《旅游企业社会责任》是旅游本科院校专业课教材，以旅游活动中的跨文化行为为主要研究对象,从过游客生活、打包旅行包、打开旅行包、旅行之后四部分，探讨了旅游与跨文化交流的关系，从旅游中跨文化生活的变化出发，对其维度和机制进行研究，并通过对苏格兰旅游的实例考察，并结合文化研究等理论，从跨文化交流的角度讨论旅游何以重要，对旅游中涉及跨文化交流中的方方面面（如原真性、交换、共睦态等问题）、对旅游活动的本质加以讨论。

本书涵盖旅游策划的内容和流程，突出案例分析与实践，包涵认识旅游策划和旅游策划的基本原理两个理论基础模块，以旅游产品策划、节事活动策划、形象策划、促销策划、创新营销策划、景区项目策划等六个理论加实践任务模块，注重基本理论基本知识的介绍和基本技能的训练，力求内容全面、结构合理、观点鲜明、资料详实。

资源是旅游发展的基础，良好的资源为旅游产业发展提供基础性支撑。乌江流域资源丰富，山岳险峻、森林植被茂密、动植物种类繁多，拥有良好的自然、生态、水体条件，拥有中国南方喀斯特地貌等世界自然遗产。乌江流域史前文明丰富，古代遗产遗迹、古生物化石品级较高，具有良好的旅游开发价值。乌江流域古代文化特色鲜明，古城镇、村寨、民居等古代建筑保存相对完好，拥有海龙屯等中国重要的军事建筑遗址。巴国文明和夜郎古国的独特文化，以及在此基础上衍生出来的建筑风格、民俗风情、特产名吃等，为该区域发展全域旅游提供了良好的基础。 《乌江流域旅游资源概论》从乌江流域基础资源介绍赏析的角度，按照山岳峡谷自然风光、瀑布湖泊水体风光、森林草场等植被景观、遗址遗迹景观、建筑设施景观以及人文活动等旅游资源类别，将其分

旅游产品设计与操作》含四大模块内容，按照任务驱动法进行编写：*模块是旅游新产品设计和操作需要的知识支撑；第二个模块是旅游新产品的设计准备；第三个模块是旅游新产品设计与操作的程序；第四个模块是旅游新产品设计与操作案例。 教材对每项设计任务都提出操作要求，分析相关新产品设计的案例，指出各类新产品设计应该注意的问题，要求学习者对旅行社产品的设计内容、管理方法、运作方式进行真实训练，在真实训练中完成教学一体化的全过程，实现由理论知识到职业技能、产品研发能力和管理能力的转化。 教材适合高职旅游管理类师生使用，也可供相关人员做参考用。

本书是职业教育改革创新示范教材，主要内容包括：蓄电池的构造与维护、发电机的构造与维护、 起动机的构造与维护、灯光的构造与维护、喇叭的构造与维护、风窗刮水器的构造与维护、开关的检查 与更换、汽车空调系统的构造与维护，共8个项目。

陈兰兰主编的《水利工程测量》是根据《关于制 定中等职业学校专业教学标准的意见》（教职成厅［ 2012］5号）及全国水利职业教育教学指导委员会制 定的《中等职业学校水利水电工程施工专业教学标准 》，按照中等职业人才培养要求及教学特点编写。全 书共分12章，主要内容包括测量学的基础知识、水准 测量、角度测量、距离测量和直线定向、测量误差的 基本知识、小区域控制测量、地形图的测绘、地形图 的应用、施工测设的基本方法、渠道测量、水工建筑 物的施工放样和卫星导航定位技术及其在工程中的应 用。本书配有《水利工程测量技能指导习题册》（另 册）。 本书可供水利水电工程施工、水利水电工程技术 、农业水利工程技术、给排水工程施工与运行等专业 的中等职业学校教学使用，也可供从事上述专业工作 的技术人员参考。

本书是全国中等职业技术学校汽车类专业通用教材, 根据中职学生的学习能力和认知规律, 结合《交通运输类主干专业教学标准与课程标准》及现有国家及行业标准进行再版修订, 教材修订量至少在20%以上, 内容涵盖汽车类专业教学的职业知识与技能, 教材内容模块化, 符合中等职业技术学校汽车类专业教学需要。 本书供全国中等职业技术学校汽车类专业师生教学使用。

作者在从事多年文化产业管理、文化古迹旅游、度假胜地经营与管理等课程的教学之余,通过深入的思考和文献分析,结合田野调查所得,设计和编写了《文化旅游管理》。本书涉及文化旅游管理概论、旅游目的地的文化旅游吸引力营造、城市历史街区的文化主题策划、乡村文化旅游开发管理、文化旅游规划的主要原理、文化旅游规划与建设的法律解读、旅游规划中的文化形象定位和文化增值、文化旅游景区的服务管理、酒店和旅行社的文化旅游服务管理、文化旅游的公共服务管理、文化旅游管理人才的培养等主题。结合各主题,本教材还探讨了如何在国际视野下对游客提供优质的文化服务,使中国游客获得世界文明的认同；提出了文化旅游的可持续性发展对策,包括维护旅游目的地文化传统和文化环境的完整性、传承性,以及如何在此基础上平衡和满足游客的文化体验需

