古人云: 少壮不努力,老大徒伤悲。 作为青少年,如果在成长的道路上不曾吃苦,那么将来就会吃更多的苦,甚至吃一辈子的苦。认清这个道理,青少年朋友就不会再怨声载道,就不会再愤愤不平,而是会知道自己此时此刻拥有的生活,就是*美好的生活,就是*幸福的生活,也是满怀希望的生活。 本书从青少年的积极心理方面详细分析了,青少年在成长的历程中,不管面对怎样的艰难坎坷,青少年朋友都要怀着积极向上的心,都要坚定不移地朝着自己既定的目标,踏踏实实地走好每一步。正如大文豪鲁迅先生所说的,这个世界上本没有路,走的人多了,也就变成了路。积极乐观的青少年,哪怕脚下遍布荆棘,前途一片茫然,也要不忘初心,砥砺前行,让人生之路在自己的脚下无限延伸出去,直奔大好前程!
本书提供了具有可行性的操作方法,可以帮助父母进一步了解孩子的所思所想,有效地解决孩子的情绪问题。在人生中,孩子要面临很多情绪上的困扰,希望本书能为父母引导孩子的成长开启一个崭新的精神世界。
《如何培养孩子的社会能力》 社会能力就是孩子解决冲突和与人相处的能力,人是社会动物,没有社会能力的孩子很难取得成功。舒尔博士提出的“我能解决问题”法,以教给孩子解决冲突和与人相处的思考技巧为核心,在长达30多年的时间里,在全美各地以及许多其他国家,让家长和孩子们获益匪浅。与其他的养育办法不同,“我能解决问题”法不是由家长或老师告诉孩子怎么想或者怎么做,而是通过对话、游戏和活动等独特的方式教给孩子自己学会怎样解决问题,如何处理与朋友、老师和家人之间的日常冲突,以及寻找各种解决办法并考虑后果,并且能够理解别人的感受。 《如何培养孩子的社会能力》 本书是一部极具特色的家庭教育图书,在本书中,默娜·B.舒尔博士介绍了将“我能解决问题”法运用于8-12岁孩子的具体方法。8-12岁,是孩子进入青春期反叛之
温尼科特是精神分析师的先驱。对他而言,创造性是人类生命中最宝贵的东西。那么,创造性源自何处?我们该如何发展它?本书不仅就这些问题进行了探讨,也阐述了那些围绕着个体自身及其与外在世界关系的基本问题。在这本20世纪心理学领域里程碑式的书籍里,温尼科特向读者展示了个体如何通过在生命的早期发展创造性,从而会享受丰富多彩的文化生活。今天,随着对儿童发展早期的关注,阅读温尼科特的经典作品就显得更加迫切和重要了。
性格决定命运,好的性格可以成就成功的人生,不良性格则可能毁掉 个天才。人的性格是可以在后天培养和塑造的。在孩子成长的过程中,家庭是他的所学校,家长是他的任老师。所以,培养和塑造孩子良好性格的重任,自然而然要落到家长身上。《成就孩子好性格的100个细节》(作者郭志刚)从孩子独立的人格、学习效率、创新能力、道德品行、处世之道等多方面进行剖析,通过大量真实生动的家教案例,向家长们阐明了培养孩子良好性格应该注意的100个细节,《成就孩子好性格的100个细节》并提供了许多简单实用且有针对性的家教方法,相信会对不少家长在教子方面有所帮助。
今天,我们仍不停提倡不吼不叫培 养好孩子的管教方式,是因为很多家长 依然在以自己固有的思维认知去左右孩 子的成长,导致孩子在本该健康成长的 年龄走向与之完全相反的成长对立面。 但通过阅读本书,家长们就会知道,只 要把握住不同阶段孩子的成长特点,并 灵活多变地、有针对性地运用符合自家 孩子成长特点的教育方式,每个孩子都 会如芬芳但不同的鲜花,在合适的季节 里,各自绽放。
本书是一本讲给孩子的寓言故事书,作者从浩如烟海的印度瑜伽故事中精心选取了近百个适宜中国儿童阅读的小故事。通过这些风趣幽默的寓言故事,书中既为读者展现了印度文化的精华,又能寓教于乐地培养孩子对于故事及文化的理解能力。作者创造性地结合了中国文化的优良传统,在每篇的结尾,对故事进行了分析解读,有助于家长和孩子进一步理解和接受书中故事的精髓。优秀的文化在本质上具有共通的普适性,尤其是在对儿童人格与精神的培养上。本书是对儿童进行瑜伽训练的重要文本,也体现了儿童瑜伽对于孩子精神培养的基本宗旨,是一本不可多得的亲子阅读文本。
