《高等数学例题精选--高等数学竞赛培训教程》是为高等学校理工类本科生提高高等数学解题水平,准备参加高等数学竞赛,或为争取考研取得高分而准备的参考书,也可供有关教师日常教学或培训竞赛时参考。读者也可从《高等数学例题精选--高等数学竞赛培训教程》中查到一般教科书上找不到的某些定理的证明.《高等数学例题精选--高等数学竞赛培训教程》分函数、极限、连续,一元微分学,一元积分学,常微分方程,向量代数与空间解析几何,多元微分数,多元积分学,无穷级数8章。每章分若干节,每节按类型分成若干大段。每段开头,常归纳一下本段中所用的基本方法。每题分“题”“分析”“解”,必要时加[注]。“分析”与[注]是点睛之笔,“分析”点明解题思路,[注]是题的延伸、拓广或明辨是非。《高等数学例题精选--高等数学竞赛培训教程》中不列
这是一部漫画故事书,取材于声名显赫的哲学家伯特兰?罗素,讲述了他的早年生活以及他对真理满怀激情的追求过程。家族秘密和无法驱除的好奇心一直困扰着罗素,使他着迷于一个盗火者普罗米修斯式的目标:建立所有数学的逻辑基础。这个目标惠及人类,却令他自己痛苦、疯狂。在这种痛苦地探寻真理的过程中,罗素与很多传奇思想家相遇了,诸如阿尔弗雷德?诺夫?怀特海,戈特洛布?弗雷格和库尔特?哥德尔,以及他充满热情的学生、声名显赫的路德维希?维特根斯坦。 ??《疯狂的罗素》既是一部历史小说,也是一本逻辑学、数学的导引书,通俗易懂地介绍了数学和逻辑学中一些*伟大的思想。书中用丰满的人物形象、富于表现力和感染力的漫画、扣人心弦的故事,展示了这些20世纪的思想者追求真理的历程,一个个迷人的故事让我们感受与这些思想者一起探险的
本书是普通高中新课程数学教学研究与资源丛书中的一本。本书是配合《普通高中数学课程标准(实验)》的实施而编写的,侧重于为实施新课程的教师提供与课程标准的理念、处理方法相匹配的数学教学资源,进而向教师提供专业知识、方法的补充资源,目的是帮助教师掌握课程标准中的相关内容,更好地理解和处理新课程的讲授。本书既可作为教师的培训用书,也可作为教师日常教学的参考书,希望还能成为教师自我开发教学资源、提高自身数学专业水平的参考书。
本书介绍了图论的常用主题,同时也包含一些尚需进一步研究或未解决的议题,用于激发学生的创新能力。全书共分13章,前3章介绍一些基础知识,后面章节介绍了树、连通性、可遍历性、子图、匹配和因子分解、可平面性、图的着色、拉姆齐数、距离及控制等内容。本书内容全面,证明与应用实例并举,还给出了证明技巧,书的最后提供了奇数题号的解答或提示。 本书可作为本科生一学期课程教材,也可供图论爱好者自学使用。
本书是一部非常经典的介绍有限群线性表示的教程,原版曾多次修订重印,作者是当今法国最突出的数学家之一,他对理论数学有全面的了解,尤以著述清晰、明了闻名。本书是他写的为数不多的教科书之一,原文是法文(1971年版),后出了德译本和英译本。本书是英译本的重印本。它篇幅不大,但深入浅出的介绍了有限群的线性表示,并给出了在量子化学等方面的应用,便于广大数学、物理、化学工作者初学时阅读和参考。
全力打造中国幼儿工作者的专用图书:人的资源是思路,思路来源于体验、灵感、启发和顿悟,而非无缺的答案!本书通过欢乐堡幼儿园长期观察、实践和研究的大量案例,给关心儿童的家长和老师们提供了一种科学有效的思路。 本书以蒙台梭利教学教具为依托,系统而生动地介绍了蒙台梭利教学教育的方法。打开这本书,您将走进一个神奇的数学世界,您将会发现数学不再那么晦涩难懂,您将被欢乐堡幼儿园的孩子及老师的教学方法所深深震撼——原来数学可以这么教、这么学,而且可以学得这么好。
数学枯燥乏味吗?一个看起来并不复杂的问题。甚至,一个简单的选择题,因为思维的角度不同,往往会出现各种不同的解题方法;一个看上去陌生的问题,深思熟虑之后,把它化归到熟悉的题型中去。于是豁然开朗。于是内心充满了甜蜜。数学有它独特的魅力,这种魅力决不是轻而易举就能觉察与体验到的,而真正要享受这魅力带给我们的愉悦,必须付出艰辛和血汗。《张嘉瑾精彩数学》系列丛书能让数学变得不再枯燥乏味,巧妙的解法能让你在顿悟中不断进取,能让你的一生更加的精彩!本书是系列书中的一本,主要讲述几何的解析巧解方法。
《应用过程:概率模型导论(英文版·0版)》由SheldonM.Ross所著,叙述深入浅出,涉及面广。主要内容有变量、条件概率及条件期望、离散及连续马尔可夫链、指数分布、泊松过程、布朗运动及平稳过程、更新理论及排队论等;也包括了过程在物理、生物、运筹、网络、遗传、经济、保险、金融及可靠性中的应用。特别是有关模拟的内容,给系统运行的模拟计算提供了有力的工具。除正文外,《应用过程——概率模型导论(0版:英文版)》有约700道习题,其中带星号的习题还提供了解答。????《应用过程:概率模型导论(英文版·0版)》可作为概率论与统计、计算机科学、保险学、物理学、社会科学、生命科学、管理科学与工程学等专业的过程基础课教材。
本书紧密结合各类专业问题,包括概率论、数理统计、概率统计实验三部分。每节末附有习题,每章末附有小结和自测题以便于学生学习巩固。本书可作为高等院校工科、理科各专业的教材,也可供工程技术人员参考。
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