基坑工程是土木工程领域中一个极为重要的学科分支，涉及工程地质与水文地质、土力学、基础工程、结构力学、土与结构相互作用、原位测试技术、施工技术以及环境岩土工程等诸多学科，综合性很强。基坑工程应用范围极为广泛，但事故发生率较高。该书以基坑工程风险控制为主线阐述了常用支护结构形式的基坑工程设计与施工，不同支护结构的基坑工程设计与施工及风险控制自成体系。该书紧密结合社会发展需求，构建了基坑工程风险控制体系，不仅反映了学科前沿状况，还对超深基坑工程的发展及存在问题做了探讨，知识系统且理论密切联系实践。 《基坑工程设计施工及风险控制（普通高等教育土木工程专业新形态）》可作为研究生，也可作为职业培训；可供受过程度专业教育的本科生、工程技术人员、科研人员参考。
证券投资分析是一门综合性学科，其理论和方法来源于实践，又对实践活动起着巨大的指导作用。本书借鉴了中外前人的研究成果，按照系统化、理论化、规范化的原则，力求将有关证券投资的基本知识、基本理论和基本技术融为一体，循序渐进地加以介绍和阐述。 本书在上一版的基础上，根据近年来证券市场以及证券投资的发展和变化进行了修改和补充，以使内容更适应未来经济发展的需要。本次修订，主要对各章内部的结构进行了适当修改，使之更科学、合理。其次，对原的数据和阅读资料进行了相关更新。，将部分补充知识和内容以案例的形式呈现。 本书可以作为高等院校经济类专业的证券投资学课程的，也完全适合广大证券投资者阅读和参考。
《医学实在易》为陈修园的代表著作之一，约成书于道光二十四年（1844）。《医学实在易》是一本综合性医书，从基础理论到临床应用均予以论述。书共分8卷，夹叙夹议，寓议论与诗歌于一体。乃先发议论，其后参以“七言”诗文总括其义。卷一在于阐明中医基础理论，论述脏腑经络以及四诊运气；卷二、卷三、卷四分述表里、寒热、虚实各证，对各种疾病详加分析并附以歌诀，易记易诵，颇切临床实用；卷五、卷六、卷七分别列举各证之常用方药；卷八补遗并外备诸方以及妇人科。全书通俗易懂，明白晓畅，读之朗朗上口，颇觉浅易，以“医学实在易”名之，旨在引导后学“知其易而造诣其难，则易者不易，难者不难”。可作为中医门径书。
教学论是教师教育课程体系中一门重要的专业课。《教学论》立足于当代中国基础教育和教师教育改革的实践，分析、吸收和借鉴外相关研究的成果，努力为教师提供现代教学思想和科学教学观念。倡导教师教育的教学改革，优化教学途径和方法，切实帮助教师提高专业精神和专业技能，从而为基础教育培养出具有自主学习能力和责任感、富有实践能力和创新精神的人才做出时代贡献。全书由绪论、教学现象、教学性质、教学原则、教师与学生、教学目标、教学内容、教学设计、教学方法、教学评价、教学组织与管理、教学研究等十二章构成，每章内容又分为教学目标、正文、知识窗、主要结论、探索与应用、选读文献等部分，追求学术性与适用性的统一。书后所附参考文献为阅读者深人研读相关文献提供了重要线索。 《教学论》已经通过国家“十一五”规划
《C语言程序设计实验指导与习题集》分为两篇。一篇为实验指导，分为10章，一章由验证性实验组成，第2章至第7章每章由5个验证性实验、2个启发性实验和1个设计性实验组成，第8、9章每章由3个验证性实验、1个启发性实验和1个设计性实验组成，0章由2个验证性实验和1个启发性实验组成。《C语言程序设计实验指导与习题集》大特点是将实验项目进行分层，分成了验证性、启发性和设计性三类，以适应不同的层次水平的程序设计爱好者，对初学者能循序渐进引导其熟悉程序设计，对有一定基础的学生能开拓思路。第二篇为习题集，共有10章和1个附录，每章都提供了大量的题目，试题类型丰富，包括选择题、填空题、程序阅读题、编程题和问答题等，有些题目是从历年全国计算机等级试题汇编而成，并在附录附有1套全国计算机等级考试二级C语言程序设计样题。
《博学·法学系列：法理学导论（第二版）》对目前“法理学”教学中普遍关注的理论问题以及西方法理学的经典课题进行了深入浅出的阐述。内容涉及法律的概念、法律要素、法律渊源和效力、法律体系、法律作用和价值、立法、司法、法律解释和法律推理、法律关系、权利和义务、法律责任、法律程序、法律的起源和发展、法系、法治、法律与社会等。该体系也涵盖了近年来国家司法考试大纲中的法理学部分。为增加全书的可读性，本书根据教学实践中学生提问较多的内容设计了“本章导读”、“阅读材料”、“进一步的思考”、“作业题”等栏目，使用了一些图片、图表、法学家生平介绍，以及主要法律网站索引等内容，以拓展学生的视野，培养其独立思考和运用的能力。本书是高等学校开设“法理学”课程的理想教材。对于参加国家司法考试、法律硕士考
《21世纪公安高等教育系列·道路交通管理:汽车构造与安全使用教程(修订本)》此次修订限度地吸纳了汽车结构的新技术，更加地融合了的与汽车安全使用相关的法律、法规和标准，更新、增加、删减、合并和调整了一些内容和图表，也订正了版书中的错讹，更换和补充了许多插图，并在每章末增加了思考题。
