本书介绍中国古代医学的内容及其历史文化。中国古代医学辨五味以养形,节情欲以养神,和天气以养精。从调养五脏,到调治性情,再到察占节气,使自然赋予身体的元气精神得以保持。通过对古代医学原理及其内涵的介绍,有助于我们对传统文化的认识进一步加深。
本书在分析自媒体与话语权相关概念的基础上,梳理自媒体与话语权结构上内在统一的关系;探索微观复杂性视角下自媒体话语权运行的协同性、自主性以及有序性的规律;接着以话语权形成三要素为框架,指出自媒体话语权面临的话语权失落、话语主体地位更迭以及话语空间泛化的困境,认为原因是过度脱媒化、过度自媒化以及过度泛媒化;提出构筑自媒体话语权建构的话语再中介化、教育自主化、时空有序化等策略。
《交际西班牙语教程》是我社自德国Klett出版社引进并加以翻译改编的西班牙语教材,面向广大社会读者。由戈麦斯主编的《交际西班牙语教程(A2学生用书)》适应欧标A1-B1级别的西班牙语学习要求,编排以交际功能教学法为主轴,既注重听说读写等基本语言技能的传授,也注重国情文化知识的导入和跨文化交际能力的培养。内容浅显易学,梯度循序渐进。
本书是我国首例系统研究上海手语音系结构的语言学专著,主要阐述上海手语中构成手势的表层手型“音段”的音系区别性特征赋值,首次提出上海手语底层有38个手型,系统全面勾画出上海手语的音系系统。以真实、可靠的
一个人,怎么能不落后于时代,而是能与这个世界共同进化? 对于罗振宇来说,罗辑思维创业的这五年,使得他可以以创业为契机,见到了一个特别广阔的世界,有机会和这个时代最聪明的人交谈、过招,从他们身上,渐渐找到了这个问题的答案,把散落在各期《罗辑思维》节目里,如何与世界同步进化的思考,最终集纳成《终身学习》这本书。 本书是一本关于移动互联网时代如何学习的励志类图书。面对知识大爆炸的现实,走出校门之后,一个人为什么要保持终身学习、如何利用新的技术平台学习,怎么学习才更有效、如何利用跨界知识支持自己的工作和成长,是每个人都会面临的问题。这本书从历史和现实出发,结合人类即将到来的人工智能时代的挑战,阐述了自己的深入思考和创新性见解。
本书中的词汇均是SSAT考试中的核心词汇,选自历年真题及各类官方出版物。每个词条都提供该单词在真题中的词性和中文释义;“变”一栏提供该单词的相关变体,便于考生对比记忆;“记”一栏采用联想、词根、词缀、谐音等各种方法帮助考生记忆单词;“考”一栏将该单词在SSAT考试中的“同义”“类比”词对挑出来,让考生可以更加有目的性地去记忆。每个词条都按照星级标注了单词的难易程度和重要程度,让考生做到有的放矢。本书既可以作为SSAT考生的自学用书,也可以作为各类SSAT课程的配套教材。
本书内容涵盖面广,选取了日常生活中一些常用句子加以介绍,每个句子都由专业人员示范手语动作并拍摄成清晰的静态图片,每张图片都附有针对分解动作的详细讲解。本书采用国家通用手语动作,力求构建一种简单、方便的
本书是我国首例系统研究上海手语音系结构的语言学专著,主要阐述上海手语中构成手势的表层手型“音段”的音系区别性特征赋值,首次提出上海手语底层有38个手型,系统全面勾画出上海手语的音系系统。以真实、可靠的
“互联网十教育”时代,我国教育信息化进程迅猛发展。着力推进信息技术与外语教育教学深度融合,致力于以学为本的课程体系重塑、课程内容改革,实施基于课堂和在线课程的线上线下混合式教学,推进以学生为中心的教与学方式变革已经成为当前大学英语教学改革的趋势和共识。 《通用学术英语》系列教材在“互联网十教育”时代应运而生,是一套纸质教程、在线课程与课堂教学同步设计、整体研发的新形态一体化教材。本套教材共三册,第1、2册依据《大学英语教学指南》,致力于培养我国大学生用英语进行各学科专业学习的基本的、通用的核心学术英语能力。第三册是对前两册涵盖技能的整合应用,致力于帮助学生有效阅读和写作与专业相关的英语科技论文,主要使用对象为硕士、博士研究生和本科阶段高年级有需求的学生。 《通用学术英语2