本书针对酒店/民宿定位、经营中常见的营销问题进行分析,辅以案例对问题进行解读,并采用图表结合的方式全方位地对酒店和民宿营销进行指导,助力酒店、民宿行业在新时代下走出一条全新的发展之路。
在旅游日益成为一种生活方式的当下,游客活动的普遍性和异质化给目的地社会带来多重影响。《旅游社会文化影响研究》以乡村社区为分析单元,通过定性与定量结合的方法对旅游给目的地社区带来的社会文化影响进行分析,设计了可操作的旅游社会文化影响测量量表,创新性地构建了旅游社会文化影响测量及评价模型,系统阐释了旅游活动对目的地社会文化影响的内在机制,以及旅游社会文化影响的预警和调控方法,丰富和拓展了旅游社会文化影响研究体系,为目的地治理能力的提升和可持续发展提供了借鉴路径。
《乡村振兴规划与运营》一书,是华汉文旅集团在新时代扶贫攻坚、全面建设小康社会的关键时期,贯彻落实国家乡村振兴战略的实践成果和经验总结。书中,首先深入分析了现阶段乡村振兴的社会背景与现状,提出了乡村振兴实施的关键和突破路径。重点解读了组织、规划与运营在乡村振兴战略实施中的关键作用,分析了乡村振兴战略下乡村旅游发展的路径与突破重点。其次,本书从重构乡村生态、梳理乡村空间、建设美丽乡村、振兴乡村产业、复兴乡村文化、强化乡村治理、实施人才振兴七个方面探讨了乡村振兴实施的具体思路和工作方案,通过多领域、多维度的分析、解读,为乡村振兴的科学实施构建了整体的规划和运营思路。*后,书中精选了华汉文旅集团18年来在乡村振兴领域规划设计、运营管理的成果案例,总结提炼了包括山西大寨、黑龙江北极村等在
本书是知名职业教育研究专家姜大源教授的重要著作之一,重点介绍了职业教育的理念综“观”、 职业教育的内涵概“说”、职业教育的规律刍“论”和职业教育的本质思“辨”,对职业教育原理进行了全方位的思考,是姜教授职业教育研究成果的大集成!
本书将经典品牌民宿的成功经验作以总结,梳理出一套适用于民宿的规范。内容方面,全面展开调研选址、定位设计、团队搭建、运营管理、全网营销、会员体系、民宿攻略、数据分析。随书附赠电子优惠券和民宿开店电子资料,读者可扫码下载电子资料包,资料包中包括民宿开店中所需的实用表格,如民宿满意度调查表、民宿开店的各项成本核算表、民宿工作人员的编制与薪资、各岗位人员的考核标准等。
本书是知名职业教育研究专家姜大源教授的重要著作之一,重点介绍了职业教育的理念综“观”、 职业教育的内涵概“说”、职业教育的规律刍“论”和职业教育的本质思“辨”,对职业教育原理进行了全方位的思考,是姜教授职业教育研究成果的大集成!
本书共分五个专题,即健康旅游、医疗旅游、养老养生旅游、森林游憩与户外运动、生态乡村旅游,论述了健康旅游产业研究成果及实践经验,以期对健康旅游发展实践有的参考价值。
《旅游学术思想流派(第3版)》主要论述了旅游学术历程与理论体系、旅游动机学说、旅游体验理论、真实性理论与真实性研究、地方与旅游空间学说、旅游服务质量管理学说、旅游生命周期理论、旅游影响学说、可持续旅游与生态旅游理论、游客凝视理论、利益相关者社区参与学说、旅游目的地竞争力理论、旅游危机管理理论、节事旅游管理理论和旅游新业态理论,在全书的最后一章还介绍了十位外国旅游学术大师,详细论述了他们的学术思想,使得全书体系更为完整。
世界文化遗产地是世界文化遗产赖以生存与发展的地域范围的总称。《我国世界文化遗产地可持续发展评价研究:以旅游影响为视角》根据木桶原理,构建了由12个指标组成的旅游影响评估指标体系,综合运用态度尺度法和模糊综合评价法对遗产地可持续发展程度和耦合协调度进行评估,发现我国世界文化遗产地总体发展处于一般水平,我国世界文化遗产地发展中还存在着旅游经营不善、旅游服务不佳、资源保护不力问题,并受观念认识不到位、管理体制不顺、法律法规不健全等因素的制约。《我国世界文化遗产地可持续发展评价研究:以旅游影响为视角》借鉴外世界文化遗产地可持续发展的经验,从观念认识、管理体制、法规完善等方面提出了一些利于我国世界文化遗产地可持续发展的调控对策。
