本书汇集了温尼科 诸多重要作品,书中大 分内容是基于作者在不同场所的演讲,它们的主题广泛,从 健 个体的概念 抑郁的 值 到 青少年的不成熟性 ,并阐明了温尼科 的 些开 性思想,如 过渡性客体 虚假自我 抱持 等概念。所有这些都传达了温尼科 关于发展中的自我与家庭和更大社会互动方式的愿景。 这本书非常适合父母或准父母阅读。读者可以看到 家庭中的孩子 儿童学习 等主题,了解儿童早期内 世 ,对育儿过程有很大的启发和指导意义。对于各个领域的教育工作者,如教师、 理咨询师、 科医生等,有 要了解温尼科 的理论思想,以了解人类 理的早期成长过程,本书是 本很好的参考书。
本书源于黄浦区早期教育第1指导中心(原卢湾区早期教育指导服务中心)的课题“面向0-3岁婴幼儿家长的科学育儿指导的探索与实践”,2014年获得了首届国家ji基础教育教学成果一等奖;本书是对0-3岁婴幼儿家长科学育儿指导的探索与实践的阶段性提炼、总结、反思,把实践案例和点滴经验进行汇编,为教师及家长观察、解读0-3岁婴幼儿在成长过程中的各种行为提供参考和借鉴,是对“儿童为本、关注长远、整合发展”健康育儿理念的反映,也是表现性评价机制应用的重要体现。
本书源于黄浦区早期教育第1指导中心(原卢湾区早期教育指导服务中心)的课题“面向0-3岁婴幼儿家长的科学育儿指导的探索与实践”,2014年获得了首届国家ji基础教育教学成果一等奖;本书是对0-3岁婴幼儿家长科学育儿指导的探索与实践的阶段性提炼、总结、反思,把实践案例和点滴经验进行汇编,为教师及家长观察、解读0-3岁婴幼儿在成长过程中的各种行为提供参考和借鉴,是对“儿童为本、关注长远、整合发展”健康育儿理念的反映,也是表现性评价机制应用的重要体现。
阿德勒的《儿童教育心理学》是经典心理学著作,首次提出儿童有一种自卑感,这种自卑感也能激励他们实现自我超越。自1930年出版以来,本书已在靠前90年,被翻译成50种语言,改变了父母和教育工作者对待孩子的方式。父母要做的就是理解儿童,帮助儿童超越自卑,成为高效能的父母,给他需要的支持和引导,从而养出正向、自信、有能力的孩子!父母要知道,每个行为不当的孩子都是一个受挫的孩子,消除他的不安全感,孩子就有勇气面对成长中的挑战。自信且有勇气的儿童,总是昂首挺胸,坚定而无所畏惧。给孩子正向的关注和支持,他们所取得的成就会更多。
很多父母常说:“我的孩子我还能不了解?”但事实是,几乎所有的父母都未曾真正感受孩子的内心,看见孩子深层的渴望。 儿童行为心理学家戈登 诺伊费尔德博士,通过40余年研究发现:父母看到的是孩子逆反、攻击、欺凌等行为问题,但却并未看见行为隐藏下的内心渴求、方向迷失。内心意愿被深藏、被漠视,得不到精准回应,孩子就会迷失,也会疏远与父母的关系,而这使得父母更无从看见孩子。 如此恶性循环,孩子内心不断积累的缺失感,最终变成影响成年后的原生家庭问题。 因此,作者提出父母需要真正去看见孩子,跟孩子建立良好的依恋关系。在积极回应和主动看见的环境中,孩子内心得到全然的满足,才能在成年时形成一个健全的自我,拥有获取幸福的能力。
这本书从不同的视角重新看待父母与孩子之间的各种心理问题,这种成熟而犀利的视角来自陈默老师多年的经验、专业的训练和丰富的知识。陈默老师曾主持心理问答专栏,阅读了大量的读者来信;做大量的个人咨询,看到孩子和家长的各种烦恼。这使她开始一段全新的历程:知识得到检验,一切死板的、生硬的教条都随着活生生的孩子和活生生的现实而改变,也因此造就了一个真正懂得孩子、了解孩子的心理咨询师。本书收集了大量读者来信中有共性、具有价值的诸多问题,将之分为七大类——亲子问题、发展问题、情绪问题、情感问题、行为问题、人格问题、创伤问题,并从临床心理学的视角对之进行解答。阅读本书不仅将得到知识和智慧,还能感受到作者的温暖,愿读者都能从中受益。
本书介绍了相当详细的信息,包括由各种因素(压力、家庭中的错误教育方式、学习任务重等)引起的儿童心身疾病的表现。书中记录了最常出现的儿童身体反应,这些反应包括神经官能症、睡眠障碍、高血压、肥胖症、厌
我们真的懂孩子吗? 读懂孩子的内心世界是一个很大的命题。当我们对孩子报以敬畏之心的时候,我们才会发现自己曾经是多么无知和轻狂!孩子是上天送给我们的礼物,他们原本就是完整的,他们是心灵纯净的人间天使,他们不需要我们塑造,他们需要按照自己的方式长大!我梦想有那么一天,每一位孩子都能受到良好的教育,都能拥有幸福的人生。“别以为你懂孩子的心”,这句话是替孩子说的,希望这样的“当头棒喝”唤醒那些误解了孩子的家长,把自己降到孩子的高度,试着去了解孩子的内心世界。希望本书抛砖引玉,帮助大家成为“既懂教育又重视教育”的那类家长。-周令瑜 本书共分为8章,70多节,记录了超过240个家庭亲子教育案例。 作者既从教育者的角度阐述了科学的教育观,又从妈妈的视角讲解该如何处理孩子在成长路上面临的种种
随着二胎政策放开,相应而来的二胎家庭心理辅导也开始备受关注,作者站在“大宝”的角度,从一个家庭开始准备“要二胎”,到孕中、“小宝”出生、“小宝”长大的时间顺序,为爸爸妈妈们展现家庭中的“大宝”的每个阶段的心理变化,告诉爸爸妈妈们应该如何及时发现“大宝”的心理变化并采取什么样的行为,避免伤害到我们可爱的“大宝”,并讲一讲如何让“大宝”顺利接受“小宝”的存在。
阿德勒的《儿童教育心理学》是经典心理学著作,首次提出儿童有一种自卑感,这种自卑感也能激励他们实现自我超越。自1930年出版以来,本书已在靠前90年,被翻译成50种语言,改变了父母和教育工作者对待孩子的
我们真的懂孩子吗? 读懂孩子的内心世界是一个很大的命题。当我们对孩子报以敬畏之心的时候,我们才会发现自己曾经是多么无知和轻狂!孩子是上天送给我们的礼物,他们原本就是完整的,他们是心灵纯净的人间天使,他们不需要我们塑造,他们需要按照自己的方式长大!我梦想有那么一天,每一位孩子都能受到良好的教育,都能拥有幸福的人生。“别以为你懂孩子的心”,这句话是替孩子说的,希望这样的“当头棒喝”唤醒那些误解了孩子的家长,把自己降到孩子的高度,试着去了解孩子的内心世界。希望本书抛砖引玉,帮助大家成为“既懂教育又重视教育”的那类家长。-周令瑜 本书共分为8章,70多节,记录了超过240个家庭亲子教育案例。 作者既从教育者的角度阐述了科学的教育观,又从妈妈的视角讲解该如何处理孩子在成长路上面临的种种