《大师中国绘》(法文版)为国画大师献给法语小读者的中国传统文化绘本系列,本套系为杨永青先生特辑。《凤栖梧桐》为其中一册。神话传说凤栖梧桐既是小读者感兴趣的故事,又是他们阅读中国传统经典的必du篇目。本书故事以 凤栖梧桐 为蓝本,配以杨永青先生精美、古典的画作,生动与美感兼具,给孩子以文学、美学双重滋养。此外,故事之后的延伸阅读,与故事相关的传说、成语典故等,能够帮助读者更深入地了解中国传统文化,多角度提升海内外读者对中国传统文化的了解和喜爱。
防止孩子被诱拐,首先要让孩子拥有警戒意识和保护自己的能力。本书教给了孩子“逃跑”“大声喊叫”“说不”等在家里可以进行练习的方法,以及危险的人和容易发生危险的场所的特征等。同时为孩子制作了“街道安全地图”让孩子对“哪些地方更容易发生危险”拥有更直观的认识。
天地间出现了一位女神,叫女娲,女娲每天独自游玩,看着山河百川、花鸟鱼虫,她感到很孤单,于是,她来到河边,用黄河泥巴捏出了一个泥娃娃,女娲捏累了,便拿起藤蔓沾上黄泥巴和水,轻轻一挥,落在地上成了一个个的小人儿。女娲还让他们掌握了繁衍生息的能力,从此可以代代生存下去。
最近爸爸情绪不太好,总是冲我发火!我发誓不再跟爸爸说话,直到小学毕业。 可晚上,我刚睡着,就被一个小男孩摇醒了:“快救我,霸王龙又来追我了!” 我以为是哪家小孩淘气,没想到轰隆一声,真的有一头霸王龙撞破墙壁冲了进来! 我们东躲西藏,好不容易才逃到安全地带。 可没想到,更离谱的事情发生了—— 比我还小的小男孩居然对我说:“儿子,谢谢你救了爸爸。” 这究竟是怎么回事呢? 这个“小屁孩”真的是我爸爸吗?他为什么会被霸王龙追赶呢?我们最终能不能战胜霸王龙呢? 幽默图画书《我用32个屁打败了睡魔怪》《我用32个睡魔怪打败了我妈妈》新续集,献给每个爸爸与孩子的勇气之书、相处之书。正因为我们是一家人,才更要互相帮助和支持。
《蜘蛛的日记》以生动幽默的笔触、鲜明多彩的图画向小读者展现了一只可爱小蜘蛛的精彩生活。 全文采用日记形式,记录了小蜘蛛的成长点滴以及他与家人、朋友之间的亲情和友情。作者以非凡的想象力,将小蜘蛛的生活习性融于风趣的图文,让小读者在欢笑中轻松学会直面烦恼、珍爱朋友。
战国时代,是诸侯争霸的动荡年代。故事,就发生在楚国面临生死存亡的那一年。为了保卫国家,少年偷偷带上父辈的盔甲,毅然踏上了行军之路。他在军旅生活中收获了坚固的友谊,也在战场上见识到了战争的残酷。面对“旌蔽日兮敌若云”的险境,少年与同伴们从未退缩乃至战死沙场。巫觋和众神感于少年英雄们的坚毅与勇气,决定让他们的魂灵回到家乡……
咯噔、咯噔……伴着精灵的脚步声,长街上的人们安然入睡。可是,有一天,咯噔、咯噔的声响消失了……
在两个孩子心中,奶奶似乎是个很无趣的人,她过着安静而孤单的生活,只有在孩子们看望她的时候才露出微笑。她做的饭很无趣,她讲的故事又长又无聊,她的房子就和她的性格一样无聊和平庸……她只会购物、编织,或者制作一罐罐泡菜,好玩的事永远与她不沾边。 一天晚上,奶奶想告诉姐弟俩一些重要的事,于是他们努力做出感兴趣的样子去听。奶奶忧心忡忡地说,我们生活的世界很脆弱,需要我们用心保护,不然它就会慢慢消亡……当天晚上,奶奶就不见了,姐弟俩在房子里哪儿都找不到她。他们找啊找,通过一扇秘密的门进入了地下室,闯进了奶奶存放魔法泡菜罐子的区域,发现了无趣的奶奶背后的秘密。原来,一直以来,她都将所有珍贵的东西悄悄存入罐子,再保存起来藏在这里。姐弟俩还发现,奶奶还为濒危动物建立了一个地下保护区。 就在这
她叫花丫丫,是一个想要学习剪纸的小徒弟。不过她想认的师傅有点奇怪。 花丫丫当了三年学徒,一年浇花,一年磨剪刀,一年逛集市。 最后,这个怪师傅竟然乘着金色大鸟飞进了花丫丫的剪纸里。 花丫丫能剪出活灵活现的花、鸟、枝叶、人儿吗?
