二胡是中国民族乐器中重要的代表之一，由于它的音色优美、表现力丰富且极具歌唱性而被大众所喜爱！美中不足的是它是一件单旋律的乐器，在不得已的情况下也能演奏简单的五度和弦却不能保证声音的质量，可谓： 好汉难打双拳！ ，但在二人以上演奏二胡时可以奏出非常好听的和声旋律。中国音乐家协会二胡学会会员、新疆音协二胡学会理事、新疆著名的二胡教育家管作基先生编著的《二胡教学重奏曲集》， 二胡重奏基础训练 、 二胡多声部重奏.中外名曲 从和声学的角度为二胡量身定做了重奏专集。
《从零开始看视频学流行和声与和弦编配》是一本独具创新的和声教程，作者在编写本书的时候，着重打造九十六节短视频小课，按照课程框架，每一节小课拍录一个三分钟的视频，结合书本上的文字、图片把和声知识点讲的清楚明了、简单易学。课后还添加了知识点的习题来加深巩固学习者的学习成果，加强了教学环节的交互性，既增加学生学习乐趣也提升了教学效率。
《群众合唱精品曲库:童声卷(上册)》凡为广大合唱爱好者传唱和欣赏的作品，便于普及的精品均属考虑收编之列。每首曲谱后还附上简要背景材料或者演唱提示，既有助于排练演唱，也可作为鉴赏指南。
《童声合唱实训30讲》是一本写给合唱团使用的，实操性很强的著作。作者结合自己多年来的带团经验，以学年为单位，通过30节课的时间，手把手地教读者组建自己的童声合唱团，丰富的排练资料也可以在合唱团员训练时使用。这30节课内容详细，从团员选拔、合唱团组建，到每节课的热身练习、气息训练、节奏训练、哼鸣练习、视唱练习、音域拓展练习、卡农练习等排练安排都清楚地分解、展现给读者。每课的基础训练配有实际的排练视频作为参考，让那些没有合唱指挥经验的老师也可以轻松带团，并扎扎实实、循序渐进地进行排练。
本书针对性强，适合中老年声乐学习者使用。它具有以下四大特点：1.理论性与实践性共立。从发声原理入手，讲授歌唱技巧、歌曲处理、歌唱心理等，深入浅出，着力歌唱实践。2.系统性与全面性并存。歌唱艺术是一项系统工程，涉及面广，知识性强。本书篇幅虽小，但内容翔实。3.规范性与针对性相容。概念求准确、原理求简明、术语求权威、阐述求清晰，并在此基础上紧扣中老年的心理特点。4.实用性与趣味性相融。每一章的最后都附有通俗易懂、上口有趣的口诀，让枯燥的声乐理论学习在富有情趣的活动中得以巩固。
《中国大舞台 纪念改革开放40周年歌曲集》是一部纪念改革开放40周年的歌曲集。按照年代分为四个篇章，收录了改革开放40年来歌颂中国社会发展进步，书写人民美好生活的歌曲100多首，如《乡恋》《在希望的田野上》《长江之歌》《中国大舞台》等。每个篇章对该部分歌曲加以简略介绍，让读者在欣赏歌曲的同时，进一步了解改革开放40年的辉煌成就。
金巍编配的这本《山西名歌专辑（下简谱与五线 谱钢琴伴奏谱大众合唱）》收入12首山西名歌，其中 7首是根据山西经典民歌改编的合唱作品，5首是创作 的民歌风格的合唱曲。这12首作品全部都已经公开演 出过多场，其中有些作品在国际文化交流或国内合唱 比赛上获过大奖，深受大众喜爱。 全书共分两部分：简谱部分和五线谱（钢琴伴奏 谱）部分。
本书是一本学习简谱及读谱的教程。简谱采用首调，转调移调十分方便，简谱又简单明了、通俗易懂，记谱、读谱十分方便，因此在我国广泛流传与应用。 本教程选曲采用分类排列，线条清晰，循序渐进，以乐理知识点为主线，将音符、休止符、拍子、速度、节奏组合、音程、附点、弱起、切分、装饰音、变化音，以及调式、民族调式等音乐基本知识，配合精选的中外名曲、民族民间音乐和根据教学进程编写的练习曲等，使读者在短时间内对简谱有一个初步的认识，通过进一步训练，培养音准感、节奏感、调式感，逐步全面、系统地掌握简谱的正确读谱方法。
金巍编配的这本《山西名歌专辑（上简谱与五线 谱钢琴伴奏谱大众合唱）》收入12首山西名歌，其中 8首是根据山西经典民歌改编的合唱作品，4首是创作 的民歌风格的合唱曲。这12首作品全部都已经公开演 出过多场，其中有些作品在国际文化交流或国内合唱 比赛上获过大奖，深受大众喜爱。 全书共分两部分：简谱部分和五线谱（钢琴伴奏 谱）部分。
合唱课是普通高等学校音乐学-教师教育本科专业的必修基础课程 本 合唱 教材共有三册 由有名音乐教育家、指挥家杨鸿年教授任主编。教材具有以下特点： 一、每一册教材分三个部分： 1．中国民歌 2．中国艺术歌曲 3．外国歌曲：按音乐史的各时期xuan编合唱作品 包括一些现代作品及民歌。 二、大部分作品均附有 参考提示 对作品的背景、作者、曲式结构、音乐风格作了简要的阐述 尤其对作品中的难点、排练中需要重点注意的地方 以及在排练方法上作了较为详细的提示 这将有助于老师们的教学和排练工作。 三、教材曲止涵盖了不同时期、不同风格的中外合唱作品 通过合唱训练逐步培养学生理解和掌握不同历史时期合唱作品的演唱技巧及音乐风格。 本教材既可以作为专业学校教材 其多元化、多样性的编xuan又可以作为专业教材的补充曲目 作者拟将后续出版更
