全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材的配套教材，包括《学习指导与习题集》《实习手册》《教师用书》等品种。配套教材的编制有利于学生掌握教材的重点、难点，起到教学大纲的作用，又可使学生对课堂知识进行复习、练习，加深对课堂知识的了解和掌握，同时，配套教材还可以将课堂中因为学时限制而不能详细讲解的内容进行扩展学习。
许文荣和林东红主编的《临床基础检验学技术》 强调了基本理论、基本知识和基本技术，注重理论与 实践相结合。在内容、编写格式和配套教材等方面进 行了新的尝试：在内容上以经典的理论和技术为主， 主要包括一般血液学检验技术、体液学检验技术、输 血学检验技术、脱落细胞学检验技术及寄生虫检验技 术等内容，强调以检验技术的应用为主线，适当反映 了临床基础检验学技术相关的进展；采用图片与文字 并行，章前给出本章学习的重要问题和各章结束加小 结的编写格式；数字配套教材以网络增值服务的形式 出版，主要包括本教材的多媒体课件和拓展知识等内 容，为广大教师和学生提供一本好教好学的实用教材 。
为了顺应医学教育综合改革的发展趋势，推动我国医学检验技术专业的发展和学科建设，针对四年制医学检验技术专业人才的培养目标和培养模式，贯彻四年制教育思想，体现适合四年制教学需求的课程体系建设，*高等学校教学指导委员会医学技术类专业教学指导委员会、全国高等医学院校医学检验专业校际协作理事会、全国高等医药教材建设研究会、人民卫生出版社在全国广泛调研的基础上，共同决定成立全国高等学校医学检验技术专业教学教材建设指导委员会，并根据*确定的四年制医学检验技术专业教学标准，启动全国高等学校医学检验专业第六轮暨医学检验技术专业轮规划教材的编写修订工作。 本轮教材的修订和编写特点如下： 1．创新教材体系，促进学科发展 本套教材兼具医学检验专业第六轮教材修订与医学检验技术专业首轮教材编写的双重
医学检验技术是归属于一级学科医学技术类的二级学科。吕建新、王晓春主编的《临床分子生物学检验技术》为四年制医学检验技术专业的重点课程，编写内容上在不遗漏重要知识点的基础上，摈弃既往教材编写中求多求全的思想，不能以作者的兴趣或专著式编写，内容的取舍及轻重要符合教材的要求，条理清楚，简明扼要，严格控制篇幅。学生应掌握的基本知识点和技术，要明确并重点详尽介绍，切实体现“三基”，突出“检验技术”的专业特色。
本套教材为全国高等中医药教育本科中医养生学专业国家卫生健康委员会 十三五 规划教材的一个分册。教材内容紧扣课程教学大纲，并围绕课程和人才培养目标，突出专业人员写养生教材，旨在培养符合社会需求的专业的中医养生学人才
本书是研究中药材品种鉴定和质量评价标准的理论、方法与技术，以及中药材的采收、加工、储藏等内容的应用学科。由于中药材的来源和鉴定的理论方法与药用植物学有密切的关系，学生必须具有药用植物学的基础知识，所以本课程的内容包括与中药材鉴定有关的植物学的基础知识，主要有：植物的细胞，植物的组织，植物根、茎、叶的内部构造，植物的器官，植物的分类原理和药用植物的分类，主要科的特征及其主要药用植物的形态特征。
刘保江等编著的《麻醉护理学》共分为六篇二十二章，篇主要麻醉科的工作任务及麻醉专科护士工作职责及如何培养麻醉专科护士。第二篇为麻醉护理学知识与技能，介绍了围术期常用药物和液体管理及监测技术与护理。第三篇为临床麻醉护理，第四篇为重症护理，第五篇为疼痛诊疗护理，第六篇为麻醉护理管理，主要介绍麻醉科药品管理、院内感染防治、信息化管理及仪器设备使用与维护等。
本教材是针对高等中医药院校中医养生学专业编写的教科书，是中医学课程体系中的重要养生实践，是《中医基础理论》与中医养生专业课的衔接课程。内容包括：*章：学科概念；第二章：学科结构与特点；第三章：学科源流；第四章 学科现状与发展；第五章：生命；第六章：寿夭；第七章：健康；第八章：体质；第九章：形神；第十章：生态；第十一章 思维方法；第十二章：研究方法；第十三章：应用方法；第十四章：传播方法；第十五章：产业转化；第十六章：学习要求与方法。
《针刀医学基础理论》第二版在编写思路上，除继承了版教材中之精华部分外，对针刀医学的哲学思想及其基础理论也进行了系统详尽的阐述。本教材以力学因素对人体生理病理的影响作为主线，论述了人体的力学解剖结构——人体弓弦力学解剖系统的组成及作用，慢性软组织损伤的力学病理构架——网眼理论；在具体内容编排上，增加了针刀解剖学基础及慢性内脏疾病病因病理学理论两个章节，修订了针刀的机械作用原理以及针刀的治疗原理，充实了在慢性软组织损伤、骨质增生以及慢性内脏疾病发生发展过程中力学因素所起的基础性作用的内容，重新归纳和总结了针刀医学与经络理论的关系。
