本书以《企业破产法》的结构为框架，以破产司法进程推进为线索，共分10章，涵盖破产案件管辖、破产标准认定、破产撤销权行使、破产重整实施等司法实践中经常遇到的问题。每个问题均围绕一个案例展开，通过提炼关键词、展示法官视点、剖析法律精神，把裁判思路和理性思考具体地呈现给公众，应该说，这是一种全新的探索。本书既通俗易懂又有的理论深度，希望对研习、适用破产法有所裨益。

本书作者将这些年审理过的破产案件以及探索实践总结的论文，结合以前的讲课稿，梳理汇总后原生态地呈现出来。尤如法院、管理人破产工作流程的说明书，既有对法条的理解把握，又有案例、方法的具体指引，更有对需要特别注意事项的强调提示，是从事办理破产案件实务工作者的实用工具书。

目前，破产法课程已成为高校财经类、工商管理类专业普遍开设的基础课程之一。本书正是为这类专业的需求而编写的教材。全书分为破产法概说、破产案件开始的要件与破产申请、破产案件的管辖与破产受理、破产管理人、破产财产与破产财团、破产撤销权、破产取回权、破产别除权与破产抵销权、破产费用与公益债务、破产债权的申报、调查与确认、债权人会议、破产重整、破产和解、破产债权与破产清算等十四章内容。 本次修订补充了破产法理论研究的一些新成果，增加了破产法实务中新问题的回应，加入了已经颁布的破产法司法解释的内容，更新了每章的思考题和参考文献，添加了一些引导案例和思考案例，并适度删除了版中与1986年《企业破产法（试行）》的对比性内容；同时删除了原书第十三章（破产宣告及其法律效力）、第十五章（破产法律责

本书是有关破产法的文化与理念、趣闻与轶事，破人从事破事的感受，思绪随笔与案例漫谈，破产名家风范，域外破产风情等内容的文集，旨在传播破产法文化，改变人们对破产法、破产的偏见。具体包括：“破人”传奇、“破法”精义、破产拯救、破产审判、“破人”感悟、“破人”随笔、“破事”访谈、域外“破事”。

本书由浙江律协组织编写，将纳入浙江律师协会的律师业务指导丛书，有的性和指导性。本书以浙江省重大的破产案例作为写作素材，充分分析了破产案例的破产原因、申请和受理、管理人与债权人会议、债务人的财产、破产费用等。

本书共分11章内容，包括中学物理实验教学研究的现状、物理实验误差与数据处理、物理实验教学研究的一般方法、物理演示实验教学研究、物理设计性实验的研究、“非常规”物理实验研究、中学物理实验故障研究、信息技术与物理实验教学的整合、中学物理实验教学的评价内容。本书将物理实验教学与物理实验研究融为一体，进一步提高物理实验的素养和技能，提升物理实验的教学与研究水平。

本书由浙江律协组织编写，将纳入浙江律师协会的律师业务指导丛书，有一定的性和指导性。本书以浙江省重大的破产案例作为写作素材，充分分析了破产案例的破产原因、申请和受理、管理人与债权人会议、债务人的财产、破产费用等。

本书共分11章内容，包括中学物理实验教学研究的现状、物理实验误差与数据处理、物理实验教学研究的一般方法、物理演示实验教学研究、物理设计性实验的研究、“非常规”物理实验研究、中学物理实验故障研究、信息技术与物理实验教学的整合、中学物理实验教学的评价内容。本书将物理实验教学与物理实验研究融为一体，进一步提高物理实验的素养和技能，提升物理实验的教学与研究水平。

本书作者将这些年审理过的破产案件以及探索实践总结的论文，结合以前的讲课稿，梳理汇总后原生态地呈现出来。尤如法院、管理人破产工作流程的说明书，既有对法条的理解把握，又有案例、方法的具体指引，更有对需要特别注意事项的强调提示，是从事办理破产案件实务工作者的实用工具书。

《特殊教育教学设计》共有8章。章介绍了特殊教育课程与教学的基本理论，第二章介绍了特殊教育课程与教学的目标，第三章介绍了个别化教育计划的制定与实施，第四章介绍了单元计划的制定，第五章介绍了课时计划的制定，第六章介绍了特殊教育的教学原则与教学组织，第七章介绍了特殊教育的教学策略，第八章介绍了特殊教育的教学方法。

本书由浙江律协组织编写，将纳入浙江律师协会的律师业务指导丛书，有一定的性和指导性。本书以浙江省重大的破产案例作为写作素材，充分分析了破产案例的破产原因、申请和受理、管理人与债权人会议、债务人的财产、破产费用等。