《中籍英译通论》分上下两部，分别为 理论篇 和 应用篇 。 理论篇 共六章。内容分别为：（1）中国文化体系与核心；（2）中籍英译的新思路；（3）西方翻译理论简史；（4）中国翻译和中国翻译理论简史（上）；（5）中国翻译和中国翻译理论简史（下）；（6）中国典籍翻译理论。 应用篇 共八章。内容分别为：（1）翻译技巧；（2）翻译批評；（3）翻译教学；（4）古文今译；（5）散文美译；（6）哲言精译（上）：经；（7）哲言精译（下）：子；（8）诗歌翻译。

本书收录我国自汉末以来散见于各类书刊中有关翻译的文论一百八十余篇，略按时代分为五辑：*辑 古代部分（汉魏唐宋）；第二辑 近世部分（明末清初）；第三辑 近代部分（近代时期）；第四辑 现代部分（ 五四 以来）；第五辑 当代部分（新中国成立以后）。与大多只收录自严复以来的翻译理论的书不同，本书首创对古代译论亦有辑录，如鸠摩罗什、僧睿、慧远、玄奘、利玛窦、徐光启、魏象乾等。本书依学术性资料编纂成例，博采众说，百家争鸣。前三辑的文章，按内容或作者，在编排上适当集中。 五四 以来的文章，除鲁迅、郭沫若、茅盾三家集中排列外，悉以写作或发表年月先后编次，以见译事研究之进展。这为研究翻译理论和翻译史、从事翻译工作或翻译教学以及对翻译文学或翻译问题感兴趣者，提供了较为集中的资料，也对其实际翻译工作大有助益

《翻译研究论集》汇编了作者十余年间陆续发表的30篇学术文章。这些文章思路连贯，学理贯通，可前后呼应，相互印证。针对20世纪以来中西翻译理论中出现的一些似是而非的论调，结合翻译活动和文化传播活动的实际，作者进行了认真的反思和深入的研究，首次指出了对外文化传播不等于对外翻译，首次提出了翻译的 文本目的 和 非文本目的 这对概念，首次区分了翻译的 文本行为 和 非文本行为 ，首次明确了译介学和翻译学各自的学科概念及其学科范畴，并总结了若干行之有效的翻译技巧和文化传播的策略与方法。

本书重点研究并叙述了晚清时期、民国时期和中华人民共和国建国之后，中国的对外文学翻译活动和主要内容，并对此进行了较为系统的考察，重点研究了不同历史阶段的翻译环境、文本选择原则、翻译策略、译作接受情况及其在塑造中国文化形象中所起的积极作用等，并从中总结出可以借鉴的经验，以期提高目前中国文化走出去和外译文学作品质量、以及文化输出效果。本书主要以中国文学作品的英译为考察对象，具有较高的学术研究和参考价值。

翻译硕士专业学位（MTI）于2007年设立，经过十多年的发展，已经形成了262所培养院校，年招生一万多人的培养规模，为 社会经济发展和对外交流工作培养了大批高层次专业化翻译人才。 在此基础上，翻译博士专业学位（DTI）的研讨、论证和设置工作也在有条不紊的进行当中。翻译教指委作为 学位委员会、 指导下的全国翻译专业学位研究生教育专业性组织，在翻译专业学位的设置论证、教学指导、师资建设和质量保障方面发挥了积极的推动作用。在第三届翻译教指委任期即将结束之际，教指委秘书处收集整理了2006年-2021年期间有关翻译硕士专业论证、翻译教指委成立、历次年会和工作会议等重要活动照片约100张结集成册，以期对历届翻译教指委的主要工作和翻译专业学位的发展进行回顾和纪念。

本书汇编了作者十余年间陆续发表的30篇学术文章。 这些文章思路连贯,学理贯通,可前后呼应,相互印证。针对20世纪以来中西翻译理论中出现的一些似是而非的论调,结合翻译活动和文化传播活动的实际,作者进行了认真的反思和深入的研究, 指出了对外文化传播不等于对外翻译, 提出了翻译的“文本目的”和“非文本目的”这对概念, 区分了翻译的“文本行为”和“非文本行为”,首次明确了译介学和翻译学各自的学科概念及其学科范畴,并总结了若干行之有效的翻译技巧和文化传播的策略与方法本书适合高校翻译理论与实践、世界文学与比较文学、专业翻译硕士(MII)笔译等方向的在校研究生和报考者,以及对翻译感兴趣的读者阅读。

本书是一部具有一定创新性的思想政治教育理论研究专著。本书突破传统教育学范式研究视角的局限，围绕思想政治教育系统的内涵、历史变迁与现状、优化路径等问题进行整体性分析，阐明了思想政治教育系统发展的四维力量，提出思想政治教育系统优化发展的链式路径，对思想政治教育学基本理论发展与宏观思想政治教学的创建提出了新的认识，对思想政治教育理论与实践具有一定参考价值。