《中小学古琴基础教程》以《重修琴学门径》（张子盛编著，中国书店）及《开指五步古琴教学法》（国作登字-2012-A-00062338）为基础，力图通过32课时的学习，使学生基本掌握古琴演奏常用技法，并能演奏几首传统古琴曲。作为“古琴进校园”的桥梁，《中小学古琴基础教程》选编了琴曲齐奏、古代诗词琴歌合唱等简单的表演形式，启发青少年对传统文化的兴趣。选取了《关山月》《满江红》等体现爱国主义情怀的乐曲，通过古琴传递正能量。并将《卧龙吟》《歌唱祖国》等现代作品改编成古琴曲，使学生能够在学习中理解古琴的传承不是僵化的，而是与时俱进的。

本书是编著者陈成渤从事古琴教学和推广工作20年的经验总结。从古琴演奏的左右手基本指法入手，详尽叙说各指法的学习要点。分为五章，分别为1.右手指法篇，介绍了右手古琴演奏八法；2.左手指法篇：介绍了左手演奏的基本方法；3.常见的复合指法篇：介绍了左右手关联的符合指法的演奏方法。4.练习曲篇：根据循序渐进的进度，编写二十首练习曲，让学习者在进行乐曲演奏前有充分的指法基础；5.琴曲篇，从传统琴曲中选了近20首经典琴曲，作为古琴演奏的进阶。本书旨在让古琴学习者系统性和进阶性地进行古琴学习。

在《关注音乐实践：音乐教育哲学（第2版）》中摘录几段有关“实践”和“实践的”的界定性表述，作为理解《关注音乐实践：音乐教育哲学（第2版）》核心思想的一种提示： 实践是一个多维度的概念，包括为以下3方面的发展所做的行动反思和批判的反思行动：（1）促使个人和社会的兴盛和幸福；（2）对他人的伦理关怀；（3）促进人们及其日常生活的积极转化。

本书以丰富的图标解析了100种和弦技巧，对于任何一位吉他爱好者和歌曲作者来说都是一本的工具。每一处和弦技巧讲解都会以彩色编码标注手指位置，并通过照片展示实际手指形态。本书涵盖了几乎所有流行的A-G大调与小调的和弦，这些和弦在摇滚、古典、民谣和流行风格中都有广泛的使用。

《完全音乐理论教程(第二版)》全面介绍了基础知识，包括探讨旋律的写作与分析、等级制，以及对位类型。除了自然音与变化半音规程外，调性传统的其它因素也得到了全方位的论述，包括很小的曲式结构（即：动机、乐句、乐段，以及句式）和大型的曲式（二段曲式、三段曲式、回旋曲式，和奏鸣曲式），以及十八世纪与十九世纪调性音乐实践之间的风格差异。

钢琴练指法已成为钢琴学习者必不可少的练习，这种练习将伴随他们的整个钢琴学习生涯。本书是针对训练钢琴初学者手指灵活性的专业教材，训练内容包括哈农钢琴练指法中的双手灵活性的基本练习、音阶及琶音的强化练习和重要技术难点的专业练习，车尔尼作品599中提高手指技巧和音乐表现力的专业训练，拜厄中双手固定位置的练习、技术相对复杂的进阶练习和大小调音阶、琶音的练习等。本书中的每一条曲目都带有扫码学习，视频拍摄的角度是钢琴的正上方，能非常清楚地展示指法和弹奏的音域范围，便于初学者学习。在本书的学习过程中，请大家严格按照书中的指法进行练习，选择正确的弹奏方法，分手、由慢至快地进行弹奏，从而提高手指的灵活性，这样在演奏技巧上才能得到大幅度的提升。

ECC教育理念即“EveryChildCanlearnMusic”（每个儿童都能学好音乐），这也是亚洲铃木协会的教育理念。《铃木小提琴二重奏集》系列图书将ECC教育理念和音乐创作相结合，将枯燥的技法和单旋律练习融于快乐的ECC音乐教育理念中，把铃木小提琴教材的单旋律内容用二重奏的形式编写，为提琴爱好者找到一条不同的学习之路。适用于开展提琴集体课、教师和学生的一对二、一对多教学、舞台演出等。并辅以精心录制的音频，让小提琴“教”与“学”更快乐、更科学、更高效。

《草原声音漫记》由上海音乐学院教授萧梅总主编的一部关于草原潮尔的学术考察文集，全书共由四部分组成，靠前篇章―在草原上唱歌；第二篇章―从草原唱到舞台；第三篇章―共享的多声；第四篇章―我和音乐。书中包括萧梅老师多年田野采风的被访人谈话摘录，有音乐研究者田野采风的感想与随笔以及由局内人――歌唱潮尔的内蒙古人所写的关于潮尔歌唱艺术的切身体验。此部文集由局外人和局内人两种文化视野组成，对于深入研究潮尔艺术独具意义。本卷由徐斯韡、乌兰其其格、程悄悄主编。

本书收录了“天地同和——中国古代乐器展”中展示的中国国家博物馆馆藏精品及向二十余家文博单位商借的文物共计二百余件，其中包括河南舞阳贾湖文化遗址出土的新石器时代骨笛、春秋晚期寿县蔡侯墓编钟、唐代九雪环佩琴、清代十二律管等具有高度代表性的乐器珍品，一定程度上系统反映了中国古代音乐的发展脉络，突出展现中国传统音乐辅德化、养性情、娱民众的文化价值。

廖辅叔（1907-2002）出生于广东省惠州市一个深受维新思想影响的书香门第，从小跟父亲读古文，学文学和史学。1922年，进入广州英文专科学校，接受西方文化的浸润。1926年，转入有进步倾向的法官学校，在其兄青主（廖尚果，法学博士、作曲家、音乐美学家）的影响下，奔向孙中山领导的国民革命，并参加共青团。1927年，在蒋介石发动“四一二”政变时，因参加共青团被学校除名。同年12月，投身震惊中外的广州起义。起义失败后，随青主辗转香江，隐蔽沪上，服务于传播进步思想文化的X书店。其间，在青主和德籍夫人华丽丝（钢琴家、作曲家）的引导下，研读中国古典文学，进修德国语言文学，开始广泛接触西方文化和欧洲古典音乐。 1930年，受萧友梅先生聘请，到国立音专图书馆工作。1934年，任校长办公室文牍（秘书）。校长萧友梅先生的道德文章，敬

本书是著名声乐理论家许讲真继《汉族民歌润腔概论》之后的又一部声乐理论专著。这是作者近十年来对汉族民歌、少数民族民歌、戏曲曲艺名段、精选优秀创作歌曲和民族声乐合唱作品在润腔方面进一步深入而系统的研究成果

ECC教育理念即“EveryChildCanlearnMusic”（每个儿童都能学好音乐），这也是亚洲铃木协会的教育理念。《铃木小提琴二重奏集》系列图书将ECC教育理念和音乐创作相结合，将枯燥的技法和单旋律练习融于快乐的ECC音乐教育理念中，把铃木小提琴教材的单旋律内容用二重奏的形式编写，为提琴爱好者找到一条不同的学习之路。适用于开展提琴集体课、教师和学生的一对二、一对多教学、舞台演出等。并辅以精心录制的音频，让小提琴“教”与“学”更快乐、更科学、更高效。