随着信息化的发展，大数据时代的到来，计算思维能力的培养已成为计算机教育界关注热点。为配合高校计算机基础教学改革、适应计算思维能力需求，《VisualBasic程序设计（第3版）/普通高等教育“十一五”*规划教材》围绕非计算机l业计算机基础课程的教学实际设计教学思路，并结合计算机二级考试大纲，安排教材体例和组织教材的内容，力求全面、简明地介绍VisualBasic程序设计语言编程方法。 《VisualBasic程序设计（第3版）/普通高等教育“十一五”*规划教材》以面向对象程序没计方法为主线，兼顾结构化程序设汁方法，介绍VisualBasic编程基础知识和程序设计方法；介绍基本控件、常用控件、数组控件、ActivcX控件的使用；介绍简单变量、数组变量、文件、数据库技术在程序中的常用方法；介绍多媒体技术、图形操作、菜单设计、工具栏设计、API函数和多
本书是与中国铁道出版社《Visual Basic程序设计——以计算思维为导向》一书配套的指导书。本书包含VB程序设计的21个专题的实验，分别是VB开发环境使用、界面设计、数据结构、赋值语句、控制结构、经典实例、经典算法，每个专题的实验又包含若干个实例。书中的专题实验是循序渐进的，使学习者在学习VB程序设计时，能很好地利用实验进行训练，从而逐步培养计算思维能力。 书中的实验大多选取了传统的、经典的案例，每个案例都包含了参考界面和参考代码，并对案例代码所采用的解题思路给出了相应的分析。除此之外，案例之后大多给出思考题和练习题，以供读者思考与练习。
本书是学习Visual Basic程序设计的适用教材，全书共10章。前9章较为系统地讲述了Visual Basic语言的基本语法和控制结构，介绍了窗体、控件和菜单等重要的可视化程序设计要素，讲解了编程思想和常用算法。第10章介绍了Visual Basic语言在数据库中的应用。 本书注重基础，强调实践，在内容讲解上采用循序渐进、逐步深入的方法，重点突出，案例选择得当。尤其是讲解语法和编程思路时，注重界面设计与算法设计的结合，突出了Visual Basic语言的特点和优势。 本书可用作高等学校本专科学生的学习教材，也可用作广大软件开发人员以及工程技术人员的参考用书。
本书以案例驱动的方式来组织教学内容，将VisualBasic程序设计的基本知识点恰当地融入案例的分析和设计过程中，使学生在掌握理论知识的同时，逐步提高分析问题和解决问题的能力。每个案例都是经过笔者精心挑选的，具有很强的实用性和趣味性，以便激发学生的学习兴趣和积极性，获得更好的教学效果，真正达到学以致用的目的。另外，本书配套的辅助教材《VisualBasic程序设计习题集与实验指导》为使用该书的教学提供了学生自测习题和上机实验题。 全书共分为10章，主要内容有：VisualBasic程序设计概述、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组和自定义类型、过程、用户界面设计、文件操作、图形图像操作和多媒体程序设计。每章都由一些案例和拓展案例组成，每个案例都由案例描述、案例分析、案例设计和相关知识4部分组
全书共17章，讲解了有关Visual Basic的安装与启动、开发环境、基本概念和程序设计步骤，Visual Basic程序开发语言的数据、运算、语法和控制结构、控件的用法以及窗体、工具条、对话框和菜单的设计、文件操作、打印方法、数据库编程等相关知识，并在后一章给出一个综合性的程序设计案例。 在内容的安排上力求循序渐进，由浅入深。除了详细讲解Visual Basic的基础知识外，本书还有侧重地介绍了使用Visual Basic进行程序设计时应具备的专业知识和使用技巧，力争详略得当、难度适中，既有利于初学者尽快掌握知识，又有利于今后进一步的提高。
《Visual Basic.NET程序设计(高等学校十二五 规划教材)》通过大量实例深入浅出地介绍了Visual Basic．NET程序设计，内容包括Visual Basic．NET程序开发环境、基本数据类型、数据输入 输出、Visual Basic．NET控制结构、通用 过程、复合数据类型(数组、结构、枚举)、数据文件 、常用Windows窗体控件、菜单程序设计、 多窗体程序设计以及ADO．NET数据库访问、 ASRNETVWeb设计等。 巩政、郝莉、王燕编著的《Visual Basic.NET 程序设计(高等学校十二五规划教材)》基于正式发布 的Visual Basic．NET(学习版)编写，内容翔实，概 念准确，编排合理。 学习只需读者具有计算机基本知识，不要求有其他高 级语言(包括Visual Basic)的编程经验。本 书可作为高等学校非计算机专业计算机公共课教材， 同时也适合初学者自学。
