由谢斌、黄红主编的《住院医师规范化培训精神科示范案例/住院医师规范化培训示范案例丛书》依据精神病学专业住院医师规范化培训要求,针对精神科临床实践中遇到的典型病例,以真实案例详细介绍了临床诊疗的思路与处理原则,旨在培养读者的临床思维能力。本书的读者对象主要是精神病学专业住院医师规范化培训学员,也可供精神病与精神卫生学专业本科生、研究生以及从事精神科临床工作的医师以及其他专业医师使用?br/
由于布为主编的《住院医师规范化培训麻醉科示 范案例/住院医师规范化培训示范案例丛书》根据《 住院医师规范化培训实施细则》的要求,选取了34个 临床病例,根据患者的病情、手术类型等,预测麻醉 中可能出现的问题并准备相应的防治措施,通过病例 分析与要点讨论等,帮助住院医师形成正确的临床思 维能力。本书的主要读者对象为住院医师,也可供社 区医生、进修医师及临床手术人员阅读。
朱亚琴主编的《住院医师规范化培训口腔科示范案例》以口腔医学专业住院医师规范化培训要求为纲,以口腔医学临床实践过程中遇到的实际病例为切入点,详细介绍了口腔医学常见病和多发病的常规诊疗过程和处理规范。本书旨在通过107例典型病例讨论,培养读者 密切联系临床,举一反三 的临床思维能力。本书的读者对象主要是口腔医学专业住院医师规范化培训学员,也可供口腔医学专业本科生、研究生、从事口腔临床工作的医师、治疗师以及其他专业的医师使用。
黄钢、王辉主编的《住院医师规范化培训核医学 科示范案例》主要作为核医学住院医师规范化培训教 材,突出毕业后医学教育特点,简化基础知识、基础 理论;强化核医学技术的操作和临床应用,强调以疾 病为导向的核医学技术的规范化应用;使核医学住院 医师通过培训打下扎实的临床工作基础,掌握核医学 科常见疾病的诊疗常规和临床路径,从而具有独立从 事核医学科临床工作的能力。
由迟放鲁主编的《住院医师规范化培训耳鼻咽喉科示范案例/住院医师规范化培训示范案例丛书》以耳鼻咽喉科专业住院医师规范化培训要求为纲,以耳鼻咽喉科学临床实践过程中遇到的实际病例为切入点,详细介绍了本专业常见病和多发病的标准诊疗过程和处理规范。本书旨在通过典型病例讨论,培养读者缜密的临床思维能力和举一反三的临床诊治技能。 本书的读者对象主要是耳鼻咽喉科学专业住院医师规范化培训学员,也可供本科生、本专业研究生、从事耳鼻喉科临床工作的医师和技术人员及其他专业的医师使用。
徐金华、傅雯雯、黄红、李宏为主编的《住院医 师规范化培训皮肤科示范案例/住院医师规范化培训 示范案例丛书》以皮肤病性病学专业住院医师规范化 培训大纲为要求,针对皮肤病性病学专业住院医生临 床实践过程中遇到的实际病例为切入点,详细介绍了 常见皮肤病、性病和少数重症皮肤病的诊断、鉴别诊 断要点和处理原则。本书旨在通过113例典型病例讨 论,培养住院医生 密切联系临床,举一反三 的临 床思维能力。本书的读者对象主要是皮肤病性病医学 专业住院医师规范化培训学员,也可供皮肤病性病医 学专业本科生、研究生、从事皮肤病性病临床工作的 医师以及其他专业的医师使用。
本书内容包括概论;产科护理发展趋势、产科护理基本原则、产科护理人员的角色与功能;生理产科:正常妊娠、分娩及产褥期的护理,正常新生儿的护理;病理产科:高危妊娠母儿的护理、妊娠及分娩期并发症和异常产褥期的护理,妊娠合并内外科疾病的护理;母婴专科技能;
此书从新入职护士培训的管理制度建设到考核评价的组织,从培训计划的制定到培训方案的实施,从理论培训的内容到临床实践的项目等都做了详尽的介绍,不仅是带教老师对日常实践总结和反思的过程记录,更是临床护理教学智慧的结晶。该书的出版,必将对加强优秀成果的交流与推广、促进医院内涵建设和临床护理带教专业水平的提升发挥积极作用。
