新晋大学生需要面临学习方法上的巨大转换 由填鸭式的被动学习转换为积极自律的主动学习。重新定义学习，并有意识地调整学习方法，是取得学业成功的必经之路。 本书每位大学新鲜人应人手一本，亦同样适用于非大学学习场景，由风靡全球的 康奈尔笔记法 发明人沃尔特 鲍克亲自执笔，全面系统地传授一整套大学学习方法体系。全书分成获取信息、处理信息、输出信息三大部分，内容涵盖听讲座、记笔记、查资料、备考、写论文等所有学习模块，手把手帮助学生调整思路，科学高效地进化学习模式。此外，读者还将掌握如何围绕 康奈尔笔记法 处理一切信息，让笔记成为外挂大脑，真正做到知识的随取随用。 大学不是努力的终点，而是终身学习的起点。掌握了真正有效的学习法，人人都能成为人生的学霸。
一名国家奖学金获得者用自己和同学大学四年走过的弯路、犯过的错误、获得的感悟陪伴学弟学妹真正地读好大学四年！ 本书主要围绕 入学和适应、读书和学习、社团和实践、生活和体验、友情和爱情、做人和做事、习惯和思维、考研和就业 等大学生绕不开的话题进行了详细解读。作者在书中结合自己和同学的百余例真实故事给即将进入大学的同学以及大学在读同学全面解读了真实的大学生活，以帮助读者在大学四年学有所成，不留遗憾！
由人力资源和社会保障部国家职业技能鉴定专家委员会等编著的《职业方法能力训练手册（中级自我学习信息处理数字应用全国高等院校就业能力训练系列教材）》共三部分，主要内容为自我学习能力训练，信息处理能力训练，数字应用能力训练等。本教材可作为社会各类职业培训机构，中、高等普通教育和职业教育院校，以及企事业培训部门开展综合素质培训、职业能力训练和就业能力培训的依据和参考，是开展核心能力培训认证的专用教材。
数学实质上是人们常识的系统化。数学的发展依赖于数学家的创造，数学学习要重视亲身体验，其核心是学生的 再创造 。在本书中，作者就如何培养数学优秀生，用学生自己的思维方式进行再创造做了详细的讲述。
《学业情绪与发展(从学业情境到学习兴趣的培养)》由董妍所著，是教育心理研究新进展丛书的一种。《学业情绪与发展——从学业情境到学习兴趣的培养》一书系统介绍了学业情绪的理论发展与*研究成果。本书可以作为心理学专业研究生学习的教材或者教学参考用书，还可以为广大教育理论与实践工作者提供有益的参考。
近7年来，《读大学，究竟读什么》一直是中国最畅销的大学生指南读物，重印超过50次，为至少300万大学生的学习和就业提供了巨大的帮助。如今，该书从头到尾全部重写，分为上、下两册，共26个专题（上册12个、下册14个）。作者以一名成功的创业者，同时也是一名中国高等教育民间观察者的身份，结合自身求学、求职和创业的经历与思考写就此书，全面探讨了与大学生涯相关的26个重要话题。在上册中，该书不但更深入、更严谨地论述了“读大学，究竟读什么”、“职业规划的方法与路径”等在旧版出现的话题，而且增加了公民意识、语文能力、平民阶层的大学之路等内容。每个专题后附有作者本人与读者的通信，对大学生普遍感兴趣却没能在正文中详细阐述的问题一一做了解答，比如如何看待双学位、要不要当学生干部等。
本书为普通高等教育“十二五”规划教材（高职高专教育）。本书依据心理学的基本理论和方法，针对高职高专学生心理成长过程中将会面临的问题，如心理健康、自我认识、学习策略、人际交往、情绪管理、生涯规划等，联系实际进行分析和探讨，提出多种调适心理、解除困扰、改善关系的方法和策略，具有较强的针对性、实践性和可操作性，以帮助大学生掌握心理保健的方法，是他们的心理保持健康的状态。
