本书包含99篇散文，以中国现当代作家、作品为主，侧重于优美语言的诵读、品味和积累，兼及修辞和表达，在阅读中体悟写作。按总体课程规划，本书安排在五六年级，每周用一节阅读课的时间阅读。本书适合小学生诵读和阅读，旨在推进母语教育的课程建设，夯实学生人文底蕴，为有意进行语文课程改革的学校提供教材，提供实施的路径与方法。
《陪孩子读现代诗/陪孩子读经典》涵盖八十多位国内外近现代诗人，几十首流传甚广的佳作，包含自然风景、世事人情、哲理思考 多种风格题材。愿孩子在美好的诗歌语言中，开阔视野，成长心灵。
本书收录了部编版教材中的中小学生古诗词。本书的目录编排也是按照从小学一至六年级、初中一至三年级语文课本中所选篇目的先后顺序。正文有注音、注释和译文，便于背诵、理解和欣赏。除外，书中还选用了一部分中、小学教材没有选用的经典古诗词作为课外阅读拓展篇目。
精选《小学生优秀作文》刊登的想象佳作。延请名师对作文进行精评、简评。精评以批注形式呈现，全面展示作文批改过程，让读者对佳作的闪光点一目了然；简评抓住作文中最突出的特点，提炼写作技巧，帮助读者学以致用。
精选《小学生优秀作文》刊登的叙事佳作。延请名师对作文进行精评、简评。精评以批注形式呈现，全面展示作文批改过程，让读者对佳作的闪光点一目了然；简评抓住作文中最突出的特点，提炼写作技巧，帮助读者学以致用。
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本书是夏丏尊、叶圣陶合著的一本面向中学师生读者，介绍与中学生阅读、写作相关语文知识的普及读物。全书用三个主角的三年中学生活故事来贯穿，有故事情节、场景画面、对话交流，情节围绕语文知识展开，分为三十二节，涵盖修辞、语法、诵读、文学史、工具书使用等语文知识，也涉及社会和时代背景，展示了上世纪30年代前期的历史氛围。本书为上世纪三四十年代的畅销读物。
精选《小学生优秀作文》刊登的写人佳作。延请名师对作文进行精评、简评。精评以批注形式呈现，全面展示作文批改过程，让读者对佳作的闪光点一目了然；简评抓住作文中最突出的特点，提炼写作技巧，帮助读者学以致用。
这是一本从林清玄的经典作品中，精选出适合青少年阅读的篇章，汇编而成的文学作品集，收录了多篇入选语文教材的篇目。林清玄的文字兼具文学的美感和思想的深度，能够潜移默化地影响孩子的品味。本书在精选美文的基础上，以新的阅读理念，丰富孩子的视野，带给孩子心灵上的成长。
精选《小学生优秀作文》刊登的状物佳作。延请名师对作文进行精评、简评。精评以批注形式呈现，全面展示作文批改过程，让读者对佳作的闪光点一目了然；简评抓住作文中最突出的特点，提炼写作技巧，帮助读者学以致用。
《我是人间草木》一书围绕着花、草、树、木以及昆虫等展开描写。用散文的形式表达出大自然的美与神奇。以奇思妙想的表达方式，展现作者及极富个性的生命体验和全新认知，帮助打开小读者的心灵，开阔小读者的视野。
越小的孩子离诗越近，本书意在打造“*孩子阅读的诗歌选本”。 *改版设计的图书，采用黄、绿、蓝等大色块区分诗歌组别，让诗歌自然呈现文字音韵之美。 由著名诗人、《上课记》作者王小妮精心编选中外诗歌 113 首， 并加以简短的启迪式的点评，鼓励他们守住真实的自己，让他们亲近诗性文字，触摸诗情心灵，畅游诗意世界。全书 既有儿童自创的诗歌，也有著名诗人所写的诗歌，按孩子理解力的不同分为一二年级、三四年级、五六年级三个部分，设计精美，美观大方，是送给孩子们的惠而不费的成长礼。