三打白骨精后,孙悟空被师傅赶走,一气跑回了花果山,只剩唐僧、猪八戒和沙和尚继续西行。行到一片松林,唐僧被金光宝塔迷惑,误入了黄袍怪的妖洞,多亏宝象国公主搭救才脱险。宝象国国王请唐僧师徒降妖,谁知八戒和沙和尚联起手来也没能降服这黄袍怪。更可气的是,黄袍怪变身成仪表堂堂的驸马,跑到国王的宝殿上把唐僧变成了斑斓猛虎,说唐僧是老虎精!师父受难,猪八戒只好去花果山请孙悟空回来搭救。悟空心里还记恨师父吗?他会战胜这来历不凡的黄袍怪吗?
本书是儿童绘本,引导孩子从小爱上刷牙,书中用爱的传承来引导孩子,而不是吓唬孩子。 牙仙子的故事是“我为新生的宝宝暂时保管牙齿,如果没有保管好,新生的宝宝就用不了这颗牙齿了,而保管好的话,牙仙子就会给我奖励,我是牙仙子的好帮手”。用正面积极的激励替代恐吓,在孩子的心里播下爱的种子,孩子不仅会保护好自己的牙齿,更会明白这是传给新生宝宝的一份爱的礼物。 希望和孩子一起读过这本绘本的父母,不再压着孩子刷牙,而是以爱为引导,让孩子爱上主动刷牙,打赢牙齿保卫战!
绘本讲述的是一只误以为自己是蝌蚪的鲶鱼的故事。他跟身边的蝌蚪伙伴们一起欢笑打闹,快乐成长,但是伙伴们都变成青蛙离开了池塘,他却连一只脚都没长出来,只长出了两根奇怪的胡须,孤零零地留在池塘里。在与水螳螂和大龙虾等池塘中的生物战斗后,他终于知道了自己并不是蝌蚪。作者田岛征三以极其轻松的叙事和绘画方式,讲述了“认识自己”这一永恒的哲学命题,轻松幽默,令人喷饭却又余味无穷。
本书为丛书中的一本,为小学二年级学生春季学期使用的学本,以《义务教育语文课程标准》(到第三学段)的要求,聚焦符合儿童发展和特点的优质绘本资源的筛选、阅读指导、表达创作、活动实践等核心问题,匹配“”小学语文教科书,以及数学、科学、道法、美术等学科课标和国家教材内容、知识点、学科核心素养展开全方位综合设计,以语文学科为主,辅以其他学科,促进学生的全面发展。涉及中外经典绘本作家作品,人文主题单元,语文及其他学科要素,学生发展核心素养匹配活动方案与教学指南。
迭戈不明白为什么他经常发脾气,他开始觉得自己有点儿不对劲,怀疑自己是个坏孩子。在心理医生的帮助下,迭戈了解到他之所以这样是因为大脑中存在一个叫作杏仁核的东西。了解大脑的运作方式后,迭戈明白了为什么自己一生气或一激动,情绪就会失控了。他从心理医生那里学了三个小技巧,这些技巧能帮助他让自己的杏仁核保持平静吗?请跟着迭戈一起探索“搞定杏仁核”的办法。
孩子的教育是一个家庭的重中之重,生活中的方方面面都需要家长们重视起来。《抓好娃娃的成长教育》系列绘本精选孩子喜闻乐见的小故事,从学习方法、性格培养、安全意识等方面,对孩子进行全方位的教育,让孩子从小养成良好的行为习惯,也是孩子的“良师益友”。 本书为其中一册,以绘本故事的方式介绍了学龄前儿童需要懂得的环境保护知识,是一本适合低幼的原创彩色绘本,也是一本能让孩子们迅速产生共鸣和认同感的图画书。 本绘本插图优美,色彩鲜明,语言简洁,知识性强。