高等艺术、师范院校声乐补充教材《中国声乐作品选》和《外国声乐作品选》自1992年出版以来，至今已先后再版印刷九次，总计发行了八万余册。深受院校师生、歌唱家和声乐爱好者的欢迎。 为了满足声乐教学的需要，促进声乐艺术的繁荣发展，由上海师范大学徐朗教授和哈尔滨师范大学颜蕙先教授负责续编了本书。 《外国声乐作品选》（二）选编了18世纪到20世纪末的经典声乐作品：有艺术歌曲、歌剧选曲、音乐剧选曲及部分外国民歌等。这些不同风格、不同流派的声乐作品，不仅可作为声乐学生的教材，也为歌唱家、声乐爱好者提供了丰富的演唱曲目。这些作品对声乐技巧的磨练、艺术素质的提高以及音乐感觉的培养等都有值得借鉴和学习的价值。 本套教材适合高等艺术、师范院校声乐教学选用，也可供歌唱家和广大声乐爱好者选用。
《声乐演唱艺术的思维与方法研究》对声乐演唱艺术的思维与方法训练进行了系统研究，内容包括：声乐演唱艺术中的思维、声乐演唱思维与声乐技巧训练方法、声乐演唱思维与歌曲艺术表现方法、声乐演唱思维与舞台实践方法、声乐作品的演唱实践等。本书结构清晰明了，内容丰富翔实，语言准确通俗，注重理论与实践相结合，具有一定的科学性、创新性、全面性和可行性，是一本值得学习研究的著作。
陈燕编*的《声乐高考辅导》主要欲通过对女高 音、男高音、女中音、男中音等各声部声乐作品的教 学演唱和作品分析，探讨艺术高考生如何学好声乐， 如何为高考做好演唱准备，如何服务于考生，等等。 由于是针对艺术类考生这一特殊的教学对象，在曲目 的选择上，力求做到实用性和典型性，侧重于大家熟 悉，以及历届音乐院校高考中演唱*多的经典曲目为 例，虽然曲目难度要求不大，但是囊括了考生应该触 及的各类风格与体裁的作品。在演唱提示中，除了对 作品进行必要的简单分析外，*主要的是告诉考生如 何唱好这首作品，这首作品的技术特点有哪些，哪种 类型的考生适合演唱什么类型的作品，在演唱中如何 扬长避短，等等。该套教材与专业声乐教材的*大区 别是通俗易懂，从而使考生从中得到真正的实惠。
谢琨编*的《声乐高考辅导》主要欲通过对女高 音、男高音、女中音、男中音等各声部声乐作品的教 学演唱和作品分析，探讨艺术高考生如何学好声乐， 如何为高考做好演唱准备，如何服务于考生，等等。 由于是针对艺术类考生这一特殊的教学对象，在曲目 的选择上，力求做到实用性和典型性，侧重于大家熟 悉，以及历届音乐院校高考中演唱*多的经典曲目为 例，虽然曲目难度要求不大，但是囊括了考生应该触 及的各类风格与体裁的作品。在演唱提示中，除了对 作品进行必要的简单分析外，*主要的是告诉考生如 何唱好这首作品，这首作品的技术特点有哪些，哪种 类型的考生适合演唱什么类型的作品，在演唱中如何 扬长避短，等等。该套教材与专业声乐教材的*大区 别是通俗易懂，从而使考生从中得到真正的实惠。
《合唱3》通过合唱训练逐步培养学生理解和掌握不同历史时期合唱作品的演唱技巧及音乐风格。本教材既可以作为专业学校教材，其多元化、多样性的编选又可以作为专业教材的补充曲目，我们拟将后续出版更多可供高等学校选择的中外经典合唱曲集，并尽可能提供音像资料作为参考。
作为文化部 九五 规划的重点工程，拟向全国推荐使用的专业艺术教育的教材， 大系 的编写集中了文化部直属的中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、中央美术学院、中国美术学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、中国戏曲学院、北京舞蹈学院等被称为 国家队 院校的各学科领头人、以及中央工艺美术学院、武汉音乐学院等在相关学科的翘楚俊杰，计国内一统的专家学者数百人。同时，这些教材都是经过了长期或至少关学科的翘楚俊杰，计国内一流的专家学者数百人。同时，这些教材都是经过了长期或对少几轮的教学实践检验，从内容到方法均已被证明行之有效，并且比较稳定、完善的优秀教材，其中已被列为重要教材的有9种，部级重点教材19种。况且，这些教材在交付出版之前，均经过各院校学术委员会、 大系 各分卷编委会以及总编委的三级审读
