阅读诗歌、散文与小说等文本意味着什么呢？是为了理解其中包含的道理，还是为了娱乐自我？ 本书作者迪亚尼认为，我们即我们所阅读的文本。阅读不仅令我们感到愉悦或受到触动，更重要的是，我们在阅读的过程中能够发现与重塑自我。通过阅读，我们接触到他人的生活，探索人类存在的无限可能性，加深对世界的理解，从而形成更好的生活方式。在本书中，迪亚尼展示了如何成为更有技巧、更具参与性的读者，从而增加文学阅读的益处和乐趣。 作者挑战了读者喜欢追问文本意义的思维惯性，从 文本-意义 的四个变体问题入手，通过追问文本说了什么、做了什么、展示了什么、暗示了什么，来帮助读者增强在阅读过程中应持有的问题意识。迪亚尼借鉴斯科尔斯的经典三段式的文学分析方法，提出了体验、阐释和评估的文学分析方法。最后，针对虚构类
本书聚焦学术文献阅读，以用户需求为导向，针对学术文献阅读的需求痛点和常见的问题，系统介绍学术文献阅读的各种技巧与诸多注意事项，并辅以实战任务，帮助读者攻克学习重点。 全书共8章，主要内容包括学术文献的常识，阅读学术文献的原因，常用的四类学术文献的结构与特点，学术文献阅读的四个基本原则，学术文献检索、分析与管理的方法和技巧，学术文献泛读、精读的方法和技巧，学术文献阅读方法复盘。 本书适合作为学术研究新手以及研究生等群体的学习工具书，能较好地助力读者顺利、高效、愉快地开启学术文献阅读之路，并为学术写作奠定基础。
毛泽东的文章，值得读、需要读。 毛泽东的为文表达，包括措词、断语、修饰、口吻、文风，早已是中国当代汉语的重要组成部分；他文章中的才思、智识和卓见，也早已是弥足珍贵的精神文化财富。 《向毛泽东学习写文章》作者多年来悉心研习毛泽东的写作之道，倾力探究毛泽东的文章密码和语言魅力，用功甚勤而有心得，且能娓娓道来，引人入胜。 文章千古事，得失寸心知。向毛泽东学习写文章，学立意，学章法，学变通，学才情，学言之有物又放诸四海，学超拔高迈又实事求是，所学必有裨益。 毛泽东文章之道，诚为为文者所必习。
这是一本图文并茂的古汉字普及读物，全书共分十章，通过300多个古汉字的详细解说，介绍了古代的天文、地理、家庭、祭祀、战争、农业、工业、人文等，勾勒出了一幅丰富多彩的古代生活图谱。 作者每介绍一个汉字时，注重从甲骨文、金文等，再到现在楷书的演变，详述源流，深入浅出；全书增加了1500多幅作者手绘字形图及考古器物图，严谨精美，兼具书法美感和欣赏价值。 一个汉字，即是一部文化史，该书不仅是了解古代汉字和古人生活的一本入门读物，还是了解中国文化的一把钥匙。
《现代汉语病句与标点详解》的内容，一是汉语病句详解，二是标点用法详解。书名冠以 现代汉语 ，是因为这里讨论的病句都是在现代汉语的范畴以内；至于标点符号的用法，更是现代汉语里才有，故名《现代汉语病句与标点详解》。全书首先瞄准病句，多方布局用力，对病句构成合围之势。 一是 病句辨析修改导引 ，从思路、方法方面进行指导引领，具有可操作性。 二是 实用病句分类详解 ，将汉语实际运用中出现的病句分作10大类，详加解析，让所有病句都能对号入座。 三是将历年高考病句搜罗以尽，按年编排，逐题进行详解。这是一个*好的病句题库，高考题一般比较严谨，具备示范性；且题型丰富多样，亦具有包容性。所以，将所有高考病句题汇编一册，加以详解，无论对于应考的学生、指导的教师，还是有志于此的研究者，都是一份不可多得的资料库。
