北魏皇帝,不仅是华夏帝制 的皇帝,也是内亚游牧征服集团的可汗,他们的历史活动,是多种文化传统的碰撞、融合与新生。北魏的所谓“代都旧制”,分明就是内亚传统的一部分。 本书从北魏皇帝即位仪式的代北因素入手,推及北魏的祭天仪式、辽初的权力传承危机、清代的堂子祭天等,一方面观察拓跋鲜卑政治传统与华夏传统的遭遇、碰撞及变异,另一方面考察鲜卑旧俗(代都旧制)与内亚政治传统间的联系。 中国历 发挥了重要作用的那些内徙内亚人群,一方面固然深受华夏文化的影响,另一方面又多多少少继承和坚持某些内亚的文化传统。这些内亚传统中的相当一部分在史书记录中或遗忘或变形,依稀仿佛,难以辨认,所以清理这些残存的线索就成为一个足以显示历史多样性和丰富性的工作。以内亚视角重读历史,无疑具有巨大的空间。
本书通过大量丰富有趣的实例,系统地介绍了Arduino开源硬件的编程及开发技巧。全书共分9章,第1章主要介绍了Arduino编程需要了解的基础知识;第2章介绍了常用的Arduino输出执行机构及其应用;第3章介绍了Arduino传感器的应用;第4章介绍了Arduino通信功能的实现;第5章介绍了Arduino的创意程序设计;第6章基于Mind 平台,介绍了Arduino交互式编程技巧;第7章介绍了Arduino在物联网领域中的应用;第8章介绍了Arduino在数学领域中的应用;第9章介绍了Arduino与3D打印结合的综合应用案例。 本书内容实用性及可操作性强,语言简洁凝练,图表直观易懂,讲解生动接地气,图形与代码对照的编程模式更易于初学者学习。同时,本书还附赠配套学习资源,包括所有程序源代码、重难点章节教学视频,扫书中二维码即可获取。 本书非常适合中小学创客师生、从事开源硬件开发的工程
唐诗宋词是汉字之美的 。一首首名篇背后有怎样的故事?一个个大咖如何快意恩仇、神采飞扬?换个角度读诗词,会发现不同的诗意。 愤青骆宾王、千古情圣杜甫、逆袭牛人高适、 王维、文艺大叔孟浩然、花间浪子温庭筠、大女主体质李清照、全能天才辛弃疾 三十位诗词大神,涉及近三百首诗词经典。全书考据精到,融诗、史于一体,串起唐宋文坛一个个耀眼的瞬间,从中可以窥见一部起伏跌宕的热血历史。这本读起来 过瘾的 诗词小说 ,是一个以前没见过的文学江湖。唐诗宋词骨灰级爱好者、微信公众号大V 少年怒马 的致敬之作,随便翻一页,读就对了。
张之洞的《书目答问》,是一部指导治学门径的举要目录。全书分经史子集四部分,另增“丛书目”,每一类都列出该类 重要的著作及较好的版式本,并作适当的比较和评论,颇便初学者,故而在当时流传极广。后因新书和善本不断问世,清末民初学者范希曾又对原书进行了补正,增加了不少新的内容,也改正了原书的一些讹误。它的出现,得到了当代学者的普遍重视,从而为我国目录著作开辟了一个新的领域。
在 的大众媒体和图书市场上,到处充斥着关于潜能提升、心理操控、色彩星座、催眠读心等伪装成心理学的主题, 有一些伪心理学家、所谓的心理治疗师打着心理学的旗号欺世盗名,从中渔利。在浩如烟海、良莠不齐的心理学信息面前,如何拨除迷雾,去伪存真,成为一个明智的心理学信息的消费者呢?《这才是心理学》将教给你科学实用的批判性思维技能,将真正的心理学研究从伪心理学中区分出来,告诉你什么才是真正的心理学。 《这才是心理学》第 1版出版于1983年,30多年来一直被奉为心理学入门经典,在 大学中享有盛誉,现在呈现在读者面前的是第 11版。How to ?Think Straight about Psychology是本书的英文书名,直译为“如何清晰地思考心理学”。中译本首 次在 出版时,所采用的书名是《与“众”不同的心理学》。第8版中译本出版时,伪心理学在 正有愈演
