本书兼顾文化史意义与文学欣赏趣味，将梁启超各个时期有代表性的文章，择其精要，分类编排，力求窥一斑而知全豹，读其文而知其人，是本文选的努力目标。入选文章分为十二类：时论编，杂谈编，人物编，游历编，宗教编，历史编，文学编，学术编，治学编，人生编，文化编，家书编。类别顺序及每类文章的排列先后，均大体依照撰写年代以次编定。
本套丛书共8册。写人，是小学作文训练的基本功之一，大多作为高年段的写作训练内容。以写人为主的记叙文，要通过一件或几件事来表现人物一种或多种品质。表现手法多样，通常从人物的外貌、动作、心理、语言等角度进行描写，刻画人物的特点。写人分册中，每个年级的能力训练重点分为五个专题，结合实例阐述具体的教学方法。每个专题通过 教学导语 题目解读 教学设计 习作点评 相关链接 五个部分来呈现一个完整的教学课例。此外，在年级教学目标后，附有温馨 小贴士 分析年级学生的作文学情、年级作文目标定位的理由等；在教学设计中，在每一个教学环节后附有 提示 阐明设计意图，提示各环节中需重点关注的问题和学生可能出现的问题等，以便教师更准确地把握教学的 度 ，获得更好的教学效果。
The DVD edition of Contemporary Chinese, sponsored by the Office of Chinese Language Council International, is a high-quality video course targeting at the Chinese learning students. Based on the teaching material series, it has the following features: ·It is hosted by both Chinese and foreign comperes in English. ·It is a ready-to-use collection for teachers ·The teaching contents are the same as that of the paper editions and all the situational dialogues are based on the texts of the paperbooks. ·Students from home and abroad play roles in it ·It aims to attract both classroom and self-taught learners ·It is suitable for Chinese-learning programme on television
本书兼顾文化史意义与文学欣赏趣味，将梁启超各个时期有代表性的文章，择其精要，分类编排，力求窥一斑而知全豹，读其文而知其人，是本文选的努力目标。入选文章分为十二类：时论编，杂谈编，人物编，游历编，宗教编，历史编，文学编，学术编，治学编，人生编，文化编，家书编。类别顺序及每类文章的排列先后，均大体依照撰写年代以次编定。
