本书系统介绍了生涯咨询与辅导的相关理论与实践方法。首先,从中、西方观点厘清生涯的概念,以及生涯辅导活动的演进,详细说明生涯辅导的实施历程,包括生涯辅导服务的对象、服务的方式、咨询的历程、咨询师的能力与资格等。然后,分别以专章的方式介绍霍兰德类型理论、生涯发展理论、社会学习理论、生涯建构系统、故事叙说取向的生涯咨询、生涯决定理论、认知信息加工模式,以及运用荣格同时性概念的新兴生涯咨询取向。最后在实践的部分,分别以专章说明生涯咨询的不同干预方式,详细说明这些方法的源流以及实施方式。 本书兼顾理论与应用,适用于心理学、教育学、管理学、社会学专业本科生与研究生学习,亦可供各级学校教师、各类心理咨询师、生涯指导与规划师培训之用。
我们熟知的世界已经消亡。而现在的关键问题是:接下去该怎么办? 本书是一本针对幸存者的指南,作者路易斯?达特内尔不仅探讨了如何让人们在灾难后的几个星期里活下去,更介绍了末日之后,恢复人类文明所需的那些非常基础但却最重要的知识精华:从如何发展农业、喂饱肚子,到怎样提炼矿物、制造药品,再到铺设电网、发展交通等。 这本书是一个思维实验,也是重新梳理人类文明发展的知识指南。在科学发展的,当我们沉浸于文明带来的便利时,或许更应该思考一下,假如文明崩溃,我们该何去何从? 《世界重启》是一本基础知识入门书,也是技术社会的重建蓝图,文明延续的关键,或许就隐藏在本书中。
“玩转逻辑,提高成绩!”“每一千个人里面就有两个天才。一个是先天遗传加上适当的练习,一个靠后天勤奋及不懈的努力。”专业的逻辑学,是普通大众难以接受和应用的。《青少年逻辑思维能力训练·初级版》的目的是让青少年掌握一种正确的逻辑思维方法,而不是讲述专业的逻辑学知识。让全社会养成健全的逻辑思维能力,应该从青少年开始抓起。传统观念认为,逻辑思维能力强是智商高的表现。我们平时说某人很聪明、智商很高的时候,也常常用反应快、思路清楚来形容。“思路清楚”,指的就是逻辑思维能力强。
本书部分侧重于现实描述,第二部分则更侧重于理论分析,通过现实和理论的结合,揭示当代大学生特点,寻找适应大学生特点的学生工作的新方法、新途径、新路子。 本书的创新之处在于: 1.重点研究1999—2009年大学生特点的变化。1999年以来的这十年是我国高等教育飞速发展的时期,无论是高等教育机制、高等院校还是大学生本身都同以往有很大的不同,研究这十年大学生特点的变化更有利于解决现实问题,更有利于构建符合目前大学生特点的学生工作机制。 2.从十个与大学生密切相关的主题进行分析研究。这十个主题有历史传承性的爱国方式、流行文化,反映大学生生理心理特点的爱情观念,与大学学习和生活息息相关的高考就业、阅读习惯、社会实践、人际交往,近年来才引起人们关注的理财消费、网络利用、偶像变迁等。这些主题各有特点,
这是一套返璞归真的经典故事集,是许多西方家庭的书。倡导诚实正直、履行职责、勤奋进取,充满了爱的精神。能帮助忧愁的人脱离痛苦,指导绝望的人寻找新生命,让心灵得到涌流不止的喜乐和盼望。 成功来自于履行职责。这些信心坚定的青年收获了快乐的人生。他们的家庭充满了爱,而美好的品德通过稳固的家庭得到传承。他们正直、勤奋又知足常乐。
“玩转逻辑,提高成绩!”“每一千个人里面就有两个天才。一个是先天遗传加上适当的练习,一个靠后天勤奋及不懈的努力。”专业的逻辑学,是普通大众难以接受和应用的。《青少年逻辑思维能力训练·初级版》的目的是让青少年掌握一种正确的逻辑思维方法,而不是讲述专业的逻辑学知识。让全社会养成健全的逻辑思维能力,应该从青少年开始抓起。传统观念认为,逻辑思维能力强是智商高的表现。我们平时说某人很聪明、智商很高的时候,也常常用反应快、思路清楚来形容。“思路清楚”,指的就是逻辑思维能力强。
