《大学英语应用能力口语测试指南》浓缩大学英语应用能力口语测试体系的精华内容，旨在为一线大学英语教师和大学生介绍该测试体系，了解测试的基本程序和要求，以便于大学英语应用能力口语测试的进一步推广，相应的英语教学改革进一步开展。为了便于广大读者参考，本指南在附录中提供了大学英语应用能力口语测试体系所依据的纲领性文件，并提供了国内外其他英语口语测试的介绍。

为了遵循高职高专英语教学“以实用为主，应用为目的”的原则，本门考试不仅考核考生的英语基础，也考核考生使用英语进行日常交际和与业务有关的涉外交际能力，也即在考试中强调了应用性语言（口头业务交际用语和应用文）的检测。具体地说，本门考试主要是围绕《基本要求》中的“交际范围表”实施的。由于《基本要求》所附词汇表中的部分普通词汇在考试中一般不会涉及，而“交际范围表”中的业务交际项目所需要的词汇短语在《基本要求》词汇表中又未能全面反映，因此考生在参加本门考试时在词汇短语的使用方面不能完全适应。

本试卷与其他同类试卷相比具有如下鲜明特点： 1.历年考卷透视，精确分类，锁定考点。 编者深入分析近十年的真卷，将历年考点以图表形式统计汇总，在试题命制过程中充分体现“核心、常考知识反复出现操练，精确定位跟踪；次重要知识点全面覆盖，不留丝毫死角”的原则。 2.标准试卷演练，名师预测，强化考点。 8套核心密卷涵盖了历年核心及常考知识点；值得一提的是，本书阅读理解部分不仅突显阅读能力的提高，更注重实用文体的应用和掌握，充分体现高职高专“实用为主，够用为度”的教育思想。 3.答案解析精讲，条分缕析，吃透考点。 答案解析对试题考点进行归纳整理，使之系统化、条理化，并对相关考点进行拓展延深，使考生“知基然，并知其所以然”。

英语学习没有太多的技巧，只有靠掌握扎实的英语基础并在此基础上进行大量的刻苦训练。我们编写本书时充分考虑到了我们所教学生的学习特点，严格依据《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲》，特别注重阅读教材的“实用”性，并对练习中出现的词汇的难易程度作了充分考虑。本书主要供参加B级考试的学生平时训练和考前热身使用。

高等学校英语应用能力考试自2000年在全国正式实施以来，参加考试的考生人数每年俱增。为了帮助考生进一步熟悉所考题型、内容及难度，使考生顺利通过考试，我们专门编写了这套《高等学校英语应用能力考试A级全真模拟试卷》。本套试卷严格遵循国家*高等教育司颁布的《高等学校英语应用能力考试大纲》和《高职高专教育英语课程教学基本要求》编写而成。 本试卷与其他同类试卷相比本试卷具有如下鲜明特点： 1.根据5大题型，给出了5大个性化的解题方案。 听力部分除提供录音原文和答案外，还配有中肯的解析；此外，决定题目答案的重点词汇均在录音原文中以黑体突出； 词汇和语法部分不仅每道题都有答案、句意及详尽的解析，而且部分题还给出了思维拓展、帮助考生举一反三，触类旁通； 阅读理解部分配有参考译文，有助于考生提高语