《电机与拖动（第2版）》为“十二五”普通高等教育本科国家级规划。 《电机与拖动（第2版）》共分9章，主要内容有直流电机、直流电动机的电力拖动、变压器、异步电动机、三相异步电动机的电力拖动、同步电机及同步电动机的电力拖动、微特电机、风力发电机和电力拖动系统中电动机的选择等。 《电机与拖动（第2版）》配有相关教学动画，可扫描观看。 《电机与拖动（第2版）》可作为工程应用型电气工程及其自动化、电气工程与智能控制、农业电气化、自动化、新能源科学与工程等专业的“电机与拖动”或“电机及拖动”课程的，也可供相关工程技术人员工作时参考。
《普通化学/普通高等学校少数民族预科教育系列》是根据高等院校民族预科这一特殊层次，在多年普通化学教学的基础上，按照突出重点、结合实际、培养能力、便于自学、便于教师选取教学内容的原则而编写的。全书共11章，章、第2章为化学原理部分，即化学基本概念和气体定律、化学热力学初步认识；第3章至第5章及第8章为化学平衡部分，即化学反应速率度和化学平衡、电解质溶液、氧化还原反应、配位化合物：第6、7章为结构化学部分，即原子结构、化学键和分子结构；第9章至1章为元素化学、即金属元素及其化合物、非金属元素及其化合物、化学与生命。 《普通化学/普通高等学校少数民族预科教育系列》可作为理工科化学类专业基础化学以及其他各类高等院校普通化学教学参考书，亦适用于对化学感兴趣的学生自学。
《建筑材料》是由中国土木工程学会教育工作委员会推荐的土木工程专业工程师教育培养计划系列之一，根据高等院校土木建筑工程专业的培养目标和教学大纲编写而成。 《建筑材料》主要介绍了土木工程材料的基本性质、生产制备和使用方法及质量检测管理，结合工程实践编写了综合实训及面试典型问题对策、全国高等学校建筑材料自学考试习题等，采用新标准和规范。每章设有小结与思考题。知识体系简明扼要，易于理解掌握，实用性强。 《建筑材料》可用作土木建筑工程专业高等院校的教学、试验人员培训、高等教育自学考试的参考用书，也可作为报考土木工程或结构工程建筑材料方向硕士研究生入学考试学习参考书。
《电工与电子技术》分上下两篇，上篇为，“电工技术”（～7章），内容包括电路的基本概念与基本分析方法、正弦交流电路、三相正弦交流电路、磁路及变压器、交流电动机、继电接触器控制系统、可编程控制器；下篇为“电子技术”（第8～14章），内容包括常用半导体器件、基本放大电路、集成运算放大器、组合逻辑电路、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与整形、大规模集成电路。 《电工与电子技术》可作为高等学校工科本科非电类各专业电工和电子技术课程的，也可作为职业大学、成人教育大学和网络教育等同类专业的，还可作为工程技术人员的学习参考资料。
《Photoshop平面设计岗位项目制作》共11个项目，较为全面地介绍了使用Photoshop（CS6）软件进行平面设计岗位项目制作的方法。 《Photoshop平面设计岗位项目制作》在内容安排上以项目任务为框架，提出具体的岗位需求，明确任务的设计理念和思路，结合岗位核心素养的技能技术需求，配有详尽的操作步骤。每个项目以“学习目标”和“知识准备”提出，进而明确项目核心素养基本需求。各项目都通过不同的任务来实现，每个任务都通过“岗位需求描述”来说明具体岗位的实际需求，进而给出“设计理念思路”和“素材与效果图”；具特色的是在每个任务学习和操作之前，提示学生要完成此任务所必须掌握的“岗位核心素养的技能技术需求”，帮助学生轻松学习、轻松设计，达到知行合一。任务完成后以“任务小结”总结任务要点，使学生能够举一反三，掌握操作
本书根据高等院校医药类专业高等数学课程的教学大纲编写而成，并在版的基础上进行了修订和完善，注重数学概念的实际背景与几何直观的引入，强调数学建模的思想和方法，紧密联系实际，服务专业课程，精选了许多具有医药类专业特色的应用案例并配备了相应的应用习题，增补并调整了部分例题与习题，书中还融入了数学历史与数学建模的教育。 本次升级改版的另一重大特色是：每本教材均配有网络账号，通过它可登录作者团队为用户专门建设的网络学习空间，与来自全国的良师益友进行在线交流与讨论。该空间包含了课程论坛、学习问答、学习软件、教学视频、名师导学、教学博客、科学搜索等功能栏目，并全面支持文字、公式与图形的在线编辑、修改与搜索。 本书内容包括函数与极限、一元微分学、一元积分学、多元微分学、多元积分学、微分方
本书紧密结合当代国际贸易和我国对外贸易发展的新变化，系统阐述了国际贸易理论与商品进出口业务知识。本书由国际贸易理论、国际贸易实务上下两篇组成，共16章。上篇国际贸易理论共7章，主要介绍国际贸易基本理论与政策措施；下篇国际贸易实务共9章，主要介绍商品进出口业务知识。本书文字简明扼要，内容新颖，注重应用性和知识拓展，实践性强，深度适当。可作为高等院校经济管理、国际贸易、电子商务等专业学生的通用教材，也可作为对外经济贸易工作者的知识读本。
