《大提琴教程练习曲分集(册)》目录的部分,我们将大提琴演奏的左右手基本技术课题,按循序渐进的原则归纳编排。在第二、三部分,主要按左手换把练习的进程编排。右手各类技术课题,则根据练习进度的需要,有时前后交错;有时侧重单一的弓法练习;有时综合练习,均与左手的换把练习结合进行。 本册可与本教程中乐曲分集的册配合使用。
本书对左右手不同训练科目进行详细分类,收录了Pais,Sevcik,Duport,Feuillard 和Cossmann等作曲家的作品,同时标注了作者个人练习的感受和经验,并配以讲解视频,对于练习者在演奏中更自由地发挥,充分了解手和身体的运动机制极其重要的。这本书不仅可以被视为一本循序渐进的技术训练手册,而且还可以为大多数技术问题提供 一站式 解决方案。
陆文逸译艾尔玛·普鲁泽改编的《大提琴世界经典名曲二重奏(简易改编版原版引进)》通过汇集来自五个世纪的作品,根据手指把位进行章节的划分,填补了教材内容的空白。这样的安排主要针对乐曲的高声部,低声部的把位则各有不同。每首乐曲的高声部都精彩迷人,即使在家练习也乐趣无穷;低声部的演奏也与高声部一样, 乐趣与挑战。使用第四把位的二重奏曲包含了许多和声,通常由较成熟的大提琴手演奏。 本曲集适用于从初级到中级演奏的大提琴手,其中包含了丰富多样的练习和不同把位的乐曲,与朋友们一同演奏其乐无穷。这些乐曲同样适用于小组练习和课堂教学,每个声部都可由多位乐手一同演奏。尽情享受这些美妙的大提琴二重奏吧!
本书是琵琶改编牛人柳青瑶为琵琶爱好者和琵琶专业者量身定制的琵琶改编曲集,全书共有二次元、中国风、流行、影视歌曲、动漫歌曲等众多曲风的分类,书中有演奏技法的讲解,并配有音频伴奏,提高你练习时候的趣味性,让你轻松学会琵琶演奏。
《音乐心理学教程》在广泛搜集阅读分析 外音乐心理学文献的基础上,围绕音乐心理学的学科性质、研究对象、研究范围、研究方法,中外音乐心理学进程、音乐心理学的基本范畴、音乐立美的心理问题、音乐表演心理、音乐审美心理、音乐教育心理、儿童音乐心理、音乐才能及音乐训练等作了专题论述。每一个专题都在明确基本概念和基本知识结构的设计中,设置相关的知识点链接、案例与听赏,配上适宜的图片与乐谱,清晰地析理了中外音乐心理学的历程及其相关论题,彰显出本书知识的科学性、系统性、典型性和实用性。一方面希望通过对音乐心理学基础知识和各种音乐心理现象及其发展规律研究来帮助人们提高音乐心理学的认知水平;另一方面以自身及其 外已有的研究结果及实践总结出科学方法来指导人们正确对待音乐心理学问题。这不仅可为音乐心理
音程音阶与琶音练习是板胡演奏的重要基本功。本教材分为中音板胡与高音板胡两部分,前者为十二个大调,后者为五个常用大调,内容涵盖各个调式中的音程、琶音、五声七声音阶、和弦练习,特别是为所有练习都标注了指法,从而使演奏者的练习得以提高。
架子鼓作为乐队演奏不可缺少的部分,越来越被大家所熟悉。这本书能让大家在零基础的情况下,快速地了解以及学习初级架子鼓乐理知识和实际演奏法。每一项技巧都配备了专门的练习,希望大家能仔细认真练习。书中的部分加入了大量曲谱,来提高大家练鼓的积极性和趣味性。从入门到进阶,基础练习338条,进阶练习61条,风格练习26条,歌曲鼓谱85首 希望大家坚持练习,成为一个好的鼓手。
目前市面上常见的琵琶教材,对于初学儿童来说,课程进度较快,基本的左手各音位位置、手指灵活性、右手各种技法的练习曲数量不够,往往需要同时配合使用多本教材,而不同教材的课程设置又不一致,难以统一。笔者经过多年的教学实践,尤其针对少年儿童,探索总结出一套琵琶初级教学的新方法,以《琵琶教学新探/新编儿童琵琶入门教程》呈现,目的是希望初学者能够打好基础,有助于后续技巧难度的提升及乐曲韵味的把握。 基本功的练习,在琵琶学习中尤为重要,并应贯穿始终。《琵琶教学新探/新编儿童琵琶入门教程》中对于琵琶左手常用音位、把位的练习循序渐进,每个音位、把位都有充足的且有针对性的练习曲,在完成该课时后即可熟练掌握左手常用音位。对于右手轮指等复合性技巧,笔者在教学中都予以分解训练,增强每个手指的独立性与
这是一本可以做为经典教程的萨克斯书。 本书大部分乐曲都选用了 为常用的降E调中音萨克斯风的演奏谱。分为了《不朽的古典》《壮丽的电影音乐》《大师级经典》《浓情欧美音乐》《婉美中国风》《动人的新世纪音乐》《迷人重奏曲》7个单元180首曲目,把各种风格的名曲一一呈现给大家,你一定会找到自己倾心的曲目。
本书以“单簧管演奏艺术及其在乐队中的应用研究”为选题,以管弦乐队与单簧管相关理论为切入点,主要探讨单簧管演奏艺术、单簧管吐音演奏法、低音单簧管演奏技巧及应用、单簧管与乐队演奏形态思维构建、单簧管在乐队中的演奏技巧以及单簧管在乐队演奏中的片段分析等相关内容。
上海音乐家协会考级丛书系列《电子琴(双排键)考级曲集》由上海音乐家协会电子键盘专业委员会编写,其中包含一级到十级的考试曲目,内容安排由浅入深,按等级高低排序,考生可选择与自己水平相等的内容进行评测。