本书重点研究与探讨了红色旅游的发展,其内容主要包括红色旅游资源的开发、红色旅游文化的传承与发展、红色文化育人价值及路径探索等三个部分。首先阐述了红色文化及红色旅游资源的研究思路、研究内容和方法及红色文化的相关理论与发展概况,并深入分析了红色文化产业与旅游产业如何更好地融合与发展及其如何融合与发展的对策;然后重点研究红色旅游资源的开发、保护和利用,针对各地方特色的红色旅游文化进行个案分析;最后重点研究与探讨了红色文化育人的理论基础及价值彰显及价值实现的途径。
本书属于《互联网 大美育理论、课程、学程、教程》的理论系列丛书之一。本书也是整个《互联网 大美育理论.课程.学程、教程》书系“基础理论系列”和学校美育课程载体“美育教材系列”的重要中介理论,上是“基础研究”的落实,下对“学程教程”具有统摄和指导。本书系统阐述“互联网 ”背景下,大美育课程与互联网的深度融合的基本理论,包括大美育课程体系、目标体系、内容体系、教材体系、教法体系、管理体系(含测评体系)等。大美育,是通过各种美的事物,在促进学生审美素质和人文素质发展同时,促进学生德智体美全面和谐发展的教育。互联网 大美育课程,是大美育目标实现的主要渠道,也是当代教育教学改革与互联网深度融合的重要实践,是综合实践活动课程的新形式。
《旅游学术思想流派(第3版)》主要论述了旅游学术历程与理论体系、旅游动机学说、旅游体验理论、真实性理论与真实性研究、地方与旅游空间学说、旅游服务质量管理学说、旅游生命周期理论、旅游影响学说、可持续旅游与生态旅游理论、游客凝视理论、利益相关者社区参与学说、旅游目的地竞争力理论、旅游危机管理理论、节事旅游管理理论和旅游新业态理论,在全书的最后一章还介绍了十位外国旅游学术大师,详细论述了他们的学术思想,使得全书体系更为完整。
在文献梳理和实践考察的基础上,本书构建了公众参与特色小镇旅游空间生产的影响机制模型,选取参与浙江省特色小镇旅游空间生产的公众为调查对象,开展统计和实证分析,识别出关键影响因素和路径机制。并从社会动员角度,通过调节关键影响因素,提出相关政策建议。
本书以扫花迎客,倾壶待客,冰心送客为主线,将好看前厅人,好看客房人,好看餐饮人、好看会议人中的28个好看学习情境融人进来。每个学习情境均含教学目标,教学重难点,抛砖引玉,立而受教,坐而论道,起而行之、
圆明园于18世纪清康熙年间(1709)至公元1772年才基本建成。1860年遭英法联军焚毁,文物被掠夺的数量粗略统计约有150万件,上至先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。1900年八国联军侵占北京,西郊皇家园林再遭劫难。
钟勤主编的《计算机网络基础与应用(第3版中等 职业教育计算机专业系列教材)》吸取了澳大利亚职 业教育的先进理念,突出了以学生为中心的教育思想 ,通过大量的学生活动,让学生在活动中学习。本书 通过模块一任务的方式介绍了计算机网络的基本概念 及知识;传输介质的安装与制作;网络设备的选型; 局域网的组建;网络打印、Windows Server 2012 R2的安装、配置、操作;各种服务器的安装、配置与 使用;局域网访问Inter;Inter的使用;局域 网的维护等内容。全书侧重于技能,对每一个技能都 通过观看视频或演示以及学生动手来掌握。同时,每 个模块都配有相应的自我测试,让学生自行估计所学 知识的掌握程度。 本书可作为中等职业学校计算机专业教材,同时 也可供广大网络爱好者学习使用。
《旅游资源规划与开发》旨在通过对旅游资源的规划与开发的认知和研究,形成系统、科学的知识体系,让学生更容易理解和掌握与旅游资源的规划与开发相关的知识。在此初衷的促使下,在可持续发展理论的支撑下,该书对旅游资源的管理、规划以及各种自然旅游资源和人文旅游资源的开发进行研究,并作出独特的阐释,共形成九章内容。