《全国优秀儿童文学奖作品集. 诗歌》精选金波、徐鲁、薛卫民、王立春、张晓楠、任溶溶、安武林等多位著名儿童文学作家的获奖作品，包括《春的消息》《我们这个年纪的梦》《为一片绿叶而歌》《村小：生字课》《我们去看海》《骑扁马的扁人》《叶子是树的羽毛》《月光下的蝈蝈》等优秀的获奖作品。诗歌卷语言凝练、情感丰富，富于韵律和节奏感，读起来朗朗上口，是儿童体悟语言之美、情感之真的最佳方式。
《陪孩子读经典散文》本套书收录了萧红、朱自清、鲁迅、汪曾祺等在近现代散文史上具有代表性作家的经典作品，有的描绘自然风光，有的诉说人情，有的发掘生活 散文以自由的语言，陶冶、滋润孩子心灵的成长。
《让我留在你身边》是张嘉佳以自己领养的狗狗女儿梅茜的视角写成的一本暖心故事集。 这本书也是张嘉佳的特别作品，修订一整年，增补完整的全新版本，为大家讲述一只分期付款买来的金毛狗梅茜的故事。 这一个个故事，看似是梅茜眼中的时间与距离、拥有与消逝，但也是张嘉佳讲给千万人的故事，是一份汪星送给地球人的温暖礼物。 梅茜的朋友就好像是我们身边的朋友，梅茜的日常生活就好像零距离地发生在我们身边，梅茜也好像就一直在我们身边。 所有人都知道，老爹要结婚了，想送一条狗子给新娘。然后，我成为了世界上一条分期付款的金毛狗子。 他把我抱回家，搜资料买狗粮，买狗窝，以及分期付款。 老爹有一辆白色的越野车，我们会一家三口去兜风。 他们相恋三年，可是婚姻只有短的时间。 新家老家，后分家。 就在我的分期付款结束这
本书精心选编了古今中外100多位杰出人物的成长、成才故事。这些故事中的主人公，有叱咤风云的政治家，有发明创造的科学家，有妙笔生花的文学家 他们或者志向高远，抱负不凡；或者热爱祖国，公而忘私；或者孝敬长辈，谦恭礼让；或者团结友爱，诚实守信；或者勤学苦练，锲而不舍；或者聪明机智，智力超群；或者勇于探索，善于发现。透过故事，孩子能够看到名人怎样对待困难和失败，怎样对待兴趣和学习，怎样对待亲人和朋友 并受到激励、启发和教益，取人之长，补己之短。
精选《小学生优秀作文》刊登的应用佳作。延请名师对作文进行精评、简评。精评以批注形式呈现，全面展示作文批改过程，让读者对佳作的闪光点一目了然；简评抓住作文中最突出的特点，提炼写作技巧，帮助读者学以致用。
《红蜻蜓之歌》为 金波60年儿童诗选 系列第3册，收录金波先生近60年经典诗作60首，内容更为深刻，侧重抒情，蕴含着细腻的哲思，其中包括《天绿》、《蕉林豪雨》、《夏天在椴树下消失》、《走进樟树林》等知名篇目。本书中作者的视角更为深刻，从大自然和日常生活中撷取片段，依然是充满童趣的描写，却充满遐想，饱含深情，以诗意的语言和细腻的哲思浸润读者心灵。
小学生整本书阅读策略 丛书由北 京市语文学科带头人吴琳，根据《语文课 程标准》中关于 培养学生广泛的阅读兴 趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做 题，多读书，好读书，读好书，读整本的书 的明确规定，结合多年语文教学经验，遵 循一至六年级小学生的阅读能力、认知规 律、学习特点，给出切实可行的整本书阅 读解决方案。 该丛书共 12 册，包括百余部获国内 外大奖的文学作品，每册与语文课内学习 一一对应，引导学生利用阅读策略、阅读 笔记、阅读测评三大工具，逐步养成阅读 习惯，优化阅读思维，掌握精读方法，提 高整本书自主阅读的能力。 本分册针对童话、寓言等体裁，选 取《中国古代寓言》《木偶奇遇记》《亲爱 的汉修先生》等 12 部经典作品，通过 阅 读笔记 引导学生在阅读过程中使用 九 大阅读策略 ，形成对文本的解读能力，并 通
