《我和你》通过探讨“我和你”与“我和它”两种关系范畴,区分出经验世界与关系世界,对西方近代以来的哲学进行了深入的反思。“我和你”的关系存在于两个能动的主体之间,不是主体对客体的认识,而是两个主动主体的
创客教育是创客文化与教育的结合,基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。当前创客与教育的结合才刚刚起步,创客和创客教育都还是正在建构中的概念。本书从来自创客教育一线的老师、专家和机构的角度,为大家重点解读3个问题:什么是创客教育?创客教育从哪里来?创客教育该怎么做? 本书为读者提供了丰富的创客教育观点、创客教育课程与活动项目、校园创客空间案例以及相关资源,相信这些信息能为全国各地关注和参与创客教育的教育管理部门、一线教育工作者提供有益的参考与帮助。
《创业校友访谈录》以创业者的真实奋斗经历为内容,大到公司运作,小到家庭琐事,涵盖了创业者生活的方方面面。内容翔实,案例生动,既是首都师范大学创业教育成果的总结与展示,也能为应届毕业生读研、就业、创业答疑解惑,为学生提供宝贵的创业经验。既是访谈录,也是心灵史,传递着积极的人生观、世界观和价值观。
本书是一部具有参考工具书特点的学术研究入门与信息素养教育读本,其整体框架有别于其他同类书籍。编著者将文献信息检索、学术规范与论文写作看作学术研究的基本要素,并置于信息素养教育的基本范畴之内。全书基于学术研究的一般范式与信息素养教育的基本规律,系统地说明了文献信息检索基础知识、基本技能,以独特的视角介绍了各种文献特点与分布,一些常用传统文献检索工具的编排组织规则和使用方法,电子文献信息检索技术,境内外的开放获取资源以及经典的中外文题录或文摘数据库、引文数据库、全文数据库的特点和检索技能,文献原文获取的技巧和方法,纸质文献与电子文献合理使用的范畴,学术论文的写作规范、撰写方法、投稿技巧与校样审读要领等。 本书可作为高等院校本科生、研究生的文献信息检索与论文写作课程的教材,也
创客教育是创客文化与教育的结合,基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。当前创客与教育的结合才刚刚起步,创客和创客教育都还是正在建构中的概念。本书从来自创客教育一线的老师、专家和机构的角度,为大家重点解读3个问题:什么是创客教育?创客教育从哪里来?创客教育该怎么做? 本书为读者提供了丰富的创客教育观点、创客教育课程与活动项目、校园创客空间案例以及相关资源,相信这些信息能为全国各地关注和参与创客教育的教育管理部门、一线教育工作者提供有益的参考与帮助。
创客教育是创客文化与教育的结合,基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。当前创客与教育的结合才刚刚起步,创客和创客教育都还是正在建构中的概念。本书从来自创客教育一线的老师、专家和机构的角度,为大家重点解读3个问题:什么是创客教育?创客教育从哪里来?创客教育该怎么做? 本书为读者提供了丰富的创客教育观点、创客教育课程与活动项目、校园创客空间案例以及相关资源,相信这些信息能为全国各地关注和参与创客教育的教育管理部门、一线教育工作者提供有益的参考与帮助。
房龙以深厚温情的人文关怀和幽默睿智的笔墨叙述了数千年的人类发展史:埃及和美索不达米亚文明的源起,希腊与罗马时代的辉煌,中世纪社会的发展和演变,近代城市的兴起,文艺复兴,近代的美国革命,科学时代的出现。。。。 该书曾入选美国中学历史教科书,b并被译成多种语言,在世界广为流传。
《统计学习题册》基于统计学教材,在编写上力求难度适中、题型多样、知识点涵盖广,适合作为普通高等院校财经类各专业统计学课程学习的辅助工具书。
本书由浅至深,专注于剖析“程序化广告实战”业务,讲解了程序化广告的原理,并分析了产业上下游的发展趋势;重点从业务角度讲解各种技术手段、广告交易模式,以及程序化手段运用的场景和原因。目的是通过深度实战性的剖析让读完本书的同学能知其然,更知其所以然。本书素材来源于作者这5年来的经历,以及同广告主、代理公司、媒体、DSP同学推动实际业务时被大家经常咨询的问题点,同时融合了作者近20年的技术经验。为了让读者深刻理解这些内容,本书对问题的剖析均从基础到业务再到技术层面展开。
本书阐述了多元的文明起源和多样的文化习性,纵向分析比较了西方文明和中国文明的发展模式。19世纪起,西方资本主义以利润挂帅,追求人性贪欲的结果,导致人类陷入了贪婪与生态环保的自我毁灭怪圈之中。在现代,中国传统文化里的包容、自省、自然、平衡等因子,可能是对当今高度竞争与对抗世界的解药。
《统计学习题册》基于统计学教材,在编写上力求难度适中、题型多样、知识点涵盖广,适合作为普通高等院校财经类各专业统计学课程学习的辅助工具书。
《预防保健学(第3版)》共分五篇。篇绪论。简要介绍了预防医学定义、三级预防策略、健康概念及影响健康的因素、中国卫生保健战略目标、基层卫生服务等预防医学与公共卫生战略内容。第二篇人群健康的研究方法。内容主要包括了统计工作的基本步骤、定量资料和定性资料的常用医学统计方法,流行病学的定义、流行病学的思维和观点以及人群健康常用的流行病学研究方法等。第三篇环境与健康。内容主要包括人类环境与生态平衡、生活环境与职业环境污染及其对健康的影响和防治,营养素、合理营养、常见的食品安全问题,社会环境、心理因素与健康内容。第四篇疾病预防与控制。内容主要包括我国的疾病预防控制体系及其职能和疾病预防控制策略与措施、传染病预防控制、慢性非传染病预防控制、伤害预防控制、突发公共卫生事件的应急与预警等。第五
《人员素质测评理论与方法/高等院校人力资源管理专业“十二五”规划系列教材》在编写的过程中,力求使该教材的内容能够涵盖人员素质测评的重要理论、方法、工具和技术,在阐述基本原理基础上,突出了其实用性和可操作性。为了能够使学生及时巩固每章所学的知识,教材的每章末都有本章小结和思考题,另外,在每章的后都附有典型案例与相应的问题,使读者容易学习与理解本章的内容,体现了实用性和可操作性。
上海图书馆编的《闹江州(水浒故事十三则)/国韵故事汇》精选反映宋朝及水浒的故事17则:呼延赞为父报仇、杨令公死节、辕门斩子、双阳公主追狄青、花和尚拳打镇关西、鲁智深大闹五台山、杨志比武、吴用智取生辰纲、武松醉打蒋门神、鸳鸯楼、火烧草料场、闹江州、真假李逵、铁牛搬娘、祝家庄、大名府、活捉史文恭。