卢祖洵、姜润生主编的《社会医学(附光盘)》在广泛吸纳原有教材内容的基础上，注重社会医学基本构架的完整和全面，力求创新。对传统教材取舍不定的内容尽量融汇其中。与目前已出版的《社会医学》教材比较，虽然本教材的章节设置没有大的变化，但对“医学模式”、“社会医学基本理论”、“社会医学研究方法”、“健康管理与健康危险因素评价”、“社区卫生服务”等章节修改的内容较多。尤其是系列教材统一规定的编写要求，如教学建议、学习目标、各章内容小结、习题、配套多媒体课件等，具有明显的创新性，必然赋予本教材更多的特点。
本版《药用动物学》教材，贯彻传统与现代结合、理论与实践结合的原则，在内容上和结构上都作了较大补充、调整，强调内容应充分体现系统性、继承性、科学性、先进性和实用性，注意吸收近年来相关研究的新成果、新资料，使内容更充实、更鲜明、更准确，易于为学生所理解，如新撰写的绪论，从八个方面较详细地论述了药用动物在我国应用的历史和发展概况、药用动物学的概念和任务、药用动物学的研究方法；在每章之前都设定了“导学栏”，扼要提示本章要点，为学生导读；为强调中药资源保护与持续利用的重要意义，专门增加了“药用动物资源开发利用与保护”一章；在各章的“药用动物举要”项目中，普遍都增补了“药用”内容，以体现现代研究进展情况。在结构上，将全书调整成为4篇（总论、药用无脊椎动物、药用脊椎动物、药用动物资源保
全国中医药行业高等教育 十三五 规划教材《中医外科学》本教材是在全国中医药行业高等教育 十二五 规划教材《中医眼科学》基础上修订而成。全书分为总论、各论和附录三部分。总论为眼科学基础知识介绍；各论为眼科疾病；附录为眼部常见肿瘤、常见全身疾病的眼部表现、防盲治盲、眼科相关正常值、方剂索引和歌诀等。本教材以培养临床通科医师为目标，坚持以 三基 （基本知识、基本理论、基本技能）为基础，体现继承性、科学性、先进性、启发性、实用性。
刘克辛主编的《临床药物代谢动力学（供临床药学专业用第2版）》分为总论和各论两大部分，共25章。总论18章，系统论述了临床药物代谢动力学的有关理论与方法，着重阐述指导临床合理用药的主要理论、公式的临床意义及其临床应用。 在总论中，为强化当今临床药物代谢动力学研究重点，将药物转运及转运体、药物代谢及代谢酶以及药物分布及血浆蛋白结合分为单独章介绍。在总论中增加了蛋白多肽类药物、手性药物、天然药物的药物代谢动力学。将第1版的体内药物分析方法一章融入新增的19～25章各论，详细介绍了目前国内外临床常用药物、治疗指数低的药物和已开展治疗药物监测的药物的药代动力学知识，包括药物的体内过程、药代动力学特点、体液药物浓度测定及药物相互作用等。 本教材末的附录包括常用药物的临床药物代谢动力学参数；
《中药炮制工程学/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》内容分为上、中、下三篇。上篇为总论，讲述中药炮制和中药炮制工程学的基本理论；中篇中药炮制技术与设备，详述主要炮制方法工艺操作及常用设备，列举150余种中药饮片的药材来源、炮制方法、质量要求、炮制作用、炮制研究；下篇为质量控制与生产管理，讲述中药饮片质量控制、贮藏养护以及中药饮片厂设计、GMP认证与实施、设备的设计与开发等。
《儿科护理学(供护理学专业用第9版全国高等中医药院校规划教材)》编著者梁伍今。《儿科护理学》的编写注重科学性、先进性、实用性相结合的原则，在借鉴其他教材经验的基础上，在加强基础医学、护理理论知识、基本实践的同时，新增了部分疾病的中医知识链接；常用护理技术中增添了中医护理操作，如小儿捏脊疗法、推拿法；补充了新近出现的一些操作方法和病种，如婴儿抚触、婴儿游泳、手足口病等；删减了传染病管理等与其他学科交叉重复的内容。同时，我们对全书的结构进行了一些调整：小儿年龄阶段的划分归纳到小儿生长发育章节中；传统的儿童保健改为儿童健康促进．新增社区儿童健康促进。为了突出临床实用性，体现整体护理理念，在每章结尾增加了一些病案分析，使学生能更全面、系统地掌握儿科护理学的基础理论、基本知识和基本技
《全国中医药行业高等教育"十二五"创新教材:中药化学(英文版)》是全国中医药行业高等教育“十二五”创新教材。可供全国高等中医药院校中药学及其相关专业使用。