本书为普通高等教育 十一五 *规划教材《Visual Basic程序设计教程（第5版）（6.0版）》（ISBN 978-7-121-31179-6）的配套参考书，对该教材中的习题做了详细解答。本书以强化学生实践能力为目的，详细讲解了等级考试中的选择题、填空题、思考题、编程题等各种题型的应试技巧和分析解答方法，既便于学生检测知识掌握程度，又符合各类VB考试题型。同时，提供的各种编程典型习题既方便教师掌握重点，也便于学生复习应试。本书的 调试程序 一章，对VB上机技巧和程序调试方法进行了详细讲解。由于VB控件及其属性内容繁多，为方便读者使用时查询，本书附录中列出了VB常用事件、属性和方法及其含义。
Visual Basic仍是目前流行的面向对象的编程语言之一，它不仅功能强大，而且具有易懂、易学、易用的特点。Visual Basic比较适合作为编程的入门语言来学习。 海滨、关媛主编的《Visual Basic程序设计教程 (江苏省医药类院校信息技术系列课程规划教材)》理论部分为10章，系统阐述了Visual Basic的编程原理和使用技巧，书中通过大量的实例介绍Visual Basic 的使用方法，不仅能够使学生学到计算机程序设计方面的知识，还能在书中看到计算机编程在生活、管理、科研中的实际应用。 本书内容涵盖了新修订的《江苏省高等学校非计算机专业学生计算机知识和应用能力等级考试大纲》规定的二级Visual Basic考试要求的全部内容。本书建议理论教学学时数为54课时，上机实习操作为54课时。
本书是与《Visual Basic程序设计》配套使用的实验教材。全书*部分为实验与习题，共分10章，设65个实验；第二部分为模拟练习，包括7套模拟练习题。学生可以通过本书的学习进一步提升Visual Basic语言编程能力，同时有助于学生顺利通过计算机等级考试二级Visual Basic考试。 本书适合作为高等院校非计算机专业Visual Basic程序设计语言课程的实验教材，也可作为计算机等级考试（二级VB）的培训教材。
《VisualBasic.NET程序设计(普通高等学校十二五规划教材)》共分12章，内容包括VB．NET技术基础、HelloWorld．vb和基本控件、VB．NET语言基础、流程控制结构、数组与集合、VB．NET的过程、算法设计、用户界面设计、面向对象程序设计基础、文件操作、数据库应用程序开发、异常处理和程序调试等。本书内容精练、由浅入深，注重学习的连续性和渐进性，章节之间的实例具有关联性。本书适合作为高等院校计算机相关专业VB．NET程序设计课程的教材或教学参考书，也可以作为各类计算机应用开发技术人员的应用参考书，还可以作为全国计算机等级考试、软件技术资格与水平考试的培训资料。
《普通高等教育"十二五"规划教材:Visual Basic程序设计上机实践教程(第2版)》不仅适合作为普通高等院校学生学习Visual Basic程序设计的同步实验教材，同时也适合作为各类计算机与信息技术知识培训机构所开设Visual Basic程序设计课程的自学入门教材，还可作为参加二级Visual Basic等级考试的上机参考用书。
VB程序设计(第2版)可作为大中专院校计算机及相关专业的教材，也适合编程爱好者自学使用
本书根据学生的学习思维，让学生重点掌握学习要点、示例分析、同步强化练习、实验题、常见错误、常见算法应用分析等内容，并提供同步强化练习答案和《全国计算机等级考试大纲》及4套二级考试的模拟试卷。*买点在示例分析中提供一题多解、举一反三的解题方法，常见错误中分析学生在编程中容易出现的问题，常见算法应用分析帮助学生掌握在什么场合使用该算法，并理解应用。