校园总是充满着朝气和活力，但校园并非 世外桃源 ，校园与现实社会有着千丝万缕的联系，也存在着必须时刻关注的各类安全问题，或是明显的，或是潜在的；或是内部的，或是外部的；或是无知造成的，或是明知故犯带来的等等。为加强大学生安全防范意识和自我保护能力，维护学校的正常教学和生活秩序，《大学生安全知识指南》收集了近年来我校及其他兄弟高校发生的一些典型案件、事故和事件，以使在校大学生能从中吸取教训，警钟长鸣，安全顺利地度过美好的大学时光。 《大学生安全知识指南》作者王秀章。
鬼谷子被尊称为中国的“智圣”，著有“无字天书”流传于世上，是战国时期孙膑、庞涓、苏秦、张仪的老师，授以纵横之学。 鬼谷子兵学思想的一切方法、技术、原则、原理是以宇宙化为法则，一切以不违反宇宙原理为原则，可以以大包小，战无不胜，攻无不克，大无其外，细无其内。《学校没有教过的中国智圣鬼谷子》特别选取了古今中外典型事例，从不同角度，对鬼谷子的思想进行全面剖析，让读者可以通过这些例子，领略鬼谷子的智慧。
本次修订对部分章节进行了较大修改，压缩、合并了部分章节内容；对高校师生所关心的心理健康、性心理卫生、计划生育常识进行了重点介绍；对高校的食品卫生安全、传染病防控等公共卫生内容，进行了更新与充实；对大学生日常生活可能遇到的院前救护、献血常识、医学知识等做了更具有操作价值的描述；整体内容更为紧凑、翔实、重点突出、简明实用。同时，在“传染病防控”一章新增加了甲型H1N1流感的相关内容，在“健康与亚健康”一章里，增加了防烟控烟的内容。
本书中，10位来自不同行业的资深职业经理人结合自己的职场经验，给即将毕业或刚刚进入职场的大学生提供入行的建议，告诉他们本行业的特点及入行的起点、要求、本行业职业成长脉络以及要入行必须思考的10个关键问题等操作性很强的建议，这些资深经理人基于经验的概括富有实用性和哲学性，是刚毕业的大学生入职前的之书。
人生重要的不是醑站的位置？而是所朝的方向。朋友，你大学的朋友很可能就是你将来事业的一部分？他们去帮助你？但是你也应该让自己有帮助他们的实力？所以你一定要努力。永远不要到校门口饭店吃饭的时候看他们是怎么洗碗，他会让你……永远不要嘲弄你的老师无知或者单诵？因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄老师实际上很愚蠢时？你在社会上已经碰7很多钉子。很多时候我们不是跌倒在自己的缺陷上？而是跌倒在自己的优势上。大学生活多半都没有你想象的美好。花钱的时候先想想父母。经常给家里打个电话，即使他们说不想你。大学生活会因爱情而灿烂，但爱情不是大学的全部。虽然你买电脑的初哀是用来学习？但后你很可能把它改装成你的游戏机？所以？不要轻易安装游戏。
《我的大学我做主——大学生入学人文教程》一书按照讲座的结构体系，根据高职高专院校大学生的心理认知特点及成长规律，对大学生的品德锻造、学习方向、成长经历、精神需要、行为规范等方面进行了人文层面上的引导和实践层面上的指导，每一讲都配有“学习指要”和“感悟与思考”。在“案例教学”和“实践感悟”中，尽量淡化学理，做到知行结合。书中所精选的经典故事和案例，对于指导大学生的职业生涯大有裨益。 本书可作为高职高专院校入学教育教材，也适用于高等本科院校、中等职业学院的学生选用，辅导员老师也可作为向学生进行教育的参考资料，是青少年朋友值得一阅的参考读物。
如何让大学生从一开始就走好大学生活中的每一步，实现全面发展，是高校师生为关心的问题。《梦想在大学起航：大学生行为指导与训练》针对青年大学生在四年大学生涯中可能经常遇到的思想、道德、心理、学习、生活、行为规范等诸多人生问题，一一进行剖析，以帮助大学生适应大学生活，自我教育，实现全面发展。
