本书不同于以往的词汇书按照五十音图排列的顺序，而是以N1读解训练为切入点，对N1核心词汇做了全面的解读分析，旨在既帮助读者顺利通过考试，又在潜移默化中养成日语思维方式。适合日语专业二、三年级学生、其他日语爱好者和N1级考生等使用。
日本的姓名、地名虽然绝大部分都是用汉字来表示的，但读音与汉语迥然不同，而且一般都比较特殊，很多情况下就连日本人也吃不准该怎么念，因此日本的各种正式表格中只要有需要填写姓名、地名的地方，都留有注明读音的位置。对日本人来说尚且如此，对我们中国人来说，更是难上加难了。编者认为至少在以下三种情况下有必要同时了解日本的姓名、地名的汉字形式和读音： ，在日语口头交流中涉及日本的姓名、地名。比方说，你想与日本人讨论某位作家的某部小说，如果不知道那位作家以及作品主人公的姓名、故事发生地点的读音，那么很难想象讨论能顺利进行。 第二，在其他外语文献中出现日本的姓名、地名。编者多次被人问及在英语、德语、法语、俄语等语言中出现的日本的姓名、地名应该用什么汉字来表示的问题。因为对于提问人来说，
中日两国文化交流已有两千年以上历史。大约在公元1世纪，中国汉字传人日本，成为日语重要的表记文字。可以说，中日两国汉字有很大一部分是同形同义的。但是由于两国文化背景的不同，有些“同形同义”的词汇，在漫长的历史变迁中出现了微妙的区别，有些甚至产生了全然不同的含义，这些词汇就是所谓的“同形异义”词汇。 这些“同形异义”对日语学习造成了困难，为了帮助广大读者更好地掌握这些词汇，我馆从日本东方书店引进了这本《日中同形异义语词典》。 本辞典共40万字，收集中日同形异义词汇1400组。各组词汇包括释义、用例，根据不同情况以“异”、“近”、“同”的形式分别指出其不同含义、近似含义和相同含义。由于通过大量用例进行辨析，使读者可以清楚地了解这些词汇的异同所在。 本辞典还另设一些小专栏，对一些意思虽然相同
本书完全以N1语法样题为依据编写而成，分两大部分：成就合格和挑战高分，共计50套题目，题量丰富，题目难易程度接近真题。 每套题目分三种题型。题型1为选词填空，主要考查应试者的语法知识；题型2为排列组合，选择标准选项，考查应试者的日语单句的语言组织能力；题型3为综合运用，考查应试者在文章中的日语应用能力及表达能力。 本书不仅是《新日本语能力考试N1语法解说篇》的配套用书，对于参加新考试的应试者来说更是不可多得的练习辅导书。
《新日本语能力考试N1文字词汇练习篇》是由作者刘文照和海老原博联手打造的精品新日本语能力考试备考用书，本书对应新考试指导方针，按照品词分类编写，是《新日本语能力考试N1文字词汇解说篇》的配套使用书。
本书的内容主要分为生产设备和生产管理两大部分，分别对工厂的设备采购和安装、日常维护、故障修理；生产工艺和人员的编排；日常的统计管理；品质问题发生时的对策和解决方法等等的专用日语进行了说明。同时，书中采用的是对话形式，非常接近实际工作中的情况，以便读者能以此进行更有效的交流和沟通。书中所涉及的和工厂有关的日语知识，无一不是在通常的生产型企业中会遇到的种种实际问题和实例。
《高等院校外语专业四·八级考试辅导丛书:日语专业四级考试(文字词汇篇)》由文字、词汇、综合练习和附录四部分构成。前两部分不仅仅罗列文字与词汇，还配有生动有趣的例句，既避免了枯燥乏味，又有利于学习者通过例句加深对文字与词汇的记忆。《高等院校外语专业四·八级考试辅导丛书:日语专业四级考试(文字词汇篇)》既可以作为日语专业四级考试考生的自学复习用书和授课教师的考前辅导用书使用，也可以作为一般日语学习者提高阶段的参考用书使用。