《Visual Basic.NET程序设计与项目实践/高职高专计算机实用规划教材·案例驱动与项目实践》主要介绍采用Visual Studi0 2008的Visual Basic .NET语言为前台，SQL Server 2000数据库为后台的数据库系统开发技术。全书分为12章，具体包括初识Visual Studi0 2008，Microsoft .NET框架，编程基础，显示对话框，软件开发过程，调试和错误处理，面向对象程序设计基础，Windows应用程序，数据库基础，Web窗体，Web服务等内容，后还详细讲解了一个通信录系统的开发过程，让读者获得更加感性的认识。 《Visual Basic.NET程序设计与项目实践/高职高专计算机实用规划教材·案例驱动与项目实践》适合作为高职高专、本科计算机专业的教材，也适合初学数据库开发的读者使用，尤其适合初学Visual Basic .NET+ SQL Server数据库开发的读者阅读和参考。
梁敬东主编的这本《Visual Basic程序设计教程》以Visual Basic 6.0为背景，介绍了Visual Basic 6.0的基本词法、语法规则和程序设计的思想，通过列举大量的实例阐述了Visual Basic 6.0程序设计的重点和难点，以及程序设计的基本方法和技巧，使读者能够快速掌握Visual Basic 6.0的编程技术。 主要内容包括：Visual Basic 6.0开发环境，对象与事件驱动的概念、对象与控件、基本控制结构、数组、过程、菜单程序设计、对话框程序设计、键盘鼠标程序设计、文件处理等。内容涵盖了全国与省计算机等级考试大纲的全部内容。 《Visual Basic程序设计教程》可作为高等院校各专业学生学习Visual Basic 6.0程序设计，也可供自学者使用。
本书语言精练，内容全面，深入浅出，通俗易懂，注重实用性和可操作性。全书共分为7章，以问题引导为驱动，整体布局围绕 超级玛丽 游戏的设计展开，使读者熟悉Visual Basic开发环境，领会程序设计的结构化思想，掌握数据的存储、处理方法以及数据库控件的使用技巧。 针对书中的重点案例增加了微视频讲解，书中的部分习题部署在具有在线判题功能的PTA（Programming Teaching Assistant）平台上，读者输入验证码后即可进行在线练习。 本书可以作为高等院校非计算机专业 Visual Basic程序设计 课程的教材，也可作为计算机等级考试参考书。
本书是《Visual Basic程序设计（第3版）》（王杰，师云秋主编，清华大学出版社2016年版）的实验配套教材，书中针对Visual Basic程序设计的学习过程，采用了由浅入深，由易到难逐渐展开的方式进行讲解。首先，根据上机实验的要求与特点，紧扣教材内容，分章节编排了12个相应的上机实验； 其次，结合学生在学习Visual Basic程序设计中对编程习题不易掌握的情况，在给出相应解答的同时，提出了针对性的练习题； 后，结合一些应用题目的拓展训练，让学生进一步深刻地理解和掌握程序设计的思想和方法。本书可作为高等院校各专业程序设计基础教学的教材，也可作为编程人员自学Visual Basic语言的参考用书。
《高级语言程序设计 Visual Basic》针对程序设计的初学者而编写。全书共分 7 章，由浅入深地介绍了Visual Basic 6.0的编程环境、窗体和控件的使用，常用事件和方法，程序的基本结构，数组和过程，菜单和通用对话框等常用知识。本书针对初学者的特点，采用案例式教学方式编写，注重知识点与实例的结合，讲解系统，介绍详细，目的是让读者在接触编程之初打下良好的基础。《高级语言程序设计 Visual Basic》采用立体化课程资源建设，视频课程、例题等数字化资源都可以通过书上的二维码扫描浏览。另外，随本书另有配套的实训教材，内有大量的编程练习。 《高级语言程序设计 Visual Basic》内容丰富、简明易懂、实例充足，除可作为高等学校Visual Basic程序设计课程的教材外，还可作为读者自学程序设计课程的辅助材料。
本书是 十二五 普通高等教育本科*规划教材。 本书是《Visual Basic NET程序设计教程（第3版）》的配套实验指导与测试。全书分为12章，分别为VB NET开发环境和可视化编程基础、VB NET语言基础和顺序结构、选择结构、循环结构、数组、过程、面向对象程序设计基础、用户界面设计、数据文件、数据库应用程序开发、图形应用程序开发和递归及其应用。每章内容分为4个部分：知识要点、实验题解、常见错误和难点分析、习题。其中 知识要点 主要归纳总结该章要掌握的知识点； 实验题解 对主教材实验篇中的部分习题给出了参考解答； 常见错误和难点分析 中，作者将多年来在教学实践中遇到的问题和解答在此列出，以便使初学者少走弯路，提高学习效率； 习题 有单选题、填空题和编程题，便于学习者检测所学知识。 本书实验安排恰当，例题、习题丰富，除基本
