《大学俄语词汇语法精解（修订本）》可作为大学公外俄语教学、公外大学生及各类自学者参加四级考试或研究生入学考试及各类自学考试的参考书。《大学俄语词汇语法精解（修订本）》以俄语教学及学生自学中的重点、难点为主线，以应试的实际需要为准绳，对中国学生学习俄语时受汉语影响容易发生的词汇混淆现象和语法疑难现象进行了简明扼要的解说。
专著以认知语言学和文化学等理论为基础，运用观念分析法、自然语义元语言剖析抽象名词的深层语义结构，探索俄汉语中表示相应概念的对应词在语义一文化内涵方面的不同特点，把俄汉对比分析的对象推进到了“观念”层次，在的相关研究领域看来，尚属首次，具有开拓性。
为方便阅读、翻译俄文航空航天技术资料和开展航空航天领域的国际间科技交流，我们在中国国防科技信息中心组织编写的《英汉俄航空航天词典》（2002年12月出版）的基础上，修订编写了《英汉航空航天词汇》（2004年12月出版）。2007年，鉴于我国乃至世界航空航天事业的飞速发展，我们又编写出版了这本《俄汉航空航天词汇》，共收入45000多条词汇，其中新增补的多达11000余条，涉及飞机、火箭、导弹、卫星、飞船、航天飞机、空间站、空间探测器等航空与航天器的研究、设计、制造、发射、运行、应用以及、飞行力学、制导、控制、推进等相关技术领域。 在词汇的收集和编写过程中，我们参考了外近年来出版的有关词典和文献资料，尽可能保证选词的新颖性和释义的准确性。当然，这样一本高科技词汇受其复杂性和条件所限，选词和释义中如有不当之处，敬
《大学俄语词汇语法精解（修订本）》可作为大学公外俄语教学、公外大学生及各类自学者参加四级考试或研究生入学考试及各类自学考试的参考书。《大学俄语词汇语法精解（修订本）》以俄语教学及学生自学中的重点、难点为主线，以应试的实际需要为准绳，对中国学生学习俄语时受汉语影响容易发生的词汇混淆现象和语法疑难现象进行了简明扼要的解说。
本词汇由正文和附录两部分构成，共收入的4万个单词和词组，主要是与教育学及其邻近学科（心理学、社会学等）有关的词词，以及在教育学和教育活动中常见中一般科学用语和日常词语。编者给自己提出的任务是在本词汇中尽量反映俄罗斯教育科学术语在教育学理论以及普通教育和职业考教育实践中出现的变化。在附录部分收入俄罗斯教育科研机构、国际教育组织、高等学校、教育期期刊等多种资料。
《词汇与言语：俄语词汇学与文艺学的联姻》是一部把语言学相关理论应用于文学文本分析的专著，同时也是一部现代俄语词汇学的教材，继承了一般现代俄语教科书的理论阐述体例。介绍了现代俄语词汇学的各个组成部分，同时始终遵循语言与言语研究相结合的原则，试图通过语言学与诗学交叉研究的方法在词汇层面上揭示艺术语言的特点。每一个章节的理论阐述，都紧紧围绕文学文本的实例分析，还专辟一章，用词汇学知识对特定文学作品进行综合考察。此外，《词汇与言语：俄语词汇学与文艺学的联姻》特另吐选编了几个附录，原汁原味地展示了与俄语词汇学密切相关的资料，其中不乏名家之言。《词汇与言语：俄语词汇学与文艺学的联姻》的一个重要任务，是帮助俄语学生归纳、总结所掌握的俄语词汇，对词汇学有较为的了解，特别是培养学，生运用语言
《词汇与言语：俄语词汇学与文艺学的联姻》是一部把语言学相关理论应用于文学文本分析的专著，同时也是一部现代俄语词汇学的教材，继承了一般现代俄语教科书的理论阐述体例。介绍了现代俄语词汇学的各个组成部分，同时始终遵循语言与言语研究相结合的原则，试图通过语言学与诗学交叉研究的方法在词汇层面上揭示艺术语言的特点。每一个章节的理论阐述，都紧紧围绕文学文本的实例分析，还专辟一章，用词汇学知识对特定文学作品进行综合考察。此外，《词汇与言语：俄语词汇学与文艺学的联姻》特另吐选编了几个附录，原汁原味地展示了与俄语词汇学密切相关的资料，其中不乏名家之言。《词汇与言语：俄语词汇学与文艺学的联姻》的一个重要任务，是帮助俄语学生归纳、总结所掌握的俄语词汇，对词汇学有较为的了解，特别是培养学，生运用语言
本书以实用为主，主要宗旨在于指导俄语的实际运用与理解，故不过多涉及理论上的争论，理论知识力求适度，阐述力求简明易懂，深入浅出。本书的体系基本上照顾了当代俄语教学上的需要，对于某些有争议的问题，我们提出了教学上的处理意见。 本书力求体现“中国人为中国人编写”的俄语语法的特色，充分考虑中国人学、用俄语的需要和难点。笔者多年从事俄语语法的教学与研究工作，先后出了几种俄语语法书，其中包括由商务印书馆出版过的《现代俄语语法》、《现代俄语语法新编》等。本书反映了作者多年的教学经验体会和科研成果。我们希望本书能保持上述二书长处的基础上，质量上更有提高，有新的特点。近三十年来，时代、俄语和俄语研究都有了很大的变化和发展。作者力求在本书中反映出俄语语法的本身的一些新变化、新现象，反映出
本词汇由正文和附录两部分构成，共收入的4万个单词和词组，主要是与教育学及其邻近学科（心理学、社会学等）有关的词词，以及在教育学和教育活动中常见中一般科学用语和日常词语。编者给自己提出的任务是在本词汇中尽量反映俄罗斯教育科学术语在教育学理论以及普通教育和职业考教育实践中出现的变化。在附录部分收入俄罗斯教育科研机构、国际教育组织、高等学校、教育期期刊等多种资料。
