《英语游戏魔术教学法――案例设计与过程示范（英汉对照）》分为两大部分，“英语课堂教学游戏”和“英语课堂教学魔术”。《英语游戏魔术教学法――案例设计与过程示范（英汉对照）》游戏部分收集作者郭跃进精心设计的近百个游戏，每个游戏按游戏目的、道具准备、游戏时间、游戏指导、游戏过程等名目编写；魔术部分收集作者设计的六十个魔术，每个魔术按魔术适用范围、基本道具、演示效果、英语互动、揭秘等名目编写。除此之外，附录还提供了两百多个英语智力游戏及其参考答案，供教师教学使用。

“和美”一词，是广州市天河区天府路小学办学品牌的代名词，是这所学校全体师生对“美人之美，和而不同”的共同追求。王晓芳编著的《为了心中的“和美”(来自广州天府路小学的修炼)》将这所学校的校本研修工作进行了系统的梳理。本书分为两大部分，一是学校为了打造“和美”教育品牌而开展的办学愿景、专业规划和实践问题的研修，二是学校在研修组织、研修平台、研修举描上的创新。

在编排主题单元时，我们充分考虑了幼儿的认知发展特点，采用循环反复、螺旋上升的结构，让一些主题在小、中、大班均有出现，其中小班以学习基本单词及简单句子为主，中班以学习句型为主，大班则开始学习用英语描述事件、讲述故事等。活动手册的设计是为了配合幼儿用书的需要，让教师或家长引导幼儿进行实际操作的配套图书，由连线、走迷宫、涂色、纸工等组成，对幼儿掌握所学内容具有的巩固作用。教师指导用书按主题单元给出了教学的重点及可操作性的步骤，可以节省教师备课时间，让教师把更多的精力投入到与幼儿的互动中去。配套教学用具则有利于营造有趣的教学情景，充分调动幼儿的多种感官，让各种教学活动更加生动活泼。

生命教育是一项年轻的事业，方兴未艾。我相信，在教育世界里它将如喷薄而出的朝阳冉冉升起。因为，更为美好的生活，一直是我们人类不懈努力和追求的目标。可以说，探索和开展生命教育的努力就是朝向幸福生活的努力。开设生命教育课程是在学校中落实生命教育的主要途径，将使学生更好地理解生命，理解社会生活，理解各种人际关系，掌握处理各种挑战的技巧与策略。这对于今天的学生――未来的生活者与建设者来说，具有非同寻常的价值。 由肖川主编的《生命教育教师班会活动指导手册》一书根据小学生的生命特征，以课程形式，分享有关生命教育的诸多主题，指导教师设计或完成一些有关生命教育的互动或延伸活动，主要内容涉及公共安全教育、身心健康教育、生命成长教育等方面。

1、原版引进精选全球70年的Highlights Highlights创建于1946年，至今已70年历史，发行量超过10亿册，是美国百万家庭数辈人的选择。 2、科学成熟的分级体系 参考美国测评体系，根据中国孩子的英语水平和认知能力，结合读物内容难度，分为五大级别，满足3-16岁孩子不同年龄段阅读成长需求。 3、涵盖六大主题，提升六大能力 涵盖自然/社会/故事/科学/人文/常识六大主题，不故事性阅读，还有科普文章，全面提升孩子词汇量、早期语言发展、听力、注意力&记忆力、阅读力、批判性思维六大能力。学习语言的同时，培养孩子受益一生的能力！ 4、配套免费原版音频 付费精品课，全方位沉浸式学习 （配图单级套装书籍、阅读指导、和书籍扫码处） 每个级别包含50个原版读本和1本阅读指导，每个读本都可以扫码免费收听配套音频，也可以付费观看在线精品课，给孩子带来全

本系列丛书以孩童教育为中心导向，结合高质量、趣味生动的图书内容，旨在为孩童提供专业的英语教育。伦敦大学学院用十种颜色将本系列丛书划分成了十个等级，让学生在掌握学习进度的同时，根据颜色等级制度，循序渐进地加深学习难度。满足不同英语水平孩童的阅读需求，并最终锻炼出孩子的独立阅读能力，为今后接触更多课程打下基础。本系列丛书主题涉及广泛，每册图书都有涵盖英语考试所需掌握的知识点，以及量的英语高频词和新单词。彩虹少儿英语分级阅读Red级别由12本儿童读物、1本指导手册构成，该别的句子减少了重复，句子结构相较于Pink B级别更长，意味着孩子需要更多地关注字母和单词的信息，适合阅读基础比较扎实的孩子。 该级别的文本包含了故事的各种要素，可以培养孩子复述和排序的能力，逐渐获得自主阅读的能力。

《＜3-6岁儿童学习与发展指南＞课程教师用书:小班(上)(套装共2册)》包括：《3—6岁儿童学习与发展指南课程教师用书（小班）（上册）》、《3—6岁儿童学习与发展指南课程教师用书（小班）（下册）》共2册。《＜3-6岁儿童学习与发展指南＞课程教师用书:小班(上)(套装共2册)》遵循《3—6岁儿童学习与发展指南》“学习与发展目标”中注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，珍视幼儿生活和游戏的独，充分尊重和保护儿童的好奇心和学习兴趣，很大程度限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，拒绝“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

这是一本适合3-6岁幼儿阅读的双语词汇磁贴书。书中描绘了11个主题情景（在客厅、在厨房、在卧室、在小院、在教室、在街角、去海边、去郊外、去野餐、去农场、去救援），涵盖了大约1000个贴近幼儿生活的常用词。每个情景中都设计有“大搜索”的游戏，孩子可以一边翻阅、一边寻找，颇有趣味。文末附有单词表，方便查找单词。书中主要设置了孩子们日常生活中常见的情景，从放学回家到海边度假，遵从儿童认知规律，对每个主题情景下的多种事物进行关联认知，帮助孩子了解身边各种各样的事物，让孩子们发展联想思维认知事物的同时记忆单词。