《旅游发展测度体系及实证研究》内容简介：旅游科学测度是旅游科学决策的前提。本书从理论上基于对旅游本质和构成要素的挖掘、基于旅游利益相关者与自然和社会关系的辨析、基于旅游发展路径依赖问题的探索，论述了 全面、协调、可持续 的 旅游科学发展理论 ，并探讨规制目标。在实证方面，从 产业提升 市场培育 和 环境包容 角度分别构建结构方程模型（SEM），利用IBMSPSS21和IBMSPSSAMOS20软件计算旅游发展指数（TDI）、检视区域发展协调度，并验证旅游发展与要素禀赋、人口社会、环境包容的直接和间接效应。*后，据此提出规制建议。

为体现高职教育的特点，教材特别引入了新课程改革中“项目课程”的理念，力图以旅游从业者的工作内容为基本切入点，以自然景观美及其欣赏方法、人文景观美及其欣赏方法、社会景观美及其欣赏方法为本教材主要构成部分，分析审美过程中影响或制约审美情趣以及审美水平的各因素，使学生在本教材系统学习后能够掌握基础的美学理论知识，更能够获得旅游审美的基本方法，提高审美修养，并将其运用于旅游行业的各项服务工作中。

《低碳旅游：从理论到实践》从旅游发展方式变革的视角，在生态文明建设与低碳经济发展的现实背景下，尝试构建低碳旅游的理论体系。《低碳旅游：从理论到实践》着力解决以下科学问题：一是揭示低碳旅游的科学内涵。为什么提出低碳旅游，什么是低碳旅游，低碳旅游有什么特征，低碳旅游包括哪些内涵，这些都是《低碳旅游：从理论到实践》要回答的理论问题。二是解释低碳旅游发展的原理。要实现低碳旅游发展模式，必须解决低碳旅游发展的目标、影响低碳旅游发展的核心要素、低碳旅游的具体实践路径等基础理论问题，《低碳旅游：从理论到实践》对上述理论问题进行了尝试性的解答。三是总结低碳旅游发展的实践模式。低碳旅游的实践涉及诸多方面，不同类型的区域由于旅游资源赋存与旅游发展基础不同，低碳旅游发展的实践模式也不同。

黄平芳著的《流动与圈定：一个客家山村的旅游发展与社区重构》试图将一个临庙而居的客家山村置于流动的地域社会中，通过长期的田野调查和文献收集，进行历时性与其时性相结合的考察，多面向展示村落社区型塑的历史空间以及旅游语境下村落社区重构的现代图景；深层次揭示旅游发展对村落社区重构的影响，进而抓住 流动 与 圈定 这两条线索，深入剖析村落社区重构的动力机制与路径依赖；并结合参照案例，揭示乡村旅游社区资源固定的深层逻辑，进而从制度增权、社会评估、民生建设等方面，寻求实现乡村旅游社区可持续发展的有效路径。

本书的主要特点如下： 1.注重知识体系的完整性 本书较全面地介绍了中国旅游地理的基本理论和基础知识。内容涉及地理常识、旅游客源地理、旅游资源地理、旅游交通地理、旅游地图及我国各旅游区的旅游特色、旅游资源特点和主要的景区（景点） 等。 2.注重内容的准确性和权威性 旅游地理知识纷繁复杂，为了保证内容的准确性，我们在实际调查的基础上，参阅了大量参考资料和同类教材，花费了大量时间进行去粗取精、去伪存真的工作。 3.在内容的取舍上注重满足旅游工作者的实际需要旅游地理知识涉及面广，现有教材在内容的取舍上存在较大差异。本书从旅游工作者的实际需要出发，突出旅游知识与地理知识的融合，在以下方面体现了创新： （1） 将 旅游地理基础 作为本书*章，向读者介绍的地理常识。（2） 以传统的地理分区作为旅游大区的分

《行为经济学视角下的旅游者购买决策研究》以旅游消费者购买决策制定过程为基础，研究不同营销信息呈现形式对旅游者决策的影响，构建旅游者购买决策过程中框架效应的研究模型；通过实验研究方法，研究模拟旅游消费情境，探讨特征框架、目标框架对旅游者购买决策影响的机制。本研究为深入探讨旅游消费者购买决策心理与行为提供新的理论基础，为有效解决旅游企业如何促进不同旅游消费者的购买决策，提高与旅游消费者的沟通效率和服务水平提供了理论指导。

《汽车底盘和车身电器检测实训教材（第2版）/国家示范性中等职业学校重点建设专业教材》是国家示范性中等职业学校重点建设专业教材，针对一汽卡罗拉汽车的结构特点，重点介绍了汽车底盘和车身电器的故障检测、诊断方法。 《汽车底盘和车身电器检测实训教材（第2版）/国家示范性中等职业学校重点建设专业教材》适合中等职业学校汽车运用与维修专业的学生使用。