《日本语10000词攻克辞典（MP3版）（注音调版）》中的所有词汇，是根据日本国际交流基金会提供的《日本语能力测试出题基准》中日文测试新旧制全级范围精心编制而成。词汇共10000词，无论是赴日留学、生活、旅游、洽商或检定考试，都是功能性、最完整的一本。
为了适应社会主义市场经济的发展和我国加入世界贸易组织的需要，加强我国外语翻译专业人才队伍的建设成了当务之急，这就要求我们必须科学、客观、公正地评价翻译专业人才水平和能力，以便更好地服务于我国的对外开放政策。 本书为日语二级翻译口笔译考试文字、词汇精解。对常用词汇进行了归纳、总结。对常用名词、动词、形容词、形容动词、副词、外来语进行精解、说明，内容编排与考试真题形式完全相同，每一小节后附有练习题，全书最后附有参考答案，有利于考生及时消化理解有关知识。 考试人员从本书的学习中可以解考试中应注意的问题，还可以很好地掌握《日语二级翻译口笔译考试大纲》的词汇。
《王立日本语读解》的读解部分，基本上是由日本语能力考试1级和日本各大学的试题中所精选的读解考题所构成。其目的在于帮助已学习过基础语法、句型等、并具备中级以上日本语能力的同学，能进一步在日本语各种考试中争取高分而编写。本书是针对汉语为母语的同学而编写的，所以每篇文章除了加上相关句型的中文注解外，并附有全文翻译和标准解答。根据王立学院的教学经验，已具备中级日本语能力的同学，学习《王立日本语读解》所需时间为120小时。第天2-4小时的学习进度，可以在1-2个月内学完本教材。 《王立日本语读解》之CD共计6片。收录时间共计7小时12分。包括了“读解”、“听解”、“听读解”的所有的内容。其中“听解、听读解”的部分共计收录了180题（图、文部分30题；非图、文部分150题）。通过“听解、听读解”的反复演练，除了可于
在学习者的日语能力相差很大的班级，不管实行哪种类型的语言教学，教师都非常难教。 这种情况下，请稍微改变一下演练的内容，使难易程度有所变化。例如：“邀请朋友出去喝酒”这个实战演练，如果是日语能力强的小组，邀请的对方就不是“朋友”而是变为“不太熟悉的老师”。邀请“不太熟悉的老师”出去喝酒，无论如何都要用一些敬语，这样，需完成任务的水平当然比邀请“朋友”高。
形式名词可谓是日语学习过程中的一大难点。本书在进行这一语法解析的同时，通过大量的例句和例文，使读者对形式名词的使用方法有了更直观的认识，可达到事半功倍的学习效果。 本书对日语中最常见的形式名词，通过大量的例句和文章进行了系统分析，阐述了这些形式名词在各种场合的表现形态、语法功能和微妙的语感。实为日语学习的良师益友。对日语专业的学生、各类日语学习者及日语工作者都有的参考价值。
本书的内容主要分为生产设备和生产管理两大部分，分别对工厂的设备采购和安装、日常维护、故障修理；生产工艺和人员的编排；日常的统计管理；品质问题发生时的对策和解决方法等等的专用日语进行了说明。同时，书中采用的是对话形式，非常接近实际工作中的情况，以便读者能以此进行更有效的交流和沟通。书中所涉及的和工厂有关的日语知识，无一不是在通常的生产型企业中会遇到的种种实际问题和实例。
《柯林斯：日英-英日小词典》是为以日语为第二外语的学习者提供的一本双语工具书，能满足掌握其中一门语言的读者出国旅游、出差的需求。
本书针对J.TEST考试的特点以及学习者的应试需求，分为三个章节进行编写，分别是“学习基本项目”“学习答题技巧”“全真模拟测试”。全真模拟试题的出题范围、考试题型、出题难度均比照J.TEST考试历年的真题，并对6套全真模拟试题都做了详细的解析，可以帮助学习者正确理解每道题的题意以及考察点。
