本教材以奥尔夫、柯达伊、达尔克洛滋的教育理念为基础，针对当前学前教育专业学生在幼儿园教育教学实践中幼儿音乐教学能力较弱的现状，以实操活动训练为主要教学手段，从根本上提高学前教育专业学生的音乐基本素养，促进学生对音乐活动认识、组织、创作、灵活应变等能力，使其能够更快地适应未来的幼儿园教育工作。全书主要包括基本能力训练和奥尔夫音乐活动实训两部分，在基本能力训练部分对几种音乐教育理论进行了精要介绍，并结合组织奥尔夫音乐活动的需要对必要的节奏与节拍、肢体协调和声音等方面进行了集中训练。
本书包含70首的儿歌曲谱，书中选取的儿歌都是耳熟能详的经典旋律，由浅入深的编排、编配，以及每首 儿歌都加入歌词，方便小朋友们边弹边唱，学琴效率也会更上一层楼。本书适合 汤普森 菲伯尔 英皇考级 等流教程同步辅助练习，老师方便搭配教学，小朋友们更喜欢练琴。
田可文编著的这本《中国音乐史与名作赏析》是 全国普通高等学校音乐学教师教育本科专业教材。教 材共分九章，介绍了中国音乐发展的各个历史时期、 各个不同阶段的音乐文化、主要艺术成就和文化背景 ，以及中国音乐史上的重要流派、重要作曲家和代表 性音乐作品。
划时代人气嘻哈入门系列 别再问我什么是嘻哈 第三弹！ 万众瞩目的肯德里克（Kendrick） 横扫纽约的陷阱乐（Trap） 持续引发争议的坎耶（Kanye） 2015 2018年乐界总回顾！ 64张唱片指南 3个专栏 2019年嘻哈简报 长谷川 原本不过是次流派的陷阱乐，借着流媒体的力量发展成了主流，对这个过程的描述，大概就是我们这第三部里的一大主题了。 大和田 虽然不包含明显的政治讯息，但它的声音的的确确表现出了奥巴马政权之下，尤其是在他第二个任期里 黑人的命也是命 的那种闭塞感。 长谷川 肯德里克作为说唱歌手固然是超一流，但是我觉得他作为A R其实也是极其优秀的，《该死.》（ DAMN. ）做出的路线转换就真的非常明智。 大和田 这次他却是找来迈克 威尔 梅迪特（Mike WiLL Made-It）当制作人，感觉就是瞄准了乐界潮流的正中心。 大和田 我
本书是一部经典音乐的入门读物。作者选取众多西方音乐大师包括巴赫、莫扎特、贝多芬、柴可夫斯基、门德尔松等人的 58 部作品，配以简明、生动的介绍和精美的彩图，讲述大师创作的故事，点评曲目的艺术价值，引导读者欣赏音乐艺术，提高音乐欣赏水平，从而提升自身的文化艺术修养和感受力。
划时代人气嘻哈入门系列 别再问我什么是嘻哈 第二弹！ 还是那个文艺二人组！为你总结2012 2014年的嘻哈界！ ~80张唱片指南~ 南部化 的嘻哈：从八拍到响棒节奏型 内省化 的说唱：坎耶 威斯特（Kanye West）状况 肯德里克 拉马尔（Kendrick Lamar）压倒性的技巧与弗兰克 奥申（Frank Ocean）的出柜 作为TPP的亚裔嘻哈：PSY的登场背景 渗入爵士乐的循环感 J 迪拉（J Dilla）真的是神吗？ 鼓音色的采样化 2012年是四四拍之年 唱片合约我不需要 ：说唱歌手钱斯（Chance the Rapper） 天不怕地不怕的年轻人：未来怪（Odd Future）一族 YouTube改变了爵士音乐人的意识 爵士乐能否成为嘻哈的武器？ 制作人DJ芥末（DJ Mustard）蹿红 作为纪录片的嘻哈 被冷波（chillwave）拯救的女子与乘波荡漾的男子 不事张扬的 酷日本 （Cool Japan） 苹果收购Beats，以及《脱瘾》（ Detox ） 依