本书以VisualBasic 6．0为程序设计基础，与SQLServer 2005数据库相结合，深入浅出地介绍了相关知识和应用。力求在掌握VisualBasic 6．o程序设计基础的同时，培养学生开发数据库应用系统的能力，真正把程序设计应用到经济领域，更好地为数据管理服务。 全书通过大量的教学案例，把理论知识通过案例来理解，针对性强。本书的新颖之处在于从书的一开始便提出任务，明确教学目标，采用以任务驱动教学、以案例贯穿教学过程的教学方法，充分尊重和符合学生的认知规律。全书内容选取精细、知识结构新颖且合理。 本书适合于各高等院校计算机公共基础课教学使用，也可作为相关读者的参考书。
《Visual Basic程序设计实验实训教程》由党向盈主编，本书主要特点：(1)强化培养学生的工程能力和创新能力，这是“卓越工程师教育培养计划”的主要目标之一。为了在教学中贯彻这一目标，实验部分的重点、难点、知识讲解主要从与教材不同的角度对知识点进行阐述、归纳和总结，并补充、扩展工程化技能需要的一些知识。实训部分强调项目的实用性。(2)按通用标准和行业标准培养工程人才。VB只是学习程序设计的一个窗口，本教材可使学生理解程序设计的本质(算法化思维)，能熟练用面向对象的方法给实际应用建模(模块化思维)，加强数据库、人机交互等行业背景的渗透。
《Visual Basic程序设计教程(2013年版)》保留了原书的第2章“程序设计与算法(问题求解)”。对于部分不再开设“大学计算机信息技术基础”课程的学校，建议在教授“程序设计语言”课程时适当向学生介绍本章节的内容，以便学生更好地学习掌握程序设计的方法。在本书的附录中，特别增加了如何在Windows 7系统的计算机上安装VB 6.0的方法和步骤。本书由牛又奇、孙建国主编。
本书根据*高等学校计算机科学与技术教学指导委员会《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》中有关“计算机程序设计”课程教学基本要求编写而成，重点介绍了Visual Basic语言的基础知识、基本语法规则以及程序编辑的方法。在此基础上，深入浅出地介绍了面向对象的程序设计方法。? 本书突出基础、注重实践、由简及繁、循序渐进，力求通俗易学、简洁实用。书中配有大量的例题和练习题。例题注重实用性、特征性和趣味性；练习题用于课后相关基础知识的巩固和提高，培养读者实际编程能力。? 本书可作为高等院校非计算机专业“计算机程序设计基础”课程的教材，也可供相关工程技术人员和计算机爱好者学习和使用。
周冰等编著的《Visual Basic语言程序设计教程》以Visual Basic 6、0中义版为背，详细介绍了 Visual Basic程序设计的基本知识、基本语法、编程方法和常用算法，同时将可视化界面设计与程序设计语言有机地结合，通过内容丰富的实例较系统地介绍了使用 Visual Basic开发Windows应用程序的方法，使学生逐步领会面向对缘程序设计的编程思想和程序设计技巧。 《Visual Basic语言程序设计教程》既可作为高职、高专、本科计算机专业及非计算机专业的教学用书，也可以作为全国计算机等级考试(二级 Visual Basic)的培训教材，以及相关工程技术人员和计算机爱好者学习计算机程序设计的参考书。
《普通高等教育计算机规划教材：Visual Basic.NET程序设计教程上机指导及习题解答（第2版）》可单独作为实例教程或者其他Visual Basic程序设计教程的配套书使用。本书除了对原教材中所有习题做了详细解答以外，还对每章内容增加了比较实用的上机实训项目。《普通高等教育计算机规划教材：Visual Basic.NET程序设计教程上机指导及习题解答（第2版）》在设计程序时，将面向对象的思想贯穿于所有习题和实训项目中，使用“任务驱动”的方式，强调使用面向对象的程序设计方法实现程序功能，强调程序功能由类及其属性、方法等实现。本书中每章的上机实训项目均由“实训目的”、“实训要求”和“实训步骤”三部分组成，通过实例对本章重点进行了概括总结。对于原教材中没有详细介绍过的一些概念和使用技巧，在本书中利用习题的方式从实用的角度出发进行
