面观，不但显示了前庭襞、声襞和喉室的位置、形态，还显露了声襞、室襞的内部结构，使读者深刻理解这些襞的构成和功能；名称规范：对一些名词如精曲小管改为生精小管，精直小管改为直细精管等等；团队合作：本版编者单位由第6版的13所院校增加至18所

《人体解剖学》第2版为普通高等教育 十一五 *规划教材。由全国21所医学院校的27位教授编写。本教材在第1版的基础上进行了进一步地修改和润色。主要特点是：1．绘制全彩色插图。教材所用的近500张插图为全彩色，线条细腻清晰、色彩丰富美观，其中有近百幅为创新插图，具有很强的科学性和可视性。2．增加总结性图表。做到条理清晰，提纲挈领，有助于学生的理解和记忆。3．突出知识重点。要求了解的内容改用小字。 本书所采用的解剖学名词以全国科学技术名词审定委员会于l991年公布的《人体解剖学名词》为准。本书在编写过程中参考了国内外多种教材和专著（参考书目列于书后），在此对各位中外作者对本书所作的贡献表示衷心的感谢！教材所用的插图均由首都医科大学解剖教研室宋一志老师用2年时间独立绘制、设计完成，在此对他的辛勤工作深表谢意

贺佳编著的《卫生管理统计及软件应用(附光盘供卫生管理及相关专业用全国高等学校教材)》是卫生管理专业卫生部十二五规划教材之一。本套教材主要根据目前国内卫生管理专业招生和教学情况组织规划。编写遵循“三基、五性”的原则，结合卫生管理专业的特点和学生就业，紧跟国际学科发展，同时注重学生人文修养和实践能力的培养。

国内外越来越多的人渴望学习针灸，了解针灸发展的源流，因此，我们编撰了《针灸史话》一书。本书以200余帧图片、百余个专题，按针灸发展的历史主线形象地呈现了针灸数千年发展的概貌。 本书图文并举，明白如话，娓娓道来，集知识与趣味为一体，兼顾科普与学术，中英文对照，是了解和学习针灸发展史的重要参考书，可供国内外从事针灸教学、临床、科研的工作者、各大专院校针灸学习者和广大针灸爱好者参考阅读。

本书是全国职业病医师培训考核指定教材。 本书系统地阐述各器官系统中毒性损害的临床规律和其诊断与治疗的理论基础，全面地述及各种职业中毒性疾病的病因、致病化学物质的接触机会，扼要地介绍其相关的毒理和中毒机制，详细叙述各诊断标准所依据的中毒临床表现、实验室检查，讨论其鉴别诊断、治疗与处理原则，以及正确应用诊断标准的要点。书中充分汇集了职业医学、临床医学、急诊医学等专业在诊断和治疗职业中毒性疾病的临床经验。 本书可作为全国培训和考核从事职业中毒诊断与处理的职业医学执业医师的培训教材，也为我国广大的内科、急诊科、神经科和其他临床医师以及职业卫生、毒理学基础研究者、法医等提供重要的参考资料。