一份简短有力的报告，体现你的表达力！ 一份切实可行的策划案，体现你的执行力！ 一份打动人心的个人简介，体现你的竞争力！ 微写作时代下，一篇文章，能看出一个人的逻辑是否通顺；一则微信消息，便能看出一个人是否真诚。写作不仅仅包括学生时期的作文和各类报告，还包括求职面试时的个人简介及进入职场后的公文、企划书和简报等。写作，无所不在。 本书涵盖18堂阶梯写作课，教你从零开始学写作！从标点符号到一个段落，从字、词、句到一篇文章，有效针对无从下笔、词不达意、逻辑混乱等写作问题，检验并进化你的写作体质。掌握阶梯式技巧，在短期内大幅提升逻辑思辨能力和沟通表达能力，让写作力成为你的竞争力。
《大学创意写作》是在我国高校写作教育亟待改革的大背景之下，以创意写作的学科视野编撰，旨在打通“文学写作”与“应用写作”、整合教育理念与写作训练、真正实现“可教”“可学”的写作教材。教材分为“文学写作篇”与“应用写作篇”两册。 本册共分五章，选取了日常生活中使用很为广泛的几种应用文体，包括“公务文书”“事务文书”“商务文书”“策划文案”“学业论文”以及附录“申论”。 教材主要特色有： 一方面，严格遵循各个文体的“文体规范”，体现应用写作“带着镣铐跳舞”的特征；另一方面，应用写作同样可以渗透“创意性”，贯彻创意写作“对象化思维”，即“创意写作是交流、沟通”的理念。文体的规范化写作是手段而不是目的；写作的对象不是笔下的文字，而是始终以不在场的方式在场的“读者”，人，具体到某些文体，这
手塚治虫的“三十六遁”是什么？常磐庄到底是什么地方？哆啦A梦的原型来源于哪里？部“破廉耻“漫画是什么？五大少年漫周刊的经典代表作品是什么？ …… 铁杆日漫发烧友，王新禧编著的《日漫那些事儿(1少年漫画卷)》是一本书读懂日漫历史！
本教材一版为普通高等教育“十一五”规划教材，第三版为“十二五”职业教育国家规划教材，精品资源共享课立项项目配套教材。第四版主要内容包括应用写作理论知识、公文、常用工作文书的相关写作知识和要求等,共涉及常用应用文文种50余个。第四版进一步突出了案例教学和写作思维训练，强调所选用的文种和例文均要面向职业、面向企业，同时，兼顾面向校园的教学内容。本书编入了秘书职业资格考试涉及的基本应用文种；介绍了应用文书段落的展开方式，为书中各文种编配了有利于规范撰稿思路、循格快速套写、实用好用的“写作模板”，选取来自企业和基层行政机关的例文，以适应学生的就业需要。各例文附有借鉴写作特点和作者写作运思的“提示”；编入了足量的“病文分析”“病文修改”和文书拟写技能训练题，以帮助学生在明确“不应该怎样写
![畅销作家写作全技巧:売れる作家の全技術 [日]大泽在昌 译者 程亮 江西人民出版社【正版书】](http://img3m3.ddimg.cn/2/31/11230495553-1_l.jpg)
这是一本独具特色的小说创作技巧指南，由日本推理小说家大泽在昌所开办的一系列“小说课堂”讲座内容汇集精选而成。该讲座针对从日本选拔出的十二位青年写作者，以“大师开办私塾”的形式，旨在传授作者三十余年写作生涯中的创作经验和写作心得。 本书将历时一年的讲座浓缩为十堂写作课程和四次课题讲评，大泽在昌用鲜活的案例，幽默犀利的点评全方位分解了小说创作中故事结构、角色塑造、首尾布局、文字描写、对话技巧、叙述风格等具体问题；结合学生与老师的问答、作者与编辑的交流等环节，真实解密了小说家的构思方式和创作脉络。对于热爱阅读与写作，对小说创作有兴趣和热情的读者来说，本书不仅是一本创意宝库，更是一本实用的“作家养成手册”——作者在书中坦诚地分享了职业作家的生活习惯、创作心境与生存之道——希望每一个有
要想成为有料的说话者并不难，本书通过三篇教你如何成为口才达人：篇“取料”，包括有字之书取料、无字之书取料、民间取料、游历取料、总结取料、五料融合，讲述了如何从书中、民间、游历或现实生活中汲取说话的材料。第二篇“倒料”，指的是要有技巧地把料倒出来，包括语流模式、起语章法、结语套路、语流形态、说理手法、语体风格。第三篇“加料”，通过挖掘汉字之料、口语的修辞艺术这两个方面，阐释了如何使话说得更得体。