《我的靠前本经济学漫画书》主要包括经济学意味着选择、我们如何选择、创造财富、财富源于生产率、劳动分工及贸易、生产产业、价格驱动经济、市场、市场失灵和失效、收入、财富及工资（个人层面）、生产和就业、经济周期、应对经济危机的政策、通货膨胀、金融系统及利率等内容。
女大学生的就业问题日益受到社会的关注。本书主要从职业生涯规划与就业心理调适两个方面对女大学生就业问题提出了一些解决思路与方法，对于做好女大学生的就业工作，缓解女大学生就业难题有很强的指导意义。主要内容包括：女大学生职业生涯的规划概述和管理研究；女大学生的就业现状分析、就业压力研究、自我认知、求职准备与求职技巧、心理问题的调适等。本书内容全面准确，逻辑严谨，结构清晰，语言通俗易懂，具有一定的科学性、学术性和可读性，是一本值得学习研究的著作。
本书以*颁布的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》为依据，结合我校校的办学特点及边疆少数民族地区新建本科院校大学生入学教育及职业生涯规划工作的实际，查阅了国内外大量资料,汲取了学术界及业界现有的研究成果与成功经验，按照可读性、启发性、实践性的原则编写。本书由走进大学、融入大学、规划大学三篇十五章组成，其中，上篇，走进大学由大学是什么，读大学、读什么，大学、我来了3章构成，中篇，融入大学由学习篇、生活篇、能力篇、道德篇、人际篇、实践篇、心理篇7章构成，下篇，规划大学由认识自己、扬长避短，认识社会、探索职业职业规划，赢在起点生涯决策、重在执行，放飞梦想、赢得未来5章构成，字数将控制在25字以内。
《十二五高职高专精品课程规划教材公共基础课系列·大学生学业与就业》分为上下两篇，共9章，全书从认识大学开始，就大学生的学业、职业、就业等相关联的问题相融贯通地展开了系统、完整地阐述，重点论述了大学教育与大学生、学业规划与职业、职业规划与就业等基本理论与实践。上篇“学业与职业”主要涉及大学教育、学业及职业规划、职业发展、自我认知、职业素质培养。下篇“求职与就业”主要涉及应聘准备及面试技巧、求职安全、就业相关法律法规、自主创业等内容。 本书特色在于，一是大量引用为贴近生活的鲜活案例，使本书的理论教学变得熟悉而生动，适合于案例教学；二是本书采用了较多的实践练习、自测量表，利于培养、提高学生的学业规划和职业规划的实际操作能力。 《十二五高职高专精品课程规划教材公共基础课系列·
感恩，是一种美好的情怀，是一种知恩图报的良知。“滴水之恩，当涌泉相报”是中华民族的传统美德，是华夏儿女崇高的精神境界。在人生的旅途上，我们应心怀感恩之情，感恩祖国、感恩社会、感恩亲人、感恩朋友，感恩所有关心支持帮助过我们的人，让感恩这种品德一代一代传承下去是所有教育工作者义不容辞的历史使命。 历时两年的精心策划，在全体编委的辛勤努力下，在参编同学及指导老师的鼎力配合下，《学会感恩承担责任》如期出版，书中收录了我校30多位贫困学生成长的足迹。以自述的方式将他们因受到资助和激励而立志成才、承担责任、知恩图报的成长历程和感悟与大家分享。希望此书的出版，能让那些处于逆境中的学子坚定信念，积极面对困难，刻苦学习、全面发展，成为祖国的栋梁之才，并将感恩的美德和人与人之间的温情传递下去，
从大学念到研究生、再到博士生我们又怎样？学习的意义究竟在哪里？当把人生美丽的岁月埋首课业时，我们的生命价值将如何体现？ 解密！当代大学生心灵困惑！
