本书由取经名帅、问道青训和求解专项三个部分组成,作者结合了采访、调研与客观事件的整理,通过与国际一流水准的足球从业者对话,探讨了中国足球应如何走上良性发展的道路。 部分,作者关注了大约20位在中国有执教经历的世界一流教练或国内资深足球人,通过专访获取他们的经验与看法,这些人包括里皮、斯科拉里、博阿斯、吴金贵、孙继海、张路等。作者通过这些专业人士与亲历者的视角,整合他们在中国足坛的实践、见闻与自身所具备的国际先进理念,以中国足球未来的发展与出路为纲领,探讨了中国足球目前所面临的问题、症结、解决的出路,涉及青训体系、女足发展、训练科学问题等等。 第二部分,作者将视野投向世界足坛,深入观察分析了阿根廷、克罗地亚、德国、比利时、日本这几个足球强国各具特色的青训模式,并采访了相关国家的
《假行家足球指南》以调笑的口吻声称本书目的在于成为 假行家 或避免为其他掉书袋的人所愚弄,用为轻松愉快的行文将读者带入懂球帝的世界,从现代足球的历史及重要赛事,围绕英格兰和世界足球知名球队及球星提供关于 蹴鞠圈 的各色冷热知识。本书在刻意营造一个显得不那么严肃正经的讨论空间的同时,以图用幽默诙谐或略带讽刺而达到的科普目的。
1.本套《玩转足球》教材将由湖北教育出版社与湖北九通电子音像出版社联合研发。2.产品形态产品的形态主要为纸质教材及配套光盘,纸质教材是基础,配套光盘是延伸及拓展。纸质教材拟开发5个分册,分别为小学低年级、小学中年级、小学高年级、初中、高中分册。教育社主要负责纸质教材研发,配套光盘则由九通社开发。3.项目研发团队拟请湖北省教育科学研究院承担具体编写任务,教材编写团队由足球名人、武汉体育学院等高校足球教育专家、中小学体育教研员以及我省校园足球特色学校的一线足球专业骨干教师组成。
1.本套《玩转足球》教材将由湖北教育出版社与湖北九通电子音像出版社联合研发。2.产品形态产品的形态主要为纸质教材及配套光盘,纸质教材是基础,配套光盘是延伸及拓展。纸质教材拟开发5个分册,分别为小学低年级、小学中年级、小学高年级、初中、高中分册。教育社主要负责纸质教材研发,配套光盘则由九通社开发。3.项目研发团队拟请湖北省教育科学研究院承担具体编写任务,教材编写团队由足球名人、武汉体育学院等高校足球教育专家、中小学体育教研员以及我省校园足球特色学校的一线足球专业骨干教师组成。
中国足球落后的根本原因是中国教育多年以来忽视和弱化体育教育累积欠账所致。足球作为世界一运动,中国应当培育竞技精英参与,如此可以从根本上改变中国足球的落后面貌。希望《拿什么拯救你 中国足球 策论问答200例》能抛砖引玉,跳出固有思维,系统地探索有中国足球文化特色和技战术特点的全新解决方案。
《少儿足球训练手册》紧紧围绕如何去培养少儿球员的技术,如何去提高少儿球员的个人能力而展开。中国足球少儿强,青年则强,成年更强,这是通往世界杯的必经之路,是为培养一支浩浩荡荡的足球大军,开天辟地的*页。 少儿足球技术强,技术训练根子正,中国足球则会逐年长高长壮。犹如一棵小树苗,经风雨,抗酷暑,抵严寒,才会根深叶茂变参天大树。我懂得一条真理,少儿强,国家强。否则,没有技术的球队,永远是被动挨打。 《少儿足球训练手册》解决了中国少儿足球从理论到训练的一些难点,将带领中国足球沿着一条正确的培育之路往前走。路走对了,又有理论作为支撑,离目标也就越来越近。60多年的光阴,60多年球迷的期望,我深信,中国的足球梦总有一天会实现。
我们到底该如何教孩子们踢足球?这是困扰许多足球教练、体育老师以及想培养孩 子踢球的家长们的问题。 《奔跑吧,足球小将》作者是一名专业球员,也是一位足球学校的校长兼主教 练,他指导过日本各地的青少年足球运动员,拥有极其丰富的执教经验。本书包括教 授青少年如何掌握个人控球技术、赢得对抗等内容,适合青少年足球教练、球员及家 长参考使用。
