本书源于黄浦区早期教育第1指导中心(原卢湾区早期教育指导服务中心)的课题“面向0-3岁婴幼儿家长的科学育儿指导的探索与实践”,2014年获得了首届国家ji基础教育教学成果一等奖;本书是对0-3岁婴幼儿家长科学育儿指导的探索与实践的阶段性提炼、总结、反思,把实践案例和点滴经验进行汇编,为教师及家长观察、解读0-3岁婴幼儿在成长过程中的各种行为提供参考和借鉴,是对“儿童为本、关注长远、整合发展”健康育儿理念的反映,也是表现性评价机制应用的重要体现。
妈妈无须十全十美,但须尽心尽力。 蔡颖卿说:“我写这本书,只是要告诉大家:教养不是看别人家发生的故事,而是自己必须身兼‘教示善道’‘安其居处’‘知其嗜欲’的日常工作。” 《妈妈是永远的老师(教养在生活的细节里)》是蔡颖卿过去几年,集母亲、保姆、教师三种角色于一身的经验,从中实际探讨现代教养的问题,以及她自己所思考、实验、执行出来的教养方法。如“妈妈教好好说话”“妈妈教稳稳走路”“妈妈教好好吃饭”“妈妈教读书识字”“妈妈教信任”“妈妈教判断力”…… 蔡颖卿认为,妈妈不但是很初的老师,也是永远的老师,教养是终生践行的事业,教养在每一个生活的细节里。 书中特别收录她母亲从小给她的言教与身教,以及周遭几位母亲温暖而坚强的故事,以此勉励每一位现代母亲。 愿天下的母亲,深深信任时间的力量与时
......
......
中华文化源远流长,历史作品浩如烟海。对于家长来说,如何能在众多的作品中选出精品,让孩子在轻松愉快的心情下掌握知识是一个很重要的问题。因此鸿恩主编了这本《中华上下五千年(拼音版)》,全书以时间为序,按照历史朝代分期,以故事形式精彩扼要地讲述了中国历史演进过程,精心选配了数百幅内容涵盖面广、表现形式丰富的图片,包括出土文物、历史遗迹、战争示意图、名人画像等,与文字内容互为补充与诠释,使小朋友仿佛置身于一座真实立体的历史博物馆,将中国历史的丰富与精彩 直观、 真实、 立体地呈现在小朋友面前,帮助大家 深入地了解历史、感受历史、思考历史,从历史中汲取睿见卓识,增加并拓展人生阅历。
邢越主编的《幼小衔接 练习(语文练习)》根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《小学语文新课程标准》编写,幼小无缝衔接,轻轻松松上小学,内容由易到难,科学而系统。练习题目设计新颖,形式丰富,以游戏的形式达到学习知识的目的。这样很容易激发孩子的学习兴趣,还有助于开拓思维,提升学习能力。
邢越主编的《学前 规范描红(数字描红)》针对学前儿童编写,按照由易到难的顺序编排,符合学前儿童的年龄特征和学习习惯。本书根据数学知识本身的科学性、系统性,通过形象生动的插图让孩子了解每个数字的书写规则,描红与摹写双管齐下,让孩子轻松掌握数字及其写法,并能让孩子能够自行反复练习。手写字体规范示写,让孩子形成良好的写字习惯。
《新时代爱国主义教育:小学低年级版》由毕诚主编
由美国安德鲁·克莱门斯所著、谢沐翻译的《不做万事通/安德鲁·克莱门斯校园励志小说》一书的内容简介:代煦小学即将举办首届科技大赛,奖品是杰克梦寐以求的全新超高速钝腾12电脑。杰克很想赢得 ,但他必须先打败三年级的两个“小万事通”——玛莎和凯文。 在准备作品的过程中,杰克时刻提防着竞争对手,花尽心思保密作品,也不让好朋友参与合作……杰克发现自己也变成了“万事通”。可就在比赛即将正式开始时,杰克却打算退出比赛了。这究竟是为什么呢?
......
邢越主编的《幼小衔接口算心算(100以内加减法)》根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《小学数学新课程标准》编写,主要针对100以内加减法,让幼小无缝衔接,轻轻松松上小学,内容由易到难,科学而系统。练习题目设计新颖,形式丰富,以游戏的形式达到学习知识的目的。这样很容易激发孩子的学习兴趣,还有助于开拓思维,提升学习能力。
让生活的智慧惠及孩子! 妈妈传给孩子的“智慧”很多时候不是通过“学习”,而是通过日常生活的点点滴滴渗透传递的。因此,多湖辉主编的《妈 杂学:培养聪明孩子》着眼于与日常生活息息相关的“智慧”,大量收录了适用于现代妈妈们的“生活杂学”。本书能让人在愉悦的阅读过程中增长知识,尽情地与孩子分享你的阅读收获吧!
《童蒙须知·小学 朱子治家格言》由[南宋]朱熹,[清]朱柏庐著
本书是专门为2~6岁孩子设计的涂色练习书。书中根据孩子的发展特点,精选了小汽车、消防车、警车、救护车、直升机、轮船、高铁等19种线条简单的图画,让孩子运笔涂色。每幅图均配有文字、拼音、英文,可以锻炼孩子对色彩的感知力、搭配力,对事物的理解力和认知力。涂色是一种很好的美术入门训练,在涂色的过程中,孩子不仅锻炼了手部肌肉,还培养了对色彩的辨别、使用和审美的能力,同时孩子的思考能力、观察能力和创造能力也得到了提高。
邢越主编的《学前 规范描红(数字描红)》针对学前儿童编写,按照由易到难的顺序编排,符合学前儿童的年龄特征和学习习惯。本书根据数学知识本身的科学性、系统性,通过形象生动的插图让孩子了解每个数字的书写规则,描红与摹写双管齐下,让孩子轻松掌握数字及其写法,并能让孩子能够自行反复练习。手写字体规范示写,让孩子形成良好的写字习惯。
......
邢越主编的《学前 规范描红(数字描红)》针对学前儿童编写,按照由易到难的顺序编排,符合学前儿童的年龄特征和学习习惯。本书根据数学知识本身的科学性、系统性,通过形象生动的插图让孩子了解每个数字的书写规则,描红与摹写双管齐下,让孩子轻松掌握数字及其写法,并能让孩子能够自行反复练习。手写字体规范示写,让孩子形成良好的写字习惯。
“青春期自救手册”系列是一套从哲学视角带领正处于青春期的孩子们探索自我的心理自助书。 全套书共9册,从自我、思维和社会关系三个层次,和孩子共同探讨了诸如自我认知、幸福感获得、技术挑战等九个青春期孩子无法回避的话题。愿孩子能从困惑中找到自己,成长为更快乐、更从容的大人。 本书围绕自恋,和青少年共同探讨诸如过度自恋是否致命?我们应该如何好好爱自己?等多个问题,帮助青少年借助哲学的工具,正确看待自恋,让他们在爱自己的同时,也能有爱别人的能力,从与他人的情感互惠中,获得被需要的愉悦与满足,让自己的情感体验更丰满。