本书由5篇20章组成。篇为生物药剂学，共6章，介绍了药物吸收、分布、代谢与排泄的基本规律，阐述了药物的剂型因素、机体生物因素与药物效应之间的关系；并介绍了药物传递系统的设计及其体内过程。第二篇为药物动力学基本理论，共6章，重点论述了药物动力学的基本概念、原理及方法。第三篇为。药物动力学的进展与应用，共4章，主要介绍了药物动力学的研究进展，如生理药物动力学模型、药物动力学-药效动力学结合模型、群体药物动力学、时辰药物动力学；中药药物动力学；还介绍了药物动力学在新药研究与临床药学方面的应用及其进展。第四篇为生物利用度与生物等效性，共2章，介绍了生物利用度、生物药剂学分类系统、体外溶出（释放）试验、生物等效性的基本原理与应用方法。第五篇为生物药剂学与药物动力学实验与习题，共2章。在附录中
本书是在卫生部教材办公室的组织下，经过对第1版教材使用情况进行充分调研，根据使用单位的反馈意见，在第1版教材的基础上修订而成，主要供全国高职高专类口腔医学及口腔医学技术专业教学使用。 本教材编写的参考学时为60学时。内容分两篇：篇为口腔组织胚胎学，共有七章；第二篇为口腔病理学，共十三章；其后附有十三次内容的实验指导。各单位可根据学制长短和课程需要选用有关章节和内容。 口腔组织病理学是口腔医学中重要的基础学科，掌握本学科基本知识是学习口腔各专业及从事口腔临床工作的前提。本版教材的编写以“三基、五性”为基本原则，针对特定的使用对象，确定教材内容的深度、广度及侧重点等，力求体现高等职业技术教育的内涵与特色。修订后的第2版教材主要有如下改进： 1.内容选择着重于学生必须理解和掌握的基础理
本教材为符合中医临床应用型人才的需要，体现科学性、先进性、简明性、实用性，在上版教材的基础上，进行了适当的调整：一、本《内科学》约80万字，共10篇，59章，其中新增了一些章节，如：人工心脏起搏、心脏电复律和心血管病介入性治疗等，删去目前已少见的传染病，将其有关内容列入流行性脑脊髓膜炎鉴别诊断中介绍。二、各章节均有不同程度的更新充实，如支气管哮喘、高血压病、消化性溃疡、肾病综合征、再生障碍性贫血等。三、某些系统选择一个核心疾病重点详述，如心力衰竭、消化性溃疡、肾病综合征等，寓举一反三之意，而其在相关疾病中的重复内容则从简叙述。四、随着医学的进展，对许多章节的名词、定义做了相应的修改。五、药物名词采用中国药品通用名称，并参考《新编药物学》，部分首次出现时附有英文名。六、由于诸多中医
《中西医结合妇产科学(供中西医临床医学专业用第9版全国高等中医药院校规划教材)》(作者杜惠兰)调整并整合了部分章节，删减了部分重复内容及临床不常见疾病，增补了中西医结合有治疗优势和特色的疾病和内容，如根据目前中西医结合在生殖医学领域的进展，增加了“辅助生殖技术”的中医辨证论治，在女性生殖器官肿瘤后面增加了“妇科恶性肿瘤的中医药辅助治疗”一节内容。全书由原来的30章调整为22章。
沈关心、徐威编*的《微生物学与免疫学(供药学类专业用第8版）》是在第7版《微生物学与免疫学》的基础上，参考国内外相关教材，并结合编者多年的教学心得修订而成的。本书分二十一章，其中包括抗体、补体系统、细胞因子、免疫细胞、免疫应答及其调节、超敏反应、免疫学应用、细菌学概论、常见的病原性细菌、真菌学等内容。
本书是为从事普外科临床工作的外科医生和临床实习生撰写的一本纲要性案头参考书。本书的特点是内容新颖、注重实用性和理论与实践的衔接，介绍了常见疾病的诊断要点和手术要点。全书分外科病人体液失调、外科休克、外科止血、外科输血、创伤的急救处理原则、外科营养、外科肿瘤学、外科管道、伤口愈合、外科感染、术后并发症、外科病人合并内科疾病时的手术风险、腹外疝、颈部疾病、乳房疾病、急腹症、消化道出血、胃和十二指肠疾病、小肠疾病、阑尾疾病及结肠、直肠和肛门疾病、肝脏疾病、门静脉高压症、胆道疾病、胰腺疾病、脾脏疾病、小儿消化外科疾病、动脉疾病以及静脉疾病，共30章。本书不仅适用于普外科医师，也适合一般外科医生阅读。
为了适应21世纪我国医疗卫生事业的发展，提高医学院校学生和临床医生的实践能力，以满足社会的需要，结合当前医学院校教学改革与发展的实际，在已出版《中西医临床基本技能实训教程》基础上，我们组织了长期从事临床教学工作和有丰富临床工作经验的各学科专家、学者，编写了《中西医临床专科技能实训教程》。本书介绍了中西医临床各科的常用诊疗技能，重点突出实践教学环节，范围涵盖内、外、妇、儿、骨伤、五官、影像、内镜各科。教材中强化关键操作流程、操作注意事项，在每一项目中列有操作评分表，以表格形式编排，步骤清楚，内容全面，重点突出，紧密联系临床，其实用性、操作性强，可供高等医学院校学生或临床医生自评及考核使用，以便更好地学习和掌握该项技能。该教材在编写过程中，邀请各科专家互审并推敲修改，确保其科学