《公文写作从新手到高手：兼用ChatGPT》从公文写作的基础知识讲起，逐步深入，呈现一条完整的公文写作水平提升路径，让读者通其术，懂其法，知其然，更知其所以然，从而建立一套完整的公文写作知识体系。 《公文写作从新手到高手：兼用ChatGPT》共12章，分为5篇。第1篇 公文写作基础 ，涵盖公文的特点、规范、格式和成文要素等基础知识；第2篇 公文写作提升 ，逐一剖析17种主要的法定公文和27种常用公文的写法，并加入易混文体的辨析，从而大幅增强实用性；第3篇 公文写作进阶 ，深入揭示公文写作的底层逻辑和写作流程；第4篇 公文写作高手养成 ，就时间管理、写作环境和素材管理几个维度，以及盲点、糟点、重点、难点和亮点等风格提升问题进行具体讲解；第5篇 公文写作大师之路 ，拓展公文写作的站位、高度、深度，以及写作人的修养提升、能力拓
郑张尚芳（1933 2018），著名语言学家，中国社会科学院语言研究所研究员。郑张先生在科研工作之余，2006年开始在新浪博客上撰写博文，颇受好评。郑张先生认为，汉语历史悠久并发展出了不同的方言，汉语与国内各民族、周边各国语言之间的联系久远、彼此影响，产生了许多有趣的语言现象，也引起了不少不科学的解读与猜想，其中以讹传讹者，不在少数。基于此，郑张先生以语言学家的敏锐感觉，就平常生活中所见， 就历史语言学的角度写些随笔，试予解答，指明真相 。本书收录郑张先生从2006年至2017年的80余篇博客文章，汇编成书时郑张先生审读了书稿，并作了修订。
本套书是为中小学教师以及广大汉字爱好者、优秀传统文化爱好者提供的一套字理快速查询工具书。让读者对于汉字字理能充分借鉴古今专家学者在文字学、声韵学等方面的研究成果，从而提高语文教学及自身的汉字文化水平。 本套书分两册，分别是《常用汉字字理 象形指事会意卷（修订版）》和《常用汉字字理 形声卷（修订版）》，两册共计收录常用汉字3000个，全书采用字典式编排，含音序、部首两种查字模式。本次修订版根据近年来的新标准、新规范进行了大幅修订，同时也对某些旧的提法和有待完善之处进行了更新修正。
该书旨在献礼杭州2022年亚运会，共襄华夏人文盛事。以白居易、林逋、苏轼、弘历、袁枚等82位诗人优雅的声音叙杭州故事，还原他们与杭州山水的深挚情缘。杭州乃山水之城、人文之城，百首精选诗词为城市地理人文典范塑形，挖掘现代都市的空间诗学与美学价值。中英双语鉴赏翻译，用英语讲好中国故事，提升中文读者全球胜任力，优化城市的国际形象。
历史比较语言学起源于18和19世纪的印欧语研究，是语言学中极为重要领域。它以历史比较法、内部拟测法为基础，研究语言的亲属关系、语言的分化和演变。它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础，是语言学走上独立发展道路的标志。本讲义介绍历史比较语言学的研究范围、理论和方法，特别是二十世纪五十年代以后历史比较语言学研究理论和方法的新发展。本讲义的内容主要包括语言演变的各种类型介绍，以及对各种演变解释的探讨；语言构拟的基本理论和方法；建立语言谱系关系的标准和依据，以及谱系关系建立后它的下位分类的方法和依据；汉藏语及东南亚语言演变的特点及谱系关系；历史比较语言学研究史等内容。本讲义大部分或部分章节曾先后在美国加州大学伯克莱校区、新加坡国立大学、浙江大学、上海大学、复旦大学及全国暑期语言学高级讲习
语言和音乐是人类发展出来的最神秘的技能。没有语言，人类就没有办法解释音乐；没有音乐，语言就显得格外单调。英国考古学家史蒂芬 米森将生物学、人类学、心理学、神经科学的脉络结合在一起，解释了我们为什么会创造出语言和音乐这些交流形式。此外，他在这本书中引用了大量的考古学研究发现，向我们展示了语言和音乐在早期人类的生存和进化过程中所扮演的角色，结合详尽的资料展现了它们的完整进化历程，既有一定的专业性，同时也充满了阅读趣味。