写作是当下大众自我学习的一个热门主题，写作已经被许多人看做是必须掌握的一项技能，写作是传递价值观、树立个人品牌、沟通等重要的手段。作者刘杨不仅是自媒体公众号的创作者，还在网络上开设写作培训课，辅导过仅10万学员。本书是一本面向大众、承认读者的写作指导书，全面地讲解了写作中需要训练、掌握的技巧，包括文章主题、架构、语言、逻辑，以及如何修改标题、如何写新媒体类的文章等，实用性、技巧性非常强。
《新编高职应用写作实训教程（第二版）》是“十二五”职业教育国家规划教材修订版。全书从实际工作岗位文书拟制任务出发，以职业工作流程为脉络，设计了应用写作工作准备、报请工作文书、会务工作文书、告知工作文书、商洽工作文书、事务工作文书、经贸工作文书、法律工作文书、公关工作文书、新媒体工作文书十个工作模块，通过“工作情景”“项目分解”“任务下达”“制作要诀”“计算机操作”“实践训练”的连贯衔接，实现工作任务与应用写作的有机结合，达到应用写作能力的根本性提高。 《新编高职应用写作实训教程（第二版）》既可以作为高职高专类院校各专业应用文写作课程的适用教材，也可以作为企业文员和相关从业人员的培训用书或参考用书。
本教材一版为普通高等教育“十一五”规划教材，第三版为“十二五”职业教育国家规划教材，精品资源共享课立项项目配套教材。第四版主要内容包括应用写作理论知识、公文、常用工作文书的相关写作知识和要求等,共涉及常用应用文文种50余个。第四版进一步突出了案例教学和写作思维训练，强调所选用的文种和例文均要面向职业、面向企业，同时，兼顾面向校园的教学内容。本书编入了秘书职业资格考试涉及的基本应用文种；介绍了应用文书段落的展开方式，为书中各文种编配了有利于规范撰稿思路、循格快速套写、实用好用的“写作模板”，选取来自企业和基层行政机关的例文，以适应学生的就业需要。各例文附有借鉴写作特点和作者写作运思的“提示”；编入了足量的“病文分析”“病文修改”和文书拟写技能训练题，以帮助学生在明确“不应该怎样写
不管是工作还是生活中，需要“写”的地方越来越多，但我们真的会写、能写、写得好么？这本《如何高效写作》告诉我们，只要掌握写作的流程，每一步都目标清晰、达到标准，快速升级写作技能并不是难事。作者根据自己多年的经验，总结出一套简单、易上手的写作流程，经过“确定信息、分析读者、收集点子、写出概要、打草稿、反复推敲、精炼修改”这7步，就能流畅、轻松地写出好文章。
本书以创意写作的原理为基础，以现有的创意写作教学经验为主要依据，以实训方法为立足点，以大量写作案例为观摩对象，以充分的实践性教学作为教学重点，在参考国外创意写作活动案例的基础上，总结出切实可行的创意写作实训方法，很好地回答了“创意如何激发”的创意写作教育和学习问题。本书旨在通过行之有效的实训方法，提高学生的创意能力、写作能力，使写作技能成为其核心竞争力，成为其取胜于职场、获得理想职业的筹码。
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本书以学生工作和生活的实际需要为出发点，比较系统地梳理了应用文相关理论知识，同时注重实际训练，以期有效提高学生的应用文写作能力及水平。全书内容包括：应用文概述、日常应用文、公文、事务文书（包括经济文书）、科技文书、法律文书、新闻文书、礼仪文书、规章文书等，适合不同高校特别是高职院校不同专业学生学习使用。
本书以学生工作和生活的实际需要为出发点，比较系统地梳理了应用文相关理论知识，同时注重实际训练，以期有效提高学生的应用文写作能力及水平。全书内容包括：应用文概述、日常应用文、公文、事务文书（包括经济文书）、科技文书、法律文书、新闻文书、礼仪文书、规章文书等，适合不同高校特别是高职院校不同专业学生学习使用。
