《中国新媒体发展报告（2024）》是由中国社会科学院新闻与传播研究所主持编撰的关于新媒体发展的 年度报告。本书收录了全国研究新媒体的数十位著名专家学者撰写的分报告，深入剖析了元宇宙产业园、媒体深度融合、网络信息传播公众参与、新媒体舆论引导、区块链技术运用、视听新媒体技术应用、AIGC背景下的新闻生产、新媒体产业、网络广告产业、融合出版等重要议题，对中央、省市、地市、县级融媒体的发展进行了较深入的调查研究。 当前，我国新媒体加快发展新质生产力，生成式人工智能、跨界融合、数字化营销等新技术与新模式正为新媒体行业带来创新发展的动力，推动新媒体向新的方向发展。在此基础上，人机协同不断引发媒体生产方式变革，数字技术引发社群空间重组，打造城市IP，提升文旅消费水平，网络实名制和智库建设成为关注焦点。
《中国纪录片发展报告(2024)》是中国传媒大学中国纪录片研究中心推出的针对纪录片领域的年度发展报告，迄今已连续出版十余年。 本年度发展报告内容主要包含 总报告 行业报告 国际传播 国别研究 前沿观察 个案报告 等板块。 总报告 延续了每年的业态调查，对中国纪录片行业发展进行总体回顾。 行业报告 描摹中国新媒体纪录片、纪录电影、纪录片行业人才培养等领域发展现状。 国际传播 对海外流媒体平台纪录片发展进行分析。 国别研究 选取印度、巴西作为研究案例，梳理其纪录片产业发展脉络。 前沿观察 探究中国纪录片技术、伦理、人类学等方面的最新动态。 个案报告 选取2023年优秀作品及经典案例进行剖析。此外，附录中的 大事记 是从作品、活动、政策等方面，对2023年中国纪录片领域所发生的重大事件的集纳与整理。
《学前心理学/学前教育专业规划教材》是高校学前教育专业学生的必修课，是学前教育工作者的专业基础知识。这门课程阐述了学前儿童心理发展的科学知识，使学习者日后从事幼教工作时能够更好地贯彻教育方针、完成教育任务。学前心理学是一门科学，它研究学前儿童心理发展的特点、规律和理论。
本书通过多位绘师的精彩案例和作品赏析，向大家展示了黑白线稿的多种绘画技法。本书大量汇集了《SS Small S》杂志封面创作的草稿及绘画步骤--包括齐木琴的"Hybrid TECHNICA·圆珠笔 网点纸"、干本耶江的"圆笔"、Omi的"Signo·圆珠笔"、Mzukirio的"铅笔 自动铅笔"以及Dite的"Painter Photoshop"。这些都是对《季刊S》上刊登的内容进行了改编的特别版，并且新增了揭开作品创作秘密的Q A访谈。此外，七神茉奈、香琳、Kana助还作为特别嘉宾在本书中介绍了他们的作品创作过程，解说彩色颜料与线稿画笔的匹配性问题。
作为网络时代代表性的新兴业态之一，网络影视文化产业受到专家学者的高度关注，网络影视文化产品受到人民大众的普遍喜爱，本书即是从文化史角度对中国网络影视文化产业发展历史的研究。主要内容包括七个部分：部分主要介绍网络影视文化产业研究的基本问题：逻辑起点和问题域。第二部分是对传统影视产业历史发展的追溯。第三部分对网络影视文化产业的前世今生、发展历程和阶段特点进行了全景性建构。第四部分是对网络影视文化产业市场格局、市场变量的分析。第五部分选取了7个网络影视文化企业的代表进行典型性分析。第六部分是对网络影视文化产业发展的未来趋势和前景进行了展望，提出网络影视文化企业的发展策略。
本书基于电影审美场境理论和 形象接受特点，分析了我国电影 形象传播中存在的问题。从概念、审美、符号、情感等方面考察电影影像中的中国形象创作路径，并从海外受众接受的角度，探讨如何从“影像”到“印象”，提出中国电影国家形象海外传播的宏观策略和微观策略，以提升我国电影 形象海外传播效果。
本书结合笔者对黄健中导演的87天创作观察以及3天的半结构式访谈等一手资料，以黄健中的影视作品为主要研究对象，在文本细读的基础上，以哲学、人学、心理学、美学、叙事学、女性主义等为理论工具，从创作主题、视听语言、叙事方法、人物塑造四个维度对黄健中的创作风格进行了系统的分析，并进一步探讨了黄健中创作风格的价值及启示，以期对当代影视导演的创作提供有益的启发。
纪录片创作者对于创作对象的表现，从根本上来看是一种阐释行为。主观介入、客观记录、真实再现是纪录片的三种基本叙事策略。本书以阐释学为基本理论背景，结合叙事学理论与方法，针对具体的纪录作品，对于这三种叙事策略进行分析研究，为从根本上揭示“什么是真实，如何实现真实”这一纪录片的问题提供路径。
纪录片创作者对于创作对象的表现，从根本上来看是一种阐释行为。主观介入、客观记录、真实再现是纪录片的三种基本叙事策略。本书以阐释学为基本理论背景，结合叙事学理论与方法，针对具体的纪录作品，对于这三种叙事策略进行分析研究，为从根本上揭示“什么是真实，如何实现真实”这一纪录片的问题提供路径。