本套书是为中小学教师以及广大汉字爱好者、优秀传统文化爱好者提供的一套字理快速查询工具书。让读者对于汉字字理能充分借鉴古今专家学者在文字学、声韵学等方面的研究成果，从而提高语文教学及自身的汉字文化水平。 本套书分两册，分别是《常用汉字字理 象形指事会意卷（修订版）》和《常用汉字字理 形声卷（修订版）》，两册共计收录常用汉字3000个，全书采用字典式编排，含音序、部首两种查字模式。本次修订版根据近年来的新标准、新规范进行了大幅修订，同时也对某些旧的提法和有待完善之处进行了更新修正。
《上古汉语语法纲要》是2015年在台湾三民书局出版的关于上古汉语语法体系的*研究成果。经台湾三民书局授权，上海教育出版社出版《上古汉语语法纲要》 的简体字版。原书中的一些专有名词，按照大陆的行文习惯作了调整。一些地方涉及古汉语用字，字形未作改动。梅广教授对简体字版做了仔细的校阅，大至文句，小至标点符号，一一改正过来，第六章和一些章节的内容在简体字版中有*的更改。 作者梅广为台湾清华大学教授，多年来从事语言学研究，在学界享有很高的声誉。《上古汉语语法纲要》以春秋至战国中期的语言为主要描述对象，全书分为十一个章节，从古汉语语法研究的理论与实际、句子的结构基础、论元、上古汉语的功能范畴等方面展开论述，完整陈述了梅广先生在上古汉语语法体系方面的研究成果。该书以生成语法的框架来解释上古汉语语法
本书是对《中国手语日常会话速成》一书的全面修订，以2018年3月发布的国家语言文字规范《国家通用手语常用词表》为标准。需要说明的是，通用手语与地方手语是共存的。表达同一事物、概念的手语词汇，存在地域差异或多种打法，本次修订将其以并列方式呈现，文中以"或 标注的是国家规范打法之外的常见打法，读者朋友可以根据实际需要选择学习。 本书特别邀请著名的手语专家杜银玲老师编写了这本手语普及读物。全书按照日常生活的内容分为10个部分30个场景，为方便大家学习，每个场景都配有视频，读者扫二维码即可观看。
1926年，著名语言学家黎锦熙先生创编了中英文对照的《国语四千年来变化潮流图》，作为中国教育展品之一，送往在美国参展世界博览会，荣获奖章、奖状。黎先生采用 图解法 讲解汉语，极富特色和创造性，此图在绘制过程中还获得赵元任、钱玄同、刘半农三位先生参订。看到此图后，外国人对源远流长的中国文化钦佩不已。 这份珍贵的汉语文献，版本稀少，我们花费很大力气才从民间打捞整理而成，并辗转联络到黎先生后人获得授权。我们邀请国内文学、语言学专家对 潮流图 进行解读，用通俗的语言，把有史以来直至现代的汉语文学演变潮流的概貌呈现给读者，力争为汉语言这一传统文化的瑰宝留下一部严谨的小传。
《汉语词汇史》为 大学讲义 系列的一种。汉语词汇史是研究汉语词汇发展历史及其演变规律的一门学科。汉语有文献的历史长达三千多年,自古以来方言就很复杂,历代累积下来的词汇以数十万计,而词汇的系统性又远不像语音和语法那样容易把握,一部《汉语词汇史》当如何写? 应该包括哪些内容? 运用什么样的材料和方法? 本书即是对汉语词汇史的一个全面概述，详细介绍了我国汉语词汇史的发展进程和特点，并从方法论的角度向作者展示了如何研究汉语词汇的具体思路和方法。每章后的思考题是本书的亮点之一，让读者读书之余能做进一步的思考和研究。
本书以东汉文字学家许慎的《说文解字》为依托，收录了近300个有代表性的汉字，从造字本义、历史文化、神话传说等角度解说汉字的神奇。为方便读者快速、准确地掌握汉字的字形、字义，本书精心为每个汉字配置了插图，并按字形演变的历史顺序依次列举了甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，图文并茂，讲解深入浅出，是一部不可多得的详细介绍汉字源流、历史文化内涵的工具书，是读者学习中国传统文化之佳选。
