2012年《刑事诉讼法》修改时在“程序”一编中增设了“未成年人刑事案件诉讼程序”专章，共计11个条文。专章在秉承“教育、感化、挽救”方针和“教育为主、惩罚为辅”原则的基础上，将刑事诉讼法之前已经规定的未成年人法律援助、不公开审理和分别关押等内容纳入，并增加规定了包括合适成年人讯问与审判时在场、社会调查、附条件不起诉、犯罪记录封存等一系列新的制度，基本形成了一套有别于成年人、对未成年人予以特殊保护并以未成年人的教育矫治和重新回归社会为核心目标的未成年人司法程序。

《民事诉讼鉴定费用制度研究》阐释了民事诉讼鉴定费用的性质、构成及给付路径，提出了完善我国民事诉讼鉴定费用制度的建议。 《民事诉讼鉴定费用制度研究》采用比较分析法、实证分析法、规范分析法等研究方法，对民事诉讼鉴定费用予以专题研究。以民事司法鉴定的法律定位出发，对民事诉讼鉴定费用的内在意蕴、法律特点、法律性质、组成部分等理论基础进行探讨。

这本《民商法前沿研究系列丛书·论占有及其民法保护：兼谈占有诉讼对我国民事诉讼模式完善的影响》在占有的事实论、效果论、保护论、诉讼论等方面，依据从实体到程序、从事实到效果的逻辑路径，重点参考大陆法系理论及立法，以占有事实界定和占有保护为基点，对占有的主要问题进行深入探讨，并对我国占有相关立法概括评析，提出建议。期望通过研究，吸引理论界和实务界对民法重要的“非主流制度”给予更多关注。

卓朝君主编的《民事诉讼法同步辅导与习题集》以江伟教授主编的《民事诉讼法》(高等教育出版社·第五版)为蓝本，并结合多部 的民事诉讼法经典教材，如王亚新教授主编的《中国民事诉讼法重点讲义》、蔡虹教授主编的《民事诉讼法》以及宋朝武教授主编的《民事诉讼法》(马克思主义理论研究和建设工程重点教材)等，经过编者们精心策划和选编， 终形成此辅导教材。本书在编写原则上，强调严谨和务实；在编写体例上，遵照了教材的体例结构，强调与教材的对应性和配套性；编写方法上，坚持规范。全书内容依托教材，按照教材规范写作；逻辑严谨、言简意赅、层次分明；既追求整体上的统一性，也兼顾各章节的独立性；既立足于理论通说，也兼顾不同观点；既运用民事诉讼法学理论，也兼及司法实务。

卓朝君主编的《民事诉讼法同步辅导与习题集》以江伟教授主编的《民事诉讼法》(高等教育出版社·第五版)为蓝本，并结合多部 的民事诉讼法经典教材，如王亚新教授主编的《中国民事诉讼法重点讲义》、蔡虹教授主编的《民事诉讼法》以及宋朝武教授主编的《民事诉讼法》(马克思主义理论研究和建设工程重点教材)等，经过编者们精心策划和选编， 终形成此辅导教材。本书在编写原则上，强调严谨和务实；在编写体例上，遵照了教材的体例结构，强调与教材的对应性和配套性；编写方法上，坚持规范。全书内容依托教材，按照教材规范写作；逻辑严谨、言简意赅、层次分明；既追求整体上的统一性，也兼顾各章节的独立性；既立足于理论通说，也兼顾不同观点；既运用民事诉讼法学理论，也兼及司法实务。

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全书共分为六章。 章，我国刑事侦查制度的改革； 第二章为我国检察机关的法律监督权的重构； 第三章为我国刑事审判制度的优化； 第四章为我国刑事程序的完善； 第五章为认罪认罚从宽制度的健全； 第六章为刑事诉讼程序对权利的保障。