该丛书由首都师范大学家庭教育研究中心主任康丽颖教授及其团队编写。丛书的编写团队长期从事教育学和心理学研究，具有扎实的理论背景和研究基础。除学术大咖的智慧外，本书还吸纳了一线教师和优秀园长、校长的实践经验，让丛书真正来源于实践、服务于实践。 本套丛书分为幼儿段、小学段、初中段和高中段四本，清晰定位了不同学段家校共育关注的焦点。针对不同年龄段孩子在生理、心理、认知等方面的不同发展特点，以 情景导入 的方式引入常见问题或误区，进行 案例分析 ，并提出行之有效的 解决方案 。同时为更新教师、家长的教育理念，从书中还设置了 知识链接 要点小结 等内容。
该丛书由首都师范大学家庭教育研究中心主任康丽颖教授及其团队编写。丛书的编写团队长期从事教育学和心理学研究，具有扎实的理论背景和研究基础。除学术大咖的智慧外，本书还吸纳了一线教师和优秀园长、校长的实践经验，让丛书真正来源于实践、服务于实践。 本套丛书分为幼儿段、小学段、初中段和高中段四本，清晰定位了不同学段家校共育关注的焦点。针对不同年龄段孩子在生理、心理、认知等方面的不同发展特点，以 情景导入 的方式引入常见问题或误区，进行 案例分析 ，并提出行之有效的 解决方案 。同时为更新教师、家长的教育理念，从书中还设置了 知识链接 要点小结 等内容。
该丛书由首都师范大学家庭教育研究中心主任康丽颖教授及其团队编写。丛书的编写团队长期从事教育学和心理学研究，具有扎实的理论背景和研究基础。除学术大咖的智慧外，本书还吸纳了一线教师和优秀园长、校长的实践经验，让丛书真正来源于实践、服务于实践。 本套丛书分为幼儿段、小学段、初中段和高中段四本，清晰定位了不同学段家校共育关注的焦点。针对不同年龄段孩子在生理、心理、认知等方面的不同发展特点，以 情景导入 的方式引入常见问题或误区，进行 案例分析 ，并提出行之有效的 解决方案 。同时为更新教师、家长的教育理念，从书中还设置了 知识链接 要点小结 等内容。
◆本书卖点 《社区安全知识手册》是中安华邦（北京）安全生产技术研究院严格按照国务院安委会办公室发布的《安全生产宣传教育 七进 活动基本规范》中的要求编制而成，旨在为广大的社区居民提供一个学习安全知识的便利途径，提升社区居民的防灾减灾能力。 ◆读者定位 全体。 ◆内容简介 本书主要介绍社区方面的安全知识，包括安全基础知识、消防安全、用电安全、燃气安全、交通安全、儿童安全、老年人安全、公共场所安全、人员密集场所安全、体育运动安全、装修装饰安全、灾害事故应急等内容。
◆本书卖点 安全是人们共同的希望和追求，向全社会广泛、深入、持久的宣传安全知识，是使广大群众能够拥有安全和享受安全的重要途径。《家庭安全知识手册》为开展安全知识的普及和教育提供了一个极为有效的载体。 ◆读者定位 全体。 ◆内容简介 本书主要介绍家庭生活方面的安全知识，包括家庭用电安全、家庭防火安全、家庭燃气安全、出行交通安全、儿童居家安全、老年人居家安全、残疾人居家安全、家庭装修装饰安全、防盗、防抢、防骗、家庭体育锻炼安全、饮食卫生与健康安全、自然灾害应急常识、家庭常用急救方法等内容。
