本书根据作者多年的教学实践经验编写而成，以实例操作为引导，将命令贯穿其中，突出解决AutoCAD教学中遇到的 如何做 的实际操作教学问题。 本书共六章，内容包括了AutoCAD基础、基础图形绘制、图形的修改和编辑、文字创建与尺寸标注、机械类和建筑类专业图形绘制、简单的三维图形绘制。 本书可作为机械类、建筑类专业或设计类专业的AutoCAD教材或参考书，也可作为培训教材或自学用书。
《错题笔记：物理（初中版）》是针对初中学生的教学辅导读物。将一段学习期间内（如每周、每月）考试、作业中的错误题汇总在一起，建立个性化的“错误档案”，并加以订正。将所有错题按课本的章节的顺序，或者按知识点进行分类整理，并做好订正。 这样可以对每个知识点进行梳理，夯实基础。并从学生角度出发记录了很多易错、常考问题，具有的参考价值。
《他们学什么:英国中学数学课本》介绍了英国中学数学课本中的内容，包含再谈向量、生长函数和对数函数、速度与加速度、不变性、使用组合表、纬度和经度等内容，并配有相关的练习题，使读者通过阅读《他们学什么:英国中学数学课本》，更多地了解有关英国中学数学的教学方法及对于问题的处理方法。
本书汇集了上海两套版本初中语文教材中的文言文篇目和全国统编教材（即“人教版”）中文言文的重要篇目，为读者提供了较大的阅读空间，在编排上，采用了原文、注释、翻译三行对应的形式，并在文中一一标明出现的文言语法现象，给读者学习文言文提供了极大的方便；在资料的使用上，本书立足于新出版的工具书和有影响的同类辅导书，力求做到更新、更正确、更实用。课文后的“文言常识”及书后的“附录”则针对初学者进行了精心的设计，力求浅显易懂，循序渐进，简明用。 本书适于使用不同版本教材的初中生阅读，也可供教师和家长参考。
本书以目前比较流行的CentOS Linux 7为例，由浅入深、全面系统地介绍了Linux操作系统基础操作的相关内容，强调实践能力的培养，以项目为导向、以任务为驱动展开知识点的介绍。全书由9个项目组成，包括Linux操作系统的安装与配置、Linux基本命令操作、熟练使用vim文本编辑器、Linux用户和组群管理、管理文件权限、磁盘管理、网络配置与管理、软件安装与包管理工具、MySQL数据库服务器。为了便于理解与掌握每个项目中的知识点，每个项目都配备了实训和练习题。 本书适合作为中、高等职业院校计算机相关专业的教材，也可作为有关专业技术人员的培训教材，还可作为广大Linux初学者 的参考书。
本书从网络综合布线的基础知识出发，以真实施工案例为背景，采用项目形式组织材料，配以大量的图片，详细说明网络布线系统工程中设计、施工、测试过程的基本内容；深入浅出地介绍了综合布线系统的近期新标准、近期新技术和近期新产品；突出强调了施工工艺的重要性，操作实用性强，通俗易懂。
JavaScript（简称JS）是一种轻量级、解释型的编程语言。它不仅是开发Web页面的重要脚本语言，而且还被用到了很多非浏览器环境中。JavaScript是基于原型编程、多范式的动态脚本语言，支持面向对象、命令式、声明式、函数式编程范式。 本书介绍JavaScript程序设计技术，以案例的形式组织知识点。全书共有六大案例，主要知识点包括基本语法、数组、函数、DOM、事件、正则表达式、Ajax等。本书采用这种内容组织形式，有助于初学者快速掌握JS的知识点，提高JS的应用水平和开发能力。 本书适合作为高职高专院校计算机类专业的教材，也可作为计算机Web编程爱好者学习JavaScript的参考书。
本书根据作者多年的教学实践经验编写而成，以实例操作为引导，将命令贯穿其中，突出解决AutoCAD教学中遇到的“如何做”的实际操作教学问题。本书共六章，内容包括了AutoCAD基础、基础图形绘制、图形的
本书共分为五个模块，分别介绍了多媒体技术基本概念、特点和一些常用的多媒体软件的编辑和使用方法。本书以实践应用为特色，以任务引领为主线，案例制作贴近学生生活，各部分结构上相互独立，内容上层次递进，由浅入
本书是作者在总结多年CAD教学实践经验的基础上编写的。全书贯穿于CAD作图实例过程，突出为生产实际培养应用型人才的教学特点，加强教学内容的针对性、实用性和操作性，以适应中高等职业人才图样绘制能力的培养。本书内容分为两大部分，上篇为AutoCAD绘图实例，包括AutoCAD基本操作，基本绘图，编辑命令的操作和使用，图层的设置和使用，视图的绘制，尺寸标注，零件图、装配图的绘制，文字注释，图块的使用，三维实体绘制11个教学模块，每一模块突出不同的教学重点，全面系统地介绍AutoCAD作图方法、过程和步骤，具有较强的可操作性；下篇为结合教学内容编写的6个实际操作训练实例，为AutoCAD教学的上机操作指导教材。通过实例的讲练结合，使学习者能较快掌握CAD作图方法，培养作图能力。
本书是为中等职业学校编写的教材，根据*2001年颁布的《中等职业学校计算机及应用专业可视化编程应用教学指导》编写。本书在内容的选择上注意贴近应用，在叙述上尽量做到通俗易懂，透析基础知识，注重“任务驱动”，以学生为主体安排教学内容。全书共分为11章，主要内容包括Visual FoxPro 6．0数据库系统的基本概念，项目管理器的使用，数据库和表的基本操作，查询和视图的操作，使用结构化查询语句SQL，表单及控件的设计和使用，报表、菜单的建立，以及应用程序的生成等。
李冰梅主编的《Flash%26nbsp;CS3实例教程》以Flash%26nbsp;CS3为平台，采用任务驱动教学，每个任务由“任务效果”、“任务实施”、“知识拓展”3个部分组成。在任务制作中
本教材内容主要包括计算机基础知识介绍、Windows7操作系统介绍、文字处理软件Word2010操作、电子表格处理软件Excel2010操作、演示文稿软件PowerPoint2010操作、应用网络资源
