《化工制图习题集/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材配套教材》以《化工制图》的章节安排为依据，参照相关课程的内容编排、深浅程度，有针对性地提供了适量的练习题，题的难度由浅人深，题量的安排根据课程内容的主次适当做了增减，力争做到与教材内容协调统一。《化工制图习题集（本科药学配教）》中，在不同的章节还安排了适当的大图练习题，主要锻炼和培养学生绘制图纸的能力。 《化工制图习题集/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材配套教材》是《化工制图》教材的有力补充，充分考虑到制图课程需要理论与实践相结合、强化辅助实践练习的特点，通过按照章节设置的大量习题，力求增强学生的学习效果、提高学习效率、加深对课程内容的理解、锻炼实践动手能力，为更好地学习和掌握教材内容，提供有力的

本书分为3章。*章集中介绍本书所收录实验中常用的实验方法和操作步骤，并强调天然药物化学实验室注意事项；第二章收录了22个验证性实验，除“*节天然药物化学成分系统预试验”外，其余均按照化合物结构类型分节编写，对应于《天然药物化学》第6版（吴立军主编）的编撰体系，每个结构大类收录了3种结构亚类的化合物的提取分离，便于各院校相关专业的师生根据各自的实验条件和需要自行选择；第三章在第二章实验的基础上编写了3个设计性实验，既可作为实验项目，也可作为思考题。本书收录的实验几乎都是综合性实验，各实验所用药材和试剂都廉价、易得；产品大多是已进入市场流通的提取物或化合物。为适应技术进步，除一些经典实验外，本书还收录了一些采用较先进技术（如制备高效液相色谱、高速逆流色谱分离纯化化合物）的实验。

本标准的第3章、第5章是强制性的，其余是推荐性的。 本标准由中国石油和化学工业协会提出。 本标准由全国农药标准化技术委员会（SAC/TC 133）归口。

本标准按照GB／T 1．1 2009给出的规则起草。 本标准代替Ys／T 279 1994《25号钠黑药》，与YS／T 279—1994相比，主要变化如下： ——本标准进行了编辑性修改； ——本标准新增加了对出口产品包装物塑料桶的规定； ——本标准将附录A的补充件修改为规范性附录； ——本标准附录A中增加了试剂的具体配制及标定方法。 本标准由全国有色金属标准化技术委员会(SAC／TC 243)归口。 本标准负责起草单位：铁岭选矿药剂有限公司。 本标准主要起草人：林玉兰、王国刚、李英。 本标准所代替标准的历次版本发布情况为： ——YS／T 279—1994； ’ ——G13 8636 1988： ——YB 2410--1980。

本书为化学制药技术综合实训教材。全书以培养学生进行药物合成的能力为主线，从基本技能的训练开始，循序渐进，以单元反应实验训练强化学生的操作技能，终以药物合成综合实验及天然药物提取实验为途径，实现综合技能培养的目标。全书包括有关安全知识及防护技能，药物合成知识和基本操作，单元反应操作技术及药物合成综合实训等内容。 本书可作为高职高专相关专业实训教学用书，也可提供给企业相关在岗人员作为技能培训用书。

本标准的第3章、第5章是强制性的，其余是推荐性的。 本标准修改采用FA0规格417/TC/S/F（1991）《丁硫克百威原药》（英文）。 本标准修改采用国外先进标准的方法为重新起草法。 本标准与FA0规格《丁硫克百威原药》的主要技术性差异： 1） 本标准丁硫克百威质量分数是≥90％，FAO规格是≥890g/kg（≥89％）。 2） 本标准控制杂质克百威质量分数是≤0.2％，FAO规格是≤2g/kg（≤0.2％）。 3） 本标准控制杂质丙酮不溶物含量，FA0规格无该项指标。 4） 综合我国产品的实际质量情况，碱度指标为≤0.05％，而FA0规格为≤0.2 9/kg（≤0.02％）。 本标准由中国石油和化学工业协会提出。 本标准由全国农药标准化技术委员会（SAC/TC 133）归口。 本标准负责起草单位：沈阳化工研究院。 本标准参加起草单位：湖南海利化工股份有限公司、江苏常隆化

本标准的第3章、第5章是强制性的，其余是推荐性的。 本标准修改采用FA0规格502／TC(2002)《苄嘧磺隆原药》。 本标准修改采用国外先进标准的方法为重新起草法。 本标准与FA0规格502／TC(2002)《苄嘧磺隆原药》的主要技术差异： ——本标准规定苄嘧磺隆质量分数≥96．oN，FA0规定苄嘧磺隆质量分数≥975g／kg。 ——本标准规定干燥减量指标，FA0规格未控制该项指标。 ——本标准规定pH值范围指标，FA0规格未控制该项指标。 本标准由中国石油和化学工业协会提出。 本标准由全国农药标准化技术委员会(SAC／TC 133)归口。 本标准负责起草单位：沈阳化工研究院。 本标准参加起草单位：江苏快达农化股份有限公司、江苏省激素研究所有限公司。 本标准主要起草人：姜敏怡、邢君、陈杰、孔繁蕾。