《给孩子读个故事！ 教育中的家长因素》是OECD的报告之一，这一报告着力于研究和报告家长参与是否与孩子阅读的熟练程度与阅读兴趣有关，家长参与如何影响孩子的成绩及今后的学习。该书不仅将PISA的研究结果与分析作为文本呈现出来，还为家长、教育工作者以及政策制定者就提高家长参与提供了实用的建议，并且介绍了与更好的阅读表现*相关的行为类型。它提供了来自世界各地项目的丰富例子，这些项目是促进家庭参与的有效形式。报告指出，家长参与孩子的教育永远不会太早，也永远不会太晚。参与孩子的教育是家长对下一代的未来能做的*好的投资！
这套图书分为4类，每类5本。1.饮食教育类：《我是料理师》《我是糖果师》《我是冷饮师》《我是牧 场主》《我是烘焙师》2.生命安全教育类：《我是消防员》《我是警察》《我是交通警察》《我 是医生》《我是牙医》3.科学爱国教育类：《我是军乐队员》《我是特种兵》《我是皮影师》《 我是飞行员》《我是读书郎》4.时尚体验教育类：《我是小模特》《我是花艺师》《我是主持人》《我 是育婴师》《我是魔术师》
抚顺市教育局为全面贯彻落实习***的要求，培育和践行社会主义核心价值观，充分利用本地特有的学雷锋资源，成立了 雷锋幼儿教育集团 。他们以传承雷锋精神为主线，以办中国式幼儿园为目标，以 系好人生**粒扣子 为核心教育价值观，打造 让雷锋精神*多一点儿 的有梦想、有创新、有特色、有质量的学前教育。《雷锋的故事》绘本将作为集团幼儿园的园本课程资源，把雷锋精神的种子播撒在每一个孩子的心中，让它生根、发芽、开花、结果，让雷锋精神照亮孩子们的心田，从幼儿开始走好人生之路。这是我们在新时代学习雷锋的开拓与创新， *是积*践行****** 学雷锋从娃娃抓起 的切实举措。 本书为张仲国、张平主编的《雷锋的故事（10）》。
抚顺市教育局为全面贯彻落实习***的要求，培育和践行社会主义核心价值观，充分利用本地特有的学雷锋资源，成立了 雷锋幼儿教育集团 。他们以传承雷锋精神为主线，以办中国式幼儿园为目标，以 系好人生**粒扣子 为核心教育价值观，打造 让雷锋精神*多一点儿 的有梦想、有创新、有特色、有质量的学前教育。《雷锋的故事》绘本将作为集团幼儿园的园本课程资源，把雷锋精神的种子播撒在每一个孩子的心中，让它生根、发芽、开花、结果，让雷锋精神照亮孩子们的心田，从幼儿开始走好人生之路。这是我们在新时代学习雷锋的开拓与创新， *是积*践行****** 学雷锋从娃娃抓起 的切实举措。 本书为张仲国、张平主编的《雷锋的故事（8）》。
抚顺市教育局为全面贯彻落实习***的要求，培育和践行社会主义核心价值观，充分利用本地特有的学雷锋资源，成立了 雷锋幼儿教育集团 。他们以传承雷锋精神为主线，以办中国式幼儿园为目标，以 系好人生**粒扣子 为核心教育价值观，打造 让雷锋精神*多一点儿 的有梦想、有创新、有特色、有质量的学前教育。《雷锋的故事》绘本将作为集团幼儿园的园本课程资源，把雷锋精神的种子播撒在每一个孩子的心中，让它生根、发芽、开花、结果，让雷锋精神照亮孩子们的心田，从幼儿开始走好人生之路。这是我们在新时代学习雷锋的开拓与创新， *是积*践行****** 学雷锋从娃娃抓起 的切实举措。 本书为张仲国、张平主编的《雷锋的故事（7）》。
这套图书分为4类，每类5本。1.饮食教育类：《我是料理师》《我是糖果师》《我是冷饮师》《我是牧场主》《我是烘焙师》2.生命安全教育类：《我是消防员》《我是警察》《我是交通警察》《我是医生》《我是牙医》3.科学爱国教育类：《我是军乐队员》《我是特种兵》《我是皮影师》《我是飞行员》《我是读书郎》4.时尚体验教育类：《我是小模特》《我是花艺师》《我是主持人》《我是育婴师》《我是魔术师》