\\\\\\\"本套教材的编写体现 关于住院医师规范化培训的相关政策,遵从 卫生健康委员会颁布的“住院医师规范化培训内容与标准(试行)”的总则与细则,结合住培考核大纲(理论和临床实践),精益求精,打造具有中国特色的毕业后医学教育培训 精品教材;凸现毕业后教育特色,打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”;体现全面性和规范性,打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性,提高可读性,树立大教材观,使教材建设成为推动住培发展的重要动力。 本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该
沈立松主编的《住院医师规范化培训医学检验科 示范案例》以检验医学专业住院医师规范化培训要求 为纲,以检验医学临床实践过程中遇到的实际病例为 切入点,详细介绍了检验医学在常见病和多发病中的 诊断价值,以及在疾病诊疗过程发挥的规范指导作用 。本书旨在通过100例典型病例讨论,培养读者 密切 联系临床,举一反三 的临床思维能力,以及提高读 者如何根据患者的临床表现开具检验项目、解释检验 结果的能力,为临床医生提供疾病诊疗相关的咨询和 建议等服务。 本书的读者对象主要为检验医学专业住院医师规 范化培训学员,也可供检验医学专业本科生、研究生 以及从事临床工作的其他专业医师使用。
急诊医学是一门临床独立学科,覆盖面广,与临 床各科知识相互交叉重叠。急诊就诊患者常常病情千 变万化,有时十分危急,涉及伤病员生死存亡。因此 ,及时、正确、有效的急诊救护和熟练掌握急诊医学 理论与急救技能是提高抢救成功率、降低病死率、改 善急危重患者预后及生活质量的重要途径。 《住院医师规范化培训急诊科示范案例》以急诊 医学专业住院医师规范化培训要求为纲,以急诊和急 救临床实践过程中遇到的实际病例为切入点,详细介 绍了在医院急诊科住院医师天天会遇见的常见病,特 别是危重急症的急救、诊断和处理的过程和规范。本 书籍由具有丰富急诊临床实践经验和厚实理论基础的 陆一鸣教授担任主编,各位参与撰写的编者也都是从 事急诊医疗多年的急诊科主任和高年资急诊医师,他 们结合自身医疗实践、吸取国内外急救医学新理论
\\\\\\\"本套教材的编写体现 关于住院医师规范化培训的相关政策,遵从 卫生健康委员会颁布的“住院医师规范化培训内容与标准(试行)”的总则与细则,结合住培考核大纲(理论和临床实践),精益求精,打造具有中国特色的毕业后医学教育培训 精品教材;凸现毕业后教育特色,打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”;体现全面性和规范性,打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性,提高可读性,树立大教材观,使教材建设成为推动住培发展的重要动力。 本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该
《儿童医院、妇幼保健院护士规范化培训指南》可以给临床实践带教导师。明确的教学指引,给参加规范化培训的护士正确的实践指导,使新入职护士规范化培训的教学工作和护士核心能力的培训工作更加有章法、有依据、有规则、有流程,并促进此项教学工作的规范化进行,形成自己独有、完善和有效的教学体系。
本书以训练专科医师的临床思维,提高其临床理论、医疗实践和科研教学能力。采用理论和案例相结合的编写模式。包括临床理论知识、案例解析、思路拓展、学科新进展、指南解读、现状和展望;涵盖常见病与罕见病(疑难病)。本书分为七章六十三节内容。 章为总论,主要介绍心血管外科专科医师应掌握的基础知识,包括心脏外科解剖、常用药物、常用检查方法及基本操作。第二章至第七章按病种分类介绍了各种先天及后天性心脏病的病理生理要点及诊疗原则,内容包括本节要点、病例解析、指南解读和手术要点等内容,便于心血管外科专科医师 生动、系统地理解各种心血管外科疾病。
叶章群主编的《软性输尿管镜术标准化教程(精)》系统地介绍了各型软性输尿管镜及软性输尿管镜技术在临床应用,同时也介绍了软性输尿管镜技术的模拟训练系统的建立及多项模拟训练的方法。本书可供各级泌尿外科医生学习参考,既可作为软性输尿管镜技术的参考书,又可作为学习训练软性输尿管镜技术的培训教程。