本书是知名职业教育研究专家姜大源教授的重要著作之一，重点介绍了职业教育的理念综“观”、 职业教育的内涵概“说”、职业教育的规律刍“论”和职业教育的本质思“辨”，对职业教育原理进行了全方位的思考，是姜教授职业教育研究成果的大集成！
秘书的沟通协调能力，对于秘书从业者高效地进行工作，快捷地解决问题、把握机会、建立一个群策群力、生产力高的团队十分重要。这种能力推动着秘书从业者与组织内不同职位的人员进行友好合作并开展有建设性的工作。而谈判作为人类一种极为普遍的社会活动，自古有之。伴随着中国经济高速、平稳地驶入市场经济快车道，谈判作为通过沟通消除分歧、创造价值的有效手段，已经渗透到现代社会的各个领域。我们可以这样说，世界就是一张谈判桌，人人都是谈判者，都是与生俱来的“谈判动物”。而谈判之所以引人人胜，一方面，在于它同时所具有的确定性和不确定性；另一方面，它是谈判参与者自身经验、心理、策略等方面综合运用的艺术。我们可以这样说，沟通协调能力和谈判技巧是秘书从业人员必不可少的基本技能。本书适用于五年制高职文秘类专业
本书共分七章，在人工智能、全域旅游、产业融合、分享经济等环境背景下，以智能旅游为主要研究对象，以理论研究和实践探索为全书框架，将全书分为人工智能技术、智能旅游管理、面向旅游者的智能服务、智能旅游营销等板块，旨在构建一个全面系统科学合理、理论性高、实用性强的智能旅游理论与实践框架体系，以期对我国智能旅游可持续发展起到抛砖引玉的作用。本书的出版可供相关院校旅游专业的教师、学生以及旅游行业从业者参考。
体育旅游是旅游产业和体育产业交叉渗透产生的新领域，也是体育与旅游相结合的一种休闲生活方式体育旅游的健康发展，离不开科学有序的规划设计、策划与管理《体育旅游项目策划与管理》介绍了体育旅游项目策划与管理的基础理论，体育旅游项目设计的原则、内容与程序，对体育旅游项目开发条件及环境分析、体育旅游资源调查与评价、体育旅游项目策划的市场调查、体育旅游项目定位等内容分章节进行了阐述，并且以具体项目为依托，对观赏型、康体健身型、休闲娱乐型、户外探险型体育旅游项目的概念性设计方法进行了归纳总结，最后对体育旅游项目营销推广理论与方法进行了论述
历史文化资源是一个民族智慧的结晶，蕴含着丰富的文化价值、经济价值和教育价值，是一个地区经济发展的重要驱动力，在国家发展和民族振兴进程中发挥着越来越重要的作用。《武汉历史文化资源的保护与旅游开发》系统介绍了武汉的历史文化资源，分析了武汉历史文化资源保护利用及旅游开发的现状和存在的问题，并提出了相应对策，最后针对武汉历史文化资源的创新开发提出了一些新的观点。
面对生态旅游发展中的诸多问题，笔者依据系统学的观点提出，系统的结构决定行为，系统行为的发生与发展主要根植于系统内部，这是系统动力学有名的“内生”观点，也是系统动力学基本理论中的核心思想。在生态旅游复合系统中，利益相关者构成了系统中的内生变量，是生态旅游可持续发展的主宰者，对于上述生态旅游实践中的现象和行为，只限于在道德和伦理层面的呼吁或谴责是远不足以解决根本问题的，必须建立一种协调的结构关系，建立一种公平的参与和分配机制，使各利益主体在生态旅游系统中找到利益平衡点，进而产生“心理平衡”，这才是系统得以和谐和健康发展的根本前提。
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王增源主编的这本《眼病概要》是全国中等卫生职业教育教材，内容包括：眼科常见症状及体征、眼睑病、泪器病、眼表疾病、结膜病、青光眼、角膜病、晶状体及玻璃体病、葡萄膜疾病、视网膜病、视神经疾病、眼外伤、全身疾病的眼部表现等?br/> 本教材适用于中等职业教育眼视光与配镜专业使用、也可作为眼镜验光员、定配工培训教材?br/>
《旅游市场调查与营销》突出实践性、全面性和前沿性，力求较为全面地介绍旅游市场调查、分析与营销的基本理论和方法。《旅游市场调查与营销》重视教学过程中的可操作性和实战性，通过众多的案例分析和软件操作演示，对一些目前比较前沿的分析、营销理论和方法进行介绍，使读者在学习中能够理论联系实际，尽可能在学习结束后独立从事旅游市场调查、分析和营销等工作。 《旅游市场调查与营销》共十章，分别是旅游市场调查基础、文案调查法、实地调查法、问卷及抽样调查设计技术、旅游市场调研报告撰写、旅游市场营销基础、旅游市场营销环境分析、旅游市场营销策略、网络环境下的旅游营销、旅游市场营销策划书撰写。 《旅游市场调查与营销》适用于高等院校旅游专业学生的专业课教学，也可供经济管理、地理科学、城市规划等相关专
本书主要内容有电冰箱基础知识、电冰箱的典型结构与工作原理、电冰箱管路的加工与连接技能、电冰箱制冷系统的基本维修、电冰箱制冷系统部件的检修、电冰箱电气控制系统部件的检修、微电脑控制电冰箱的检修、电冰箱综合故障的分析与维修等。本书图文并茂，通俗易懂，贴近岗位、贴近学生、贴近课堂，具有较强的针对性和实用性，突出了学生专业操作技能、综合职业素养和可持续发展能力的培养。
《餐饮服务与管理》在编写时，一方面注重理论与实际的结合，根据我国餐饮行业市场的实际情况，通过大量的典型案例加强学生的理解。在让学生全面掌握餐饮服务与管理专业知识的同时，对学生进行必要的餐饮技能训练。另一方面按照教学规律，遵循循序渐进、重点突出的原则安排教学内容。全书共分为10个项目，在学习餐饮基础知识和技能的基础上，按照餐饮企业的业务划分具体学习餐饮管理知识和方法，同时完成主题菜单设计、主题宴会设计和主题餐厅设计3个大作业。
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