在人类的发展历史中,有一些事物起到的价值是巨大的:蒸汽机、电、计算机、互联网、搜索引擎、社交、电商、智能手机、人工智能、公众号、小程序 这些事物改变了世界的运行方式、改变了行业既定的轨道和发展速度、也照亮了那些寻找英雄梦的普通人。对于以上事物的共同认识,除了小程序以外,似乎其他都是毋容置疑的。面对互联网时代新一轮红利,很多人想搭载小程序这一时代列车,但却苦于了解不多,只能望而却步。基于此,作者从小程序的定义、价值、优势、颠覆性意义、发展趋势以及未来可能对中国商业造成的影响等方面对小程序做了全面而深度的解读,旨在帮助商家、创业者、投资者迅速抢占小程序风口,享千亿红利市场。
本书主要介绍如何利用Android Studio、Eclipse 等工具开发Android 项目。全书共分5 章,主要内容 涉及Android 项目开发环境介绍、常用布局及布局组件、活动等几大组件、数据存储、网络XML 和JSON 数据存取等内容。大部分章节都配备了案例,边讲理论边通过案例介绍如何应用。本书面向的是Android 开发初学者,大部分章节都配备了案例,主要是针对该章节的知识应用,代码不过多冗余,易于读者理解。 本书可以作为普通高等院校计算机及相关专业课程的教材,也可以作为初学者和Android 项目开发人 员的参考书。
本书由《阿尔塔索尔》和《天空的震颤》两部诗集组成。出版于1931年的《阿尔塔索尔》是维多夫罗 富盛名的作品。这部创造主义的代表作品,同时也是拉丁美洲 秀的先锋诗歌之一。全诗以 人称,描述了似乎是天神的阿尔塔索尔带着降落伞从天顶跳下,坠入深渊, 疯癫发狂的故事。在这包括序言和七歌的降落伞之旅中,有气势磅礴的寓言史诗,有无尽柔情的女性颂歌,有构思奇巧的文字游戏,有故意为之的漫长折磨,有破碎之时的声嘶力竭。 《天空的震颤》以 为灵活的散文诗形式,描述了主角在对“伊索尔德”的不断呼唤中,在不断的前行中,一步步走向末日的故事。在诗人自己看来,这部作品是对《阿尔塔索尔》的补充,“ 成熟, 有力, 完整”。 为了帮助读者 好地理解诗人的创作理念,本书还收录了1921年维多夫罗在马德里文化协会的演讲选段。1931年
本书由钱穆先生1961年在香港的8次演讲汇集而成,从通史和文化史的总题及政治史、社会史、经济史、学术史、历史人物、历史地理等6个分题言简意赅地论述了中国历史研究的大义与方法。实为作者此后30年史学见解之本源所在,亦可视为作者对中国史学大纲要义的简要叙述。 作者认为,近人治学,都知注重材料与方法,但做学问,当知先应有一番意义。意义不同,则所采用之材料与其运用材料之方法,亦将随之不同。故本书实乃钱穆先生对历史研究之意义的阐述,然后再从意义来讲研究方法。 作者在序中言,此书可另名为“中国历史文化大义”。
在全域营销的时代,能否“出圈儿”似乎成为评价一个人、一个品牌、一个产品甚至一个“梗”火不火的 标准。“出圈儿”的本质就是形成一个迷恋系统,把外部的人自外向内地吸引进来。 在本书中,作者通过营销学、心理学、行为学等专业视角,对迷恋产生的原因进行解析,并引导大家结合制造迷恋的优势和策略,量身打造专属自己的迷恋系统,以使个人、品牌、产品、信息和服务快速“出圈儿”!本书为营销、运营、品牌公关等领域的从业者提供一套可以快速“出圈儿”的策略,具有一定的参考价值和借鉴意义。