儿童人格形成及培养 孩子在成长过程总会遇到各种各样的问题,比如自卑、孤僻、怕被忽视、逃学、闹事 如何帮助孩子培养健全的人格,更顺利地成长? 阿德勒着眼于帮助孩子塑造健全的人格,提出了一套全新的教育理念。他主张,要用正确的方法,培养孩子独立、自信、勇敢的个人品质,以及与他人合作的意识和能力。父母和老师在激发孩子的思想及潜能方面,应尽可能避免因受到干扰就放弃,而是要倾尽所能地继续帮助孩子,使他们获得勇气和信念。 孕育完整人格 《孕育完整人格》是金色童年教育机构创始人张丽红基于自身多年办学经验及心理咨询经验,通过一线真实案例,详述家长及老师应该如何为孩子构建爱的背景,以及如何在爱的背景下帮助儿童发展自身的身体、感觉、认知、情绪、心理、精神,使其逐步成长为具有完整人格的人。
修养决定了一个人如何对待世界,也决定了世界如何对待他。从小养成的良好修养,是陪伴孩子一生的珍贵礼物。知识能让他站得更高,但修养能让他走得更远。如果您希望您的孩子:懂礼貌,人人夸,有人格魅力;讲道理,会沟通,不在人际关系上跌跟头;理想远大,有能力影响世界,那么这本书就是为他量身打造的。 本书针对3-15岁正在养成行为习惯的孩子,从言谈、行为、格局、心灵四个方面进行讲解,通过生动活泼的故事,潜移默化地传递给孩子人生哲理,帮助他们从生活细节做起,从小获得良好的修养。
在神秘而遥远的蛙族王国,年轻的王子突然失踪,引发全城热议。 老国王为继承人的问题焦急不已,王子却因为抑郁而丧失生机与活力,拒绝继承王位。 此时,蛇族大军压境,蛙族四面楚歌…… 危机四伏之际,王子如何获得矮人族的信任和援助,力挽狂澜? 他与恋人、父亲和族群的关系如何发生了美好的改变? 他又如何从“逃”到“战”,成长为强大的王者? 你或许会好奇,是哪种力量让王子从抑郁的深渊中逆风翻盘,焕发新生? 来,请揭开这个谜底的答案。它同样决定你的现在与未来。
这是一本写给父母和准父母的成长实践指南,是凝结了璞润爸爸育儿经验和智慧的经典,也是开启父母内观自我的钥匙。韩国璞润教育研究所二十四年来曾通过本书中的理念,向约四十一万个家长提供了育儿指导。 孩子就像一面清澈的镜子,能照出父母的原形,让父母在养育孩子的同时,不断回顾和完善自我。经由养育孩子的过程,父母可以觉察自己的情绪,拥抱并治愈内在的创伤。也就是说,育儿即育己,是父母寻找真正自我的过程。 本书还介绍了父母如何走进孩子的心灵,学习跟孩子相处的技巧,让孩子在全然的爱中茁壮成长。
温尼科特的理念散布于数量庞大的临床文件以及简短的公开讲座里。这本书是他专享一次尝试对自己的思想进行概括和总结。正如他在书中引言里写的:“本书的任务是研究人类本性。在我开始准备写这本书时,就已经非常清楚这项工作是多么浩繁。人类本性几乎就是我们拥有的所有东西。尽管我已经非常清楚这一点,但仍然打算写这一主题。对人类本性进行陈述,使我有可能尝试把我曾经经历过的各种类型的体验,包括从我的老师那里、从临床经验中学到的,整合到一起。这样,我也许能够对这一无限的主题进行我个人的有限描述。” 书中他对精神分析理论的大多数问题进行透视,例如心身、俄狄浦斯情节、婴儿性欲、潜意识、抑郁位态、躁狂性防御、过渡性客体、攻击。温尼科特在这本书中倾注了大量心血,本书可以被认为是他身后最重要的著作。
英国哲人查尔斯 里德有一句著名的话: 播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。 这就是说,性格不仅影响一个人的生活状态,还会影响一个人的人际交往、事业发展。性格往往决定一个人的成败得失,甚至还决定一个人的命运和前途。 孩子是父母的希望,是祖国的未来。对于父母来说,帮助孩子养成良好的性格,就是送给孩子好的礼物,也是留给孩子*的财富!想要让孩子拥有这种财富吗?那就赶紧翻开本书吧!
《自信的教育:美国妈妈代代相传的教子枕边故事书》是一本关于如何培养孩子自信力的故事书。本书从培养自信力的几大方面进行选材,包括认识自我、拥有梦想、挑战自我、乐观处事、保持谦逊、坚信自己等方面。故事精彩,主题鲜明,哲理深刻,立意巧妙,点评灵动,启人心智。妈妈可以讲给孩子听,孩子也可以自己阅读。