为古诗词谱曲已经成为许多作曲家学习和继承中国传统文化的一种艺术实践，许多作曲家从不同角度和审美观点对古诗词歌曲的创作进行着不同的尝试。作者将40首经典古诗词歌曲集结成册，包含《关雎》《长相思》《虞美人》《别亦难》《枫桥夜泊》《黄鹤楼》等。这些歌曲在创作中运用了多种民间音乐元素，在作曲技法上体现出了民族风格，并将这些元素与风格与诗词的意境相融合，易于上口，便于传唱。
《用耳朵思考：音乐与文明》这本书收录了久石让与日本哲学家养老孟司的私人对谈，是首度公开的哲思对话录。读这些文字的时候，你会发现，他不仅是音乐大师，还拥有高贵、童真的灵魂。他热爱生活，享受音乐，尊重生命。 一切成就，都源于久石让的创作哲学。在他看来，音乐创作离不开知识的积累和直觉的捕捉。他每年年初会安排全年的计划，每天都遵守工作计划和作息时间表。他将全部精力集中在一点上，去除杂念，把自己逼到极限，在无意识中获得稍纵即逝的灵感。久石让的人生哲学也是这样。他认为，所谓的一流，就是每一次都能发挥高水平的能力。想要拓展人生宽度，就需要锻炼自己的知性，并且经历真正困苦的检验，这种知性包括乐观、积极、向上等。
《河北地方音乐赏析》为*“音乐教育人才培养模式创新实验区”项目成果之一。《河北地方音乐赏析》以介绍、梳理、研究河北省地域的地方音乐为主线进行编写，为读者比较明晰的呈现了河北地域的民间音乐艺术形式，力求使读者对河北地域的民间艺术有一个较为详尽的了解。《河北地方音乐赏析》主要是按照教学模式进行编写，根据传统音乐类别共分为五大部分，包括戏曲音乐、民歌音乐、说唱音乐、器乐音乐、民间歌舞音乐，共三十一讲，并在每部分中给予了讲授课时提示，理论与实践相结合，内容丰富且易懂，适合于教学使用。
本书引进自英国费顿出版社，为二十世纪作曲家系列丛书中的一本，它向读者展现了普朗克的生平经历与音乐创作。普朗克的作品常被人低估，本书在清晰的历史叙事、深入的艺术刨析和全面的人物展示的同时使读者对他真正的价值认知有所提高。在这本新颖有趣的传记中，作者用一些新近出版的文献给我们展示了普朗克全新的一面，给这位复杂又矛盾的作曲家绘制了一幅全方位的立体画像。同时，本书还呈现了普朗克大量鲜为人知、弥足珍贵的照片和插图。
辛丰年先生以《读书》杂志的音乐专栏 门外读乐 而知名，这批专栏文字在1995年结集为《如是我闻》。此书出版之后，风行一时。本书共收录三十篇谈乐文章，从乐器到乐曲再到乐人，有关音乐的一切无所不谈，是辛丰年先生《读书》专栏的完备汇总。
本书是根据音乐爱好者学习乐理知识的需求而编写的一本新颖、轻松有趣的图解式教程。书中的讲解轻松简洁，并采用双色图解式的展示方式，以便于音乐爱好者快速掌握乐理知识，增加学习信心，激发学习热情，获得成就感。 本书正文内容分为6章：第1章讲解了乐谱的基础知识，这部分是乐理知识中的基础知识；第2章至第5章为节奏与节拍、音程、音阶与调、和弦的讲解，这部分知识是乐理知识中非常重要的内容；第6章阐述了乐曲的分类，更深层次地讲解了不同组合方式形成的不同乐曲种类。本书在讲解之前，附送了西方音乐的历程和古典音乐乐器图鉴的讲解。了解西方音乐的发展历史和乐器的基本情况有助于了解音乐的各个组成元素，拓展音乐知识体系。 本书适合音乐爱好者阅读，也可以作为乐器学习者、音乐培训学员的入门教材。