热气球飞行员的经历往往很精彩。他们飞往不同的地方，欣赏从未见过的风景，探索外面丰富多彩的世界。有的孩子觉得一个人驾驶热气球飞行很好玩，可是，有的孩子会害怕离开家和父母，不敢独自在外面飞行。如果你也害怕和父母分开，那这本书就很适合你！ 克里斯汀·拉瓦利、西尔维亚·施耐德著的《怕分离怎么办(让孩子学会独立)/美国心理学会儿童情绪管理读物》以认知-行为疗法为基础，教给孩子一些实用性的方法和技巧，帮助孩子克服分离焦虑。书中以孩子喜欢的热气球飞行为主题， 适合教育和激励孩子勇敢克服内心的恐惧和焦虑——让孩子 加自信和独立！
孩子对世界的好奇心会随着年龄的增长越来越强，从3岁左右开始，他们的小脑袋里就会时不时地蹦出各种各样的问题。为此，我们特意编辑了这套《亲子共读科学启蒙书》。本套丛书从孩子的日常生活出发，针对他们*常见、好奇的问题，编排了动物、植物、宇宙、生活、科技、人体等6册内容，用符合儿童的认知方式和阅读特点的语言，深入浅出地解释一个个有趣的问题。每个主题都有一个 奥秘大公开 板块，帮助孩子扩展与主题相关的小常识，丰富他们的知识面。此外，书中还设有亲子互动栏目，提高孩子探索知识的兴趣。
抚顺市教育局为全面贯彻落实习***的要求，培育和践行社会主义核心价值观，充分利用本地特有的学雷锋资源，成立了 雷锋幼儿教育集团 。他们以传承雷锋精神为主线，以办中国式幼儿园为目标，以 系好人生**粒扣子 为核心教育价值观，打造 让雷锋精神*多一点儿 的有梦想、有创新、有特色、有质量的学前教育。《雷锋的故事》绘本将作为集团幼儿园的园本课程资源，把雷锋精神的种子播撒在每一个孩子的心中，让它生根、发芽、开花、结果，让雷锋精神照亮孩子们的心田，从幼儿开始走好人生之路。这是我们在新时代学习雷锋的开拓与创新， *是积*践行****** 学雷锋从娃娃抓起 的切实举措。 本书为张仲国、张平主编的《雷锋的故事（6）》。
这套图书分为4类，每类5本。1.饮食教育类：《我是料理师》《我是糖果师》《我是冷饮师》《我是牧场主 》《我是烘焙师》2.生命安全教育类：《我是消防员》《我是警察》《我是交通警察》《我是医 生》《我是牙医》3.科学爱国教育类：《我是军乐队员》《我是特种兵》《我是皮影师》《我是 飞行员》《我是读书郎》4.时尚体验教育类：《我是小模特》《我是花艺师》《我是主持人》《我是育 婴师》《我是魔术师》
抚顺市教育局为全面贯彻落实习***的要求，培育和践行社会主义核心价值观，充分利用本地特有的学雷锋资源，成立了 雷锋幼儿教育集团 。他们以传承雷锋精神为主线，以办中国式幼儿园为目标，以 系好人生**粒扣子 为核心教育价值观，打造 让雷锋精神*多一点儿 的有梦想、有创新、有特色、有质量的学前教育。《雷锋的故事》绘本将作为集团幼儿园的园本课程资源，把雷锋精神的种子播撒在每一个孩子的心中，让它生根、发芽、开花、结果，让雷锋精神照亮孩子们的心田，从幼儿开始走好人生之路。这是我们在新时代学习雷锋的开拓与创新， *是积*践行****** 学雷锋从娃娃抓起 的切实举措。 本书为张仲国、张平主编的《雷锋的故事（9）》。