“全民创业”当然不是要求每个人都当老板,每个人都创办一个企业。我个人觉得,创业是一种脚踏实地、积极进取的精神状态,一种善于把握机会、创造性地整合资源的行动方式。强调“全民创业”,最重要的是倡导创业精神。创业精神是支撑我们民族兴旺发展的重要力量。每个人的创业精神可以体现在创立个人事业、家庭产业或企业中,体现在服务于国家和社会的大业中。一个具有创业精神的人,不管他在社会生活中从事什么样的工作,担任什么样的职务,他在工作中都会有更高的积极性,更富于创造性。这正是我们构建社会主义和谐社会的力量之源。 “全民创业”,应该从倡导大学生创业开始。2002年全国普通高校毕业生为145万人,2003年为212万人,2004年为280万人,2006年增至413万人,2007年是495万人,2008年将达到559万人之多。浙江籍生源毕业生每年约在20~
Employability is a central issue for all Higher Educationinstitutions. This book outlines the key issues and reports thefindings of a large-scale research project examining parativeemployability skills in China and the UK. Case studies are alsoincluded from a wide rancge of sources.Enhancing students'employability is a critical concept for universities around theworld to grapple with, as it is how universities change and adaptto this challenge that will be one of the key drivers for thesector in the future. Universities that enhance the studentexperience and deliver career-ready, employable, graduates with abroad range of skills and petencies will be the universitiesthat succeed in the new environment.
本书把经济学、管理学“核心竞争力”的概念和方法引进教育领域,提出打造个人核心竞争力的理念,是一本系统论述个人核心竞争力的专著,包括个人核心竞争力的内涵、构成要素、能力结构以及打造个人核心竞争力的具体策略。这是我国教育理论上的重大突破和创新。 本书对广大中小学校长、教师、学生提升个人竞争力有借鉴价值。
这是一套返璞归真的经典故事集,是许多西方家庭的书。倡导诚实正直、履行职责、勤奋进取,充满了爱的精神。能帮助忧愁的人脱离痛苦,指导绝望的人寻找新生命,让心灵得到涌流不止的喜乐和盼望。 成功来自于履行职责。这些信心坚定的青年收获了快乐的人生。他们的家庭充满了爱,而美好的品德通过稳固的家庭得到传承。他们正直、勤奋又知足常乐。
20世纪末,随着创业大赛在美国高校的兴起,越来越多的青年创业者投身其中,追寻和实践自己的梦想。创业大赛成就了一批成功企业家,创业活动越来越成为经济持续增长和创新的主要推动力之一,成就了的“硅谷奇迹”。 在中国,近20年来,“挑战杯”创业计划竞赛也以的影响力席卷全国,在高校青年中掀起了创业的浪潮,激发了无数青年学生的创业激情。他们在参与创业大赛的过程中追寻着、体验着,实践着对成功的渴望,也完成了“从思想者到实践者”的蜕变。 相信在未来,创业的激情和成就会感召更多人参与其中,并在实现理想的过程中大有收获。刨业大赛必将为青年学生带来更多意想不到的全新成长,也必将为这个世界带来更多的惊喜!
“玩转逻辑,提高成绩!”“每一千个人里面就有两个天才。一个是先天遗传加上适当的练习,一个靠后天勤奋及不懈的努力。”专业的逻辑学,是普通大众难以接受和应用的。《青少年逻辑思维能力训练·初级版》的目的是让青少年掌握一种正确的逻辑思维方法,而不是讲述专业的逻辑学知识。让全社会养成健全的逻辑思维能力,应该从青少年开始抓起。传统观念认为,逻辑思维能力强是智商高的表现。我们平时说某人很聪明、智商很高的时候,也常常用反应快、思路清楚来形容。“思路清楚”,指的就是逻辑思维能力强。