每十个人中就有一人存在听力问题,每二十人中就有一人存在严重的听力问题!听力问题不容忽视!听力障碍人群是一个特殊群体,他们听不见世界,世界也听不见他们的心声。 本书以医生的视角讲述了20名身份、年龄各异的典型听障患者治疗康复、身心成长的感人故事,并秉承关心“所有人”听力健康的宗旨,从专业听力学的角度,以通俗易懂的语言对病例进行分析,传递听力知识,揭秘康复要领,提点预防之道,解析社会环境,讲述医者仁心。这些故事来自真实案例,生动鲜活,可读性、示范性、知识性、科普性强,对听障患者及其家属及早发现、治疗、康复,对全社会成员重视和预防听力问题具有较强的借鉴价值。 如果您的听力受损,请看看这本书;如果您的亲友听力受损,请看看这本书;如果您的听力正常,也请看看这本书。
1918年1月, 次世界大战尚未停歇,一种可怕的新型病毒却开始在 范围内散播。它横亘1918和1919年,通过三波彼此相连的传染潮杀死了至少5000万人。德国士兵管它叫“闪电黏膜炎”,英国士兵则称之为“弗兰德尔流感”,但在世界范围,这种传染病获得了臭名昭著的名称——“西班牙流感”。全世界无处幸免:美国记录下55万死亡病例(是其战争死亡总数的5倍),欧洲的死亡总数超过200万。 战争期间,一些 的政府封锁了疫情爆发的消息。尽管军营一个接一个被病毒攻陷,协约国军队和德军都死伤惨重,但为避免影响军民士气,许多军人病死的消息仍遭到隐瞒。与此同时,平民直接在自己家里被感染倒下。费城的掘墓人和棺材开始短缺,甚至要动用蒸汽铲来挖掘大型墓穴。 时至 ,曾让人心惊胆寒的西班牙流感在医学研究上仍有重要的意义,在那场疫情中曾犯过
1918年1月, 次世界大战尚未停歇,一种可怕的新型病毒却开始在 范围内散播。它横亘1918和1919年,通过三波彼此相连的传染潮杀死了至少5000万人。德国士兵管它叫“闪电黏膜炎”,英国士兵则称之为“弗兰德尔流感”,但在世界范围,这种传染病获得了臭名昭著的名称——“西班牙流感”。全世界无处幸免:美国记录下55万死亡病例(是其战争死亡总数的5倍),欧洲的死亡总数超过200万。 战争期间,一些 的政府封锁了疫情爆发的消息。尽管军营一个接一个被病毒攻陷,协约国军队和德军都死伤惨重,但为避免影响军民士气,许多军人病死的消息仍遭到隐瞒。与此同时,平民直接在自己家里被感染倒下。费城的掘墓人和棺材开始短缺,甚至要动用蒸汽铲来挖掘大型墓穴。 时至 ,曾让人心惊胆寒的西班牙流感在医学研究上仍有重要的意义,在那场疫情中曾犯过
《Android 项目开发实战入门》以欢乐写数字、魔镜、锁屏背单词、工具箱、静待花开、健康计步器、瞬间日记和外勤助手共8个项目为案例,从软件工程的角度出发,按照项目的开发顺序,系统、全面地介绍了项目开发流程,从开发背景、系统功能分析、业务流程分析到项目开发,每一过程都进行了详细讲解,旨在使读者真正获得项目开发经验,提高项目开发能力。《Android 项目开发实战入门》应用的主要技术及知识点有:嵌套布局、OnTouchListener 触摸事件、逐帧动画实现、Camera对象、Canvas、BrokenView插件、声音播放实现、greendao 、Spinner实现、sharePreference 轻量级数据库、Canvas、多线程、Camera实现、BroadcastReceiver广播、属性动画、SQLite、自定义控件实现、Fragment、 Service、Receiver 、传感器实现、SQLite 数据库、MediaPlayer、自定义 ScrollView 控件实现、百度地图、Vollry 框架、录
随着移动互联网的到来,各大行业、各类企业都 掀起了设计开发移动端App的热潮,如何从平面UI设 计师快速转型为移动端UI设计师?北京课工场教育科 技有限公司编*的《移动端UI设计及规范--分分钟搞 定App UI设计》针对具有Photoshop基础的人群,采 用案例或任务驱动的方式,详细介绍了移动端UI设计 的流程、Andmid与ios移动端平台的设计规范、设计 扁平化/长阴影/拟物化等各种风格移动应用图标、 购物类/天气类/教育类Android和i0S版本App界面 的方法,带领大家尝试独立进行创意设计,*后综合 应用完成项目 休闲娱乐类App设计,为大家从事 移动端UI设计工作打下良好的设计功底?br/