本书由三部分实验内容构成，分别是化学制药部分、生物制药部分和化工原理部分。本书旨在通过实验和实验数据的处理分析，让学生将专业课知识进行综合运用与实践，理论联系实际，明确药品生产的特殊性，提高学生的动手能力以及分析和解决实际问题的能力。 本书可以作为制药工程专业本科学生的实验教材，也可以作为相关专业学生的参考用书。

本书是在笔者博士论文基础上加工整理而成的。

本标准的第3章、第5章是强制性的，其余是推荐性的。 本标准自实施之日起，HG 2463.1—1993《噻嗪酮原药》废止。 本标准的附录A为资料性附录。 本标准由中国石油和化学工业协会提出。 本标准由全国农药标准化技术委员会（SAC／TC 133）归口。 本标准负责起草单位：沈阳化工研究院。 本标准参加起草单位：江苏安邦电化有限公司、江苏常隆化工有限公司、上海悦联化工有限公司、江苏龙灯化学有限公司。 本标准主要起草人：张丕龙、昝艳坤、姜育田、芮燕春、虞祥发、冯秀珍、李茂青。

化学制药工艺设计基础是制药专业核心课程之一，本教材是以提高学生综合素质为基础，以技能训练为核心，强化人才的职业能力培养，以工作任务为单元进行设计，以岗位工作过程为导向而编写的。本教材共设四个工作任务，结合工业生产实例，对对乙酰氨基酚、布洛芬、氯霉素和磺胺甲唑等典型药物的生产技术进行了详细讨论，并通过其引出与工艺过程密切相关的环节，即制药工艺设计基本技能、生产环节技能和车间工艺设计。 本教材涉及面较广，由浅入深，实用性强，既可作为高职高专化学制药类专业教材，也可供与之相关专业及有关生产、技术、管理人员参考。

本书系高等学校化学制药专业的试用教材。书中对化学制药厂中常见的锅式反应器及其搅拌装置、连续式反应器的合理选型和工艺计算作了较详细的介绍；对制药厂车间工艺设计的几个主要环节也作了必要的阐述；鉴于化学制药工厂的设备材料腐蚀严重，本书对设备材料的选用和防腐蚀措施也专列一章进行介绍。 本书的特点是理论联系实际，附有不少计算例题故实用性较强。全书 本书除可供化学制药专业的师生教学使用外，对精细有机合成专业的工程技术人员也有参考价值。

植物活性物质具有多种生物活性，近些年来发展迅速，市场潜力巨大。本书共10章，详细讨论2种有机硫化合物、4种有机酸化合物、5种有机醇化合物、5种类胡萝卜素、4种生物类黄酮、4种原花青素和花色苷、2种生物碱、2种萜类化合物、4种皂苷、3种其他活性物质的关键生产技术，并列举42种典型的生产范例。第1章阐述异硫氰酸盐、二烯丙基二硫化物生产的关键技术．第2章讨论羟基柠檬酸、丙酮酸盐、阿魏酸、鞣花酸生产的关键技术，第3章探讨白藜芦醇、植物甾醇、谷维素、廿八醇、肌醇生产的关键技术，第4章论述叶黄素、番茄红素、角黄素、隐黄素、玉米黄质生产的关键技术，第5章叙述竹叶提取物、槲皮素、大豆异黄酮、染料木黄酮生产的关键技术，第6章论述水皂角提取物、葡萄籽原花青素、松树皮提取物、欧洲越橘提取物生产的关键技术，第7章探讨喜树碱、

药剂辅料和药品包装材料都是药剂生产中不可或缺的物质。任何一种药物在临床使用前都必须制成适合于患者使用的安全、有效、稳定的给药形式，即剂型。在各种剂型中有的药物可以直接制成适宜的剂型，但绝大部分药物需要添加一些物质使其成型才能制成有效稳定的剂型，这些物质称其为药用辅料，包括赋形剂和附加剂。辅料对药物的质量、安全性、有效性可产生很大的影响。为便于储存、运输和使用，药品必须包装，作为药品生产不可分割的一部分，药品包装被称为药品的“第二生命”，对药品质量有着重要的作用，正越来越受到人们的重视。药用辅料、药包材以及包装技术的应用与发展，对药物的稳定性、安全性、有效性有可能产生很大的影响。 药物制剂辅料与包装材料是药物制剂技术专业的一门专业基础课，因高职高专教育的培养目标是培养高素质技能