对于外国学习者来说，的方法就是通过例句去理解，即通过较多的、不同用法的例句去体会词的意义、语感等，进而学会使用。这就是我们编写这本《日语动词例解词典》的初衷。 本词典收录日语常用动词1143个，例句难易结合、雅俗共存，适合具有中级以上日语水平者使用，也适合具有汉语水平的日本汉语学习者使用。 一本日语学习者的工具书，收录日语常用动词1100余条，配以相应例句20000余条，提供动词基本句型、常用搭配，内容翔实丰富、语言难易适中，编排新颖独特、查阅方便快捷。
本书是一本学习辅导书，作为内部教材使用多年，取得了的教学效果。本书在教学过程中不断充实完善，对零基础学员入门学习尤为适用。本书可配合“中国人事出版社”的《全国职称日语等级考试用书》（以下简称“用书”）使用，具有如下特点： ??? 1、语法精练、针对性强，并增加了“用书”中模拟短句、模拟句群、模拟短文的译文，有利于学员对照学习； ??? 2、 对“用书”中的60篇阅读短文，增加了问题和译文； ??? 3、收集了2004到2010年全国职称日语等级考试A、B、C级真题（短句）及答案，并配有题型分析； ?? ?4、 书中的“考试要点提示”、“考前练习”、“考前模拟”，对考生应考有很大帮助； ??? 5、 精选的几百单词基本满足考试需要；
本书共收词近3万条。所收词条经反复筛选，精心提炼，释义力求简洁、准确。在做到程度地收集常用专用词汇之外，本词典还广泛收集了近年来在服装、服饰业及贸易中新出现的且使用频率较高的新词新语，使用更为方便、实用。 本书主要收词范围为服装、服饰基础知识，服装设计，服装材料，服装制作与工艺，服装设备及工具，服装贸易等常用词汇。鉴于中日两国读者使用词典的要求差异，本词典分为两大部分。其中，日汉部分的收词注重日语常用专业词汇的收录；汉日部分主要供行业人员在进行翻译、交流时查阅。本词典的读者对象主要为从事服装服饰设计、研究、加工制作、外贸、外事、商业的相关人员及大专院校的师生等。
《外研日语分级读库Vol.2》由外语教学与研究出版社出版，有5册，分别为富士山，长者，一寸，民话集，最后之葉。
本书《日本古典文法入门——美文佳作助学读本》是为高等学校日语专业学生编写的教科书，也可供有日语基础的自学者及日语工作者参考使用。 本书以俳圣松尾芭蕉的纪行文《奥州小路》为学习材料，力求在欣赏古典文学经典作品的同时，自然地、循序渐进地掌握古文知识。《奥州小路》语言优美，它由50篇独立的短文组成，是近世俳谐纪行文学的经典杰作。本书选用其中20余篇为课文、在对词汇、语法进行详细解说的同时，也对文中出现的历史人物、事件进行解说。实践证明，这样做有利于提高学生的学习兴趣，为学生打下良好的古文基础。 本书的特点： 在注意自然地、循序渐进地学习古典文法的同时，也尽量照顾到知识的系统性，适时对书中出现的语法现象作总结、归纳。 为了方便学生自学，在每篇课文后面都附有现代日语译文。对课文中的
语言活动可分为听、说、读、写四个领域，这些领域的前提都离不开声音。听惯声音才能进行会话、朗读与书写。只有做到词形变化、词汇顺序等不是通过理论而是通过声音来掌握的或表达完善的，才可以说是学会了这门语言。 本教材《听吧——日语365题》是笔者在2001年创立北京第二外国语学院留学预科日本语学院之初，作为听力教材而进行编写的。初级部分主要进行实用日语的听说，是以能学到实际活用的日常日语听、说为目的。中、高级部分的内容，主要是从日本的报纸以及其他资料收集来的具有代表性的有关日本文化、风俗习惯、社会生活、经济、科学、文学、体育、演艺等方面的内容，另加上了古今中外的话题等，并按照学习的难易阶段作了适当的编排。 教材内容自易至难，学习者可按照阶段顺序积累词汇和语法知识，学完以后，学习者不但可以自然而