本书从上海市特级教师、语文教研员景洪春近年来执教的示范课中,撷取了有关阅读教学的十堂课,是景洪春老师“目中有人,教文育人”语文教学思想的智慧体现。其中包括《匆匆》《观潮》《火烧云》等经典篇目。景洪春以其丰厚的教学智慧,结合具体课例做了诠释,吴忠豪、孙双金,周益民、张学伟等语文界大咖做了精彩点评。对一线教师有着极强的示范效应,同时对语文教育理论研究者也有极大的启发。
本书从上海市特级教师、语文教研员景洪春近年来执教的示范课中,撷取了有关阅读教学的十堂课,是景洪春老师“目中有人,教文育人”语文教学思想的智慧体现。其中包括《匆匆》《观潮》《火烧云》等经典篇目。景洪春以其丰厚的教学智慧,结合具体课例做了诠释,吴忠豪、孙双金,周益民、张学伟等语文界大咖做了精彩点评。对一线教师有着极强的示范效应,同时对语文教育理论研究者也有极大的启发。
我们真的了解但丁吗? 作为现代意大利语的奠基者,文艺复兴时代的开创者,欧洲 的诗人之一,以史诗《神曲》留名后世的但丁在他所处时代的文献中只留下极少的痕迹。传记作家们的讲述交织着真实的记录与添油加醋的传说。由于诗人在自己的作品中留下了带有自传性质的痕迹,我们才得以找到释读的线索。 作者认为,与其尝试第无数个带着小说味道的重构,不如提出一个将可信的史实与合乎逻辑的传说相结合的解决方案。同时,邀请读者一同参与到对史学-语文学意义上的“确切”,有理有据的可能性,以及启发式的合理性的区分中来。 因此,在不掩饰文本批评与历史-文学阐释之间差别的情况下,本书勾勒出了一种可能的“但丁自传”的轮廓。
本书针对当前各大IT企业面试笔试中的特性与侧重点,精心挑选了三年来近百家典型IT企业的iOS面试笔试真题。这些企业涉及业务包括系统软件、搜索引擎、电子商务、手机APP、安全软件等,所提供的前端面试笔试真题非常具有代表性与参考性。同时,本书对这些题目进行了合理的划分与归类,并且对其进行了庖丁解牛式的分析与讲解,针对试题中涉及的部分重难点问题,本书都进行了适当的扩展与延伸,力求对知识点的讲解清晰而不紊乱,全面而不啰嗦,使读者不仅能够通过本书获取到求职的知识,还能更有针对性地进行求职准备,获得一份满意的工作。本书是一本计算机相关专业毕业生面试、笔试的求职用书,同时也适合期望在计算机软、硬件行业大显身手的计算机爱好者阅读。
《诺娜的房间》是有\\\\\\\"西班牙短篇小说女王\\\\\\\"之称的克里斯蒂娜·费尔南德兹·库巴斯的新短篇小说集,共收入6个短篇小说。一个女孩妒忌她的姐姐诺娜,直到她发现诺娜根本不存在;一家咖啡馆里,一个孤独的老太太邀请店里另一个女人喝杯咖啡,聊天过程中突然决定要把遗产赠送给她;一群学生在看一幅画,突然有人看出某种令人不快的元素,打破了平静……在这部短篇集中,克里斯蒂娜·费尔南德兹·库巴斯重访童年和成长、孤独与家庭、家庭与城市中的日常生活,展示出其中的神秘、意外和战栗。
特级教师李志新在近30年的从教历程中,从普通教师成长为特级教师,并带领多所薄弱学校成功突围,在教育细节的创新与改进上拥有丰富的实战经验。他从环境与文化、学校管理、教师成长、课堂与课程、学生成长空间等五个方面,分享了在教育实践中进行微创新的45个典型案例。每个案例,均通过问题发现、问题分析、解决方案三个方面,完整呈现进行微创新的操作要点和实施路径,并提供可复制、可借鉴的改进策略,实用有效。众多的教育微创新,可以汇聚成撬动整个学校发展的支点、教师发展的支点,从而推动教育不断进步,推动教师走向 。