“外研社英语分级阅读·丽声冒险故事岛”是一套由56个故事组成的英语分级读物，讲述了4位获得超能力的小学生马克斯、卡特、安特、泰格和朋友米妮一起，在具有科幻色彩的主题公园“微缩之城”中探险、化解危机、拯救人类的故事。该系列读物由英国自然拼读、儿童阅读、儿童文学创作领域的专家联手创作，集扣人心弦的冒险故事，精心编排的词汇及拼读练习，层层推进的阅读理解，绚丽动感的3D动画情景于一体，限度地激发并保持小读者的阅读兴趣，卓有成效地提升孩子的英语阅读能力！适合6~12岁的孩子在父母和老师的指导下阅读。“外研社英语分级阅读？丽声冒险故事岛”与已经出版的“丽声拼读故事会”“丽声经典故事屋”“丽声百科万花筒”同属于一个分级体系。

《美味的朋友》（第2辑）是0~6岁孩子培养健康饮食图画书，日本经典幼儿食育绘本，日本亚马逊五星重点推荐图书！日本兵库县幼儿保育园园长、日本兵库儿童绘本协会顾问德永满理倾力推荐！ 美味主人公包括米饭、鸡蛋、土豆、三明治、草莓，它们通过有趣的烹调，变成了花样繁多的诱人食品。孩子从中可以懂得众多食品的制作过程，感知为生命提供营养的食材，并培养健康的饮食习惯。 《美味的朋友》（第2辑）帮助幼儿爱上吃饭，养成健康饮食习惯，吃出营养，吃出聪明！随书赠送日本兵库县幼儿保育园园长、日本兵库儿童绘本协会顾问德永满理撰写的《美味的朋友》导读手册，指导家长或老师开展有益的“食育”活动。

心理效应的研究是心理学领域的奇葩，广大班主任将其用于班主任工作与教学工作的实践，又创造了丰富的经验，使班主任工作变得更加精彩，取得了令人难以置信的良好效果，在笔者杨连山多年参与教师教育和班主任培训的经历中，也经常有教师和我们探讨各种心理效应的应用问题，为此，编写了《班主任巧用心理效应的85个案例》一书。 《班主任巧用心理效应的85个案例》共分三部分。上篇收录了27种心理效应，编写了释义，配备了应用心理效应的77个精彩案例和经验，下篇收录了8个综合运用心理效应的案例及需要避免的种种误区。附录中编写了26条心理效应运用的短稿以备班主任们查阅，并称之为心理效应小词典。因此本书共涵盖了七十多种心理效应，85个案例。

10册故事针对孩子在成长阶段所要养成的生活习惯、饮食习惯和个人卫生习惯，融教育性、故事性、趣味性于一身，通过浅显易懂的故事，引导孩子养成不挑食、讲礼貌、讲卫生、不懒惰、养成睡前好习惯等好习惯,助力孩子的成长。

“中国童书榜”2019年度“百佳童书”、入选“BIBF绘本展&京东联合推荐书单”的《“晚安，宝贝”名家大奖系列》第三季，主打科普主题，收入《小壁虎借尾巴》《寄冰》等课本名篇，通过新奇有趣的故事、温暖明亮的画风讲述科学知识，包含动物、植物、自然、物理、人体等学科知识，汇聚老、中、青三代科普佳作，作品荣获全国优秀科普作品大奖及全国儿童文学创作大奖，多篇故事入选小学语文教材。每册故事结尾都附有科普知识点介绍，对故事中的科学知识进行总结提炼，便于孩子深入理解和掌握。大字注音，便于孩子自主阅读；画风温暖明亮，符合孩子审美趣味；随书附赠由专业电台主播打造的媲美小型音乐剧场音效的伴读故事音频，扫码即听。

本书在对靠前翻译理论进行系统梳理的基础上，进一步对生态翻译学的思想进行梳理和总结，通过这种方式对生态学和相关翻译研究做了全面的概览性的总结，进而以生态翻译学的应用发展为主线，重点梳理生态翻译学在公示语翻译、商务翻译和文学翻译实践中指导与应用，从而进一步解读生态翻译学的主张与优势。本书适合翻译人员阅读、学习，也可供相关爱好者参考。

本书共分为8章，具体内容如下：无线通信的概论无线通信系统的基础无线通信中的数字调制无线通信中的抗衰落与组网技术无线通信系统无线局域网WLAN与蓝牙技术无线通信新技术及无线接入技术

感恩是一种美德，更是中华民族的优良传统。本书包含5个小故事：“妈妈，您真好”“谢谢你的礼物”“可爱的风娃娃”“老师，谢谢您”“我心爱的小闹钟”等温馨感人的故事，帮助孩子学会换位思考，常怀一颗感恩的心。 寓教于乐——书中设置成长小法宝板块，让孩子从小故事中学会感恩，养成善良好品格。 听故事、听儿歌——儿歌功能设计，小手一点，就能听到一首旋律优美，轻松欢快的儿歌。 满足儿童再讲一遍、再讲一遍的期望——手指点读功能设计，想听几遍听几遍，解放家长的同时又能满足儿童需求。

急性子的罗兰和慢性子的蒲蒲想要见面真是太不容易了。 首先，要约好见面的时间，然后，要约好见面的地点……对了，如果中途有变动，要及时通知对方哟，这样就能顺利见面啦！