医药化学品的绿色生产技术可生产出更高品级的产品。这些新产品具有原料易得，生产工艺简单和高性能、高附加值的发展优势。本书详细介绍了绿色医药化学品的理化性能、工艺开发及应用拓展等内容。 本书与生产实践紧密结合，普及与提高并重，国内外技术兼收并蓄，对开发和发展医药化学品具有重要意义。 本书可供医药、化工等相关行业的管理、研发、技术人员参考阅读。

本书是根据制药技术类专业的课程基本要求编写。全书共分八章，系统介绍了化学制药的基本内容、基本技术和生产工艺，以及制药反应设备和环保、安全知识。在阐述制药基本理论知识的同时，结合工业生产实例，选择氯霉素、半合成青霉素、维生素C等典型药物，对其生产技术进行了具体讨论，加深对工艺路线及生产原理的理解，以期培养学生分析和解决问题的能力。本书增加手性药物的制备技术，以期拓宽学生的知识面。另提供了化学制药工艺综合实训项目，增强学生实践技能和职业能力的培养。 本书涉及面广、深入浅出、实用性强，适用于高职高专制药技术类专业作教材用，也可供相关人员参考。

为了配合项目化课程改革教学的需要，本教材以制药厂的质量检验和生产工艺参数的选择与调整为主要背景，以质量检验员和生产技术员的工作过程为主线构建A线课程教学内容框架；以食品厂食品的质量检验和生产工艺参数的选择与调整为知识拓展背景，以质量检验员和生产技术员的工作过程为辅线组织和编排B线课程训练内容，由学生课后独立完成。并以Microsoft Office Excel作为统计分析工具，淘汰手工公式计算过程，体现教材与时俱进的特点。本书主要用于高职高专医药、食品技术专业学生使用。

本标准代替GB 18416-2001《家用卫生杀虫用品 盘式蚊香》。 本标准与GB 18416-2001相比，主要变化如下： ——增加了农药登记证号或农药临时登记证号； ——增加了农药生产批准文件号或生产*号； ——增加了毒性标识； ——增加了注意事项； ——标准名称修改为《家用卫生杀虫用品 蚊香》； ——抗折力指标修改为应不小于1.5 N。 本标准由中国轻工业联合会提出。 本标准由全国家用卫生杀虫用品标准化技术委员会归口。 本标准起草单位：中山榄菊日化实业有限公司、北京市轻工产品质量监督检验一站、成都彩虹电器(集团)股份有限公司、廊坊乐万家联合家化有限公司、浙江黑猫神蚊香集团有限公司、福建金鹿日化股份有限公司、浙江正点实业有限公司、河北益康制香有限公司、江苏三笑集团有限公司、江西山峰日化有限公司。

本标准的第3章、第5章是强制性的，其余是推荐性的。 本标准由中国石油和化学工业协会提出。 中国标准由全国农药标准化技术委员会（SAC/TC 133）归口。 本标准负责起草单位：沈阳化工研究院。

本书为高等职业教育项目课程改革规划教材之一，由高等职业教育项目课程改革规划教材编审委员会组织编写。本书以《中华人民共和国药典》（2010年版）为依据，以药品生产质量管理规范（2010年修订）为原则，按照项目教学法要求共分为软膏剂的制备、栓剂的制备、丸剂的制备、滴丸剂的制备四个项目和附录。四个项目有的按照制备的复杂程度分为若干个子项目，每个子项目则按照操作先后顺序分为若干个操作工序。每个工序由准备工作、生产过程、清洁清场等几部分组成。 在各操作工序中提供了与该工序相关的知识链接，有的配有同步“想一想”“练一练”习题。在项目操作结束时配有大量的综合练习题。 本书可供高等职业院校和技工院校药物制剂相关专业教学使用，也适用于医药行业相应岗位技能培训与技能鉴定培训使用。

本书系全国高等医药院校药学类教材。全书概括地介绍了生物技术的基本概念、生物药物与基因工程药物的现状、研究与发展趋势、酶工程技术和发酵工程技术，并对药物生物技术发展出现的新技术如转基因动植物技术、克隆技术、基因芯片、基因治疗、多肽疫苗及基因疫苗、核酶及反义核酸、人类基因组计划、海洋生物技术与海洋药物等也作了介绍。该书可作为药学及相关专业的主要必修课教材和生物工程及其相关专业的研究和教学参考书，也可供相关科技人员参考。

本书是全国普通高等中医药院校药学类“十二五”规划教材之一，依照*相关文件和精神，根据本专业教学要求和课程特点，结合《中国药典》和相关执业考试编写而成。全书共分成上下两篇。上篇为理论技能篇，系统地介绍了天然药物化学实验的基础知识、基本操作技能和基本操作方法。下篇为实验方法篇，按照天然荮物化学实验体系分成天然药物化学实验各论、综合性与设计性实验。 本教材实用性强，主要供中医药院校药学类各专业使用，电可作为医药行业考试与培训的参考用书。