本书是一部有关中国足球的采访报道精选集,作者为有着十数年从业经验的《足球》报原记者白国华,全书共收入作者的28篇文章,共计20余万字,全书共分为4个部分,即 职业圈众生相 足球烟火气 足球城记 中国足球,在路上 。 2002年从复旦大学新闻系毕业后,白国华进入《足球》报工作,是中国首屈一指的一线足球记者,尤其擅长深度专题报道,曾作为国家足球队和广州恒大队的《足球》报跟队记者, 腾讯大家 专栏作家。十数年的足球运动采访经历,令作者对中国足球的参与者、运行机制及内涵文化有着独特的、深刻的理解,借助于通俗流畅的文字,作者将普通民众视野外的中国足球景象,清晰地展现在读者面前。
李纪霞,女,39岁,博士,讲师,就职于同济大学体育教学部。研究方向:校园足球发展理论与实践研究。主持并完成研究项目4项,参与研究项目8项,发表论文10余篇。面对我国民众对提高足球水平的强烈诉求和世界足球运动的快速发展形势,如何进一步加强青少年足球工作,促进青少年足球的科学发展,为中国足球的崛起奠定基石,是当前亟待解决的课题。2009年,全国青少年校园足球活动正式启动。2014年始,校园足球的管理主体由体育系统转由教育系统主导,标志着校园足球进入2.0时代。校园足球活动的启动和发展,引来社会各界的广泛关注,在学界也掀起了研究热潮。本书内容主要涵盖了校园足球的发展历程、校园足球的内涵及价值定位、校园足球发展环境扫描、校园足球发展动力系统、校园足球与社会足球及职业足球共生发展路径、国外足球发达国家青少
《校园足球》系列教材是在充分研究分析 外青少年足球教学的基础上,以 《全国青少年校园足球教学指南(试行)》为指导,结合当前校园足球开展现状编写的。 针对初中一年级学生的身心特点,教材以积极参与足球活动,发展组合技术能力,掌握基础战术方法,通过足球活动树立自尊和自信为目标;以练习和比赛相结合,注重培养学生在活动中的技术能力、战术协作能力为主要内容;以分组教学为主要教学模式。本教材为足球特色学校足球课程教学教师及学生用书
《校园足球:小学足球课实用教材》主要教授的是运控球、短距离传球和对抗训练三大类内容。足球运动七大技术——传、接、射、顶、运、抢、守(守门员),《校园足球:小学足球课实用教材》涵盖了其中传、接、运、抢
★精美大16开 高档铜版纸 百余张高清大图 全彩印刷 ★32支球队详解 A组:俄罗斯、沙特阿拉伯、埃及、乌拉圭 B组:葡萄牙、西班牙、摩洛哥、伊朗 C组:法国、澳大利亚、秘鲁、丹麦 D组:阿根廷、冰岛、克罗地亚、尼日利亚 E组:巴西、瑞士、哥斯达黎加、塞尔维亚 F组:德国、墨西哥、瑞典、韩国 G组:比利时、巴拿马、突尼斯、英格兰 H组:波兰、塞内加尔、哥伦比亚、日本 ★带你认识 88位球星 30位教练 球星: 阿金费耶夫、科科林、日尔科夫、奥萨玛-哈萨维、穆罕默德;萨赫拉维、萨拉赫、埃尔内尼、赫贸齐、苏亚雷斯、卡瓦尼、戈丁、萨达尔;阿兹蒙、古钱内贾德、德贾加、贝纳蒂亚、阿姆拉巴特、布塔伊卜、C 罗、佩 佩、安德烈;席尔瓦、伊涅斯塔、拉莫斯、皮克、坎特、格列兹曼、德莱尼、西斯托、蒂姆-卡希尔、穆伊、耶迪纳克、雷
《全国青少年校园足球发展报告(2015~2017)》一书是对全国校园足球发展状况的介绍专辑。全书分为三个部分,具体包括:1.全国31个省份的校园足球专题报道文字及少量图片,每省各配一张图片;2.全国校园足球发展观察;3.2014年11月以来的全国校园足球发展成就简介。