语言学的研究既要注意到同一语言在不同历史阶段的形态演变，也要注意到不同地域不同语言的结构与功能差异，以这种更广阔的研究视野为背景，强调跨语言验证的语言类型学得以逐步形成。语言类型学是在跨语言考察基础上，总结人类语言的共性和类型差异，对于每一类进入语言库藏的范畴，类型学都可以在不同种类语言的对比中，研究这些范畴与其他类型特征可能存在的蕴含或和谐关系。 本书系统地梳理了语言类型学形成的历史和逻辑过程。通过与形式学派、功能学派和认知学派的对比，介绍了语言类型学产生的现代语言学背景，说明了语言类型学派研究方法的基本特征；通过系统梳理早期类型派学者的研究课题，尤其是对Greenberg的经典类型学研究文献的精讲，阐释了语言类型学早期的主要思想和成果；通过对后续主要类型派学者研究课题的介绍以及他们
本书是 大学讲义 系列的一种，是在作者部分授课内容的基础上撰写的，多是个人研究心得。全书共9章。 第1章辨析分析性（analyticity）相关概念，提出上古汉语是一种典型的隐性综合语言，汉语在历史上隐性综合性特征不断减弱，分析性特征不断增强。 第2 4章，分别考察量词系统、论元结构、隐性情态表达这三类范畴的历史发展和演变，分属NP、VP和CP三个层次。其演变都体现了汉语从隐性综合型语言向分析型语言转变的趋势。 第5 8章分别讨论历史语法研究中几个重要的原则和理论。第5章讨论历史语法中的分层原则（Principle of Layering），第6章讨论历史语法中的语体分化原则。第7章和第8章分别讨论了当下历史语法研究中的热门话题：语法化和构式化。 第9章通过实例分析强调，历史语法研究中文献释读与语法分析的关系是紧密的，合则双赢、分必俱损。
《小学生彩图启蒙字典》针对小学一、二年级语文识字教学的要求与特点，对汉字的来源、读法、写法、用法进行了详细的说明与对比。既能培养小学生养成独立学习的好习惯，又能解决家长辅导中的困难，还可起到教学规范的作用，并为学生使用其他学生字典或《新华字典》《现代汉语词典》等打下良好基础。本字典结合部编版小学语文教材编写，共收2000多个单字，可配合全国各学校汉字教学使用。每个单字均在田字格内规范书写，并包含拼音、部首、结构、笔顺、辨误、组词、例句、成语、诗文、古字形十大版块。其中有不少特色内容，如全彩古字形漫画和字源解析，可帮助孩子了解汉字演变史、明白字形与意义的关系，进一步掌握写法和用法； 中国传统二十四色卡 分辑索引，按音序分辑刷边，带给孩子中式浪漫阅读体验，启发他们的审美意识； 飞花
《汉语文体学概论》按照写作分级和文体差异设置章节。小学从记事、写入、写景、状物记叙类散文开始（章），初中逐步向着艺术手法复杂散文（第二章）及融合多种语篇模式的复杂散文（第四章）升级，并写作思辨类散文（第三章）。高中及高中以上阶段则向着创作型文学文体，如诗歌（第五章）、散文（第六章）、小说（第七章）、戏剧（第八章）及学术论文等实用文体（第九章）方向升级。当然学生从小学五年级就要求写作实用文体了，但不同学段的学生，逻辑思维能力和认识世界的能力不同，他们能写作的文章其复杂程度也很不相同。 绪论讨论了文体学的研究对象，认为文体学是从写作和阅读角度研究篇章的语言学分支。指出划分文体的标准主要有三项：语篇模式、语体特点、写作目的。综合利用各类标准，为常见文体包括文学文体、实用文体划
作者认为汉语上古音的研究不能仅仅在汉语文献中打转，上古音研究中的一些症结问题、疑难问题，通过汉藏语言的比较可以找到答案。本书即从研究方法、语料文献等角度详细论述汉藏比较研究的方方面面，希望能成为汉藏比较研究领域的指导入门书。
