简介: 思路与文风是决定学术写作优劣的两个关键。关于论文写作思路和文风的英文教材、文章、专著层出不穷,其中不乏经典之作。但是,国内却一直缺少一本相关的中文参考书,从而导致我国学生、学者的写作普遍存在思路不清和文风不良的弊病。鉴于此,笔者将几位英文泰斗的著作和教材的精粹汇编于此,并结合本人多年的写作和阅读经验,以 指导原则/框架 例文解读 的方式呈现给中国读者。旨在为广大读者提供一本严谨、简洁、方便的学术写作参考书,帮助大家提高学术写作能力,树立良好的国际学术形象。 前言 思路与文风是决定学术写作优劣的两个关键。关于论文写作思路和文风的英文教材、文章、专著层出不穷,其中不乏经典之作。但是,国内却一直缺少一本相关的中文参考书,从而导致我国学生、学者的写作普遍存在思路不清和文风不良的
本书主要研究英语口语教学与测试的相关问题。全书包括六章,主体内容分为四个部分:部分探讨英语口语特征和口语能力构成要素。第二部分主要讨论影响口语教学的理论和方法,包括三种语言学习理论(行为理论、认知理论、社会文化理论)、输入 输出 互动整合模式、英语通用语框架理论、任务型语言教学法等。第三部分讨论英语口语教学核心问题,包括口语教学三要素、口语教学流利性问题、口语教学中的语用能力培养、思辨能力与口语教学等。第四部分为英语口语测试研究,主要讨论口语测试的理论模型、口语测试基本特征、任务类型和评分标准,并从话语分析和社会认知效度框架的视角验证口语测试效度。
施玲、贾爱武编*的《大学英语综合阅读教程》系列教材共分三册,根据各个等级对学生阅读理解能力的要求来设计和选材,力求满足高等院校英语阅读教学的需要,使学生有的放矢地开展综合阅读训练,提高学生有关专业文献及一般题材文章的阅读水平与英语应用能力。 本册为《大学英语综合阅读教程(初级)》。
本教材紧扣大学英语四、六级的新题型,编排科学,设计合理。教程共包含不同主题共九个单元,每单元包含主题相同的四篇文章,*篇和第二篇文章为精读课文,配套多元化的题型,并设置可供学生讨论的问题,以增进阅读理解;第三篇和第四篇为快速阅读的文章,配套的练习题对应大学英语四六级的题型。本教程的每一篇文章都附有重点单词、词组的注释和例句,并提供相关背景知识介绍,以帮助学生了解英美文化,拓展全球视野。
本书是语言学经典教材《新编简明英语语言学教程》(第2版)(戴炜栋、何兆熊主编,上海外语教育出版社)的学习辅导书。全书 遵循该教材的章目编排,共分12章,每章由三部分组成: 部分为复习笔记(中英文对照),总结本章的重点难点;第二部分是课后习题详解,对该书的课后思考题进行了详细解答;第三部分是考研真题与典型题详解,精选名校经典考研真题及相关习题,并提供了详细的参考答案。
项茂英主编的这本《大学英语综合阅读教程》是 **大学英语综合阅读教程系列教材之一。全书共分十个模块,每个模块设有Words Comprehension, Skimming and Scanning及Multiple Choice三个部分,题型完全对接大学英语四、六级考试。每个模块练习都标出了各篇文章的单词数和实际完成时间,书后附练习答案,便于课堂操作和学生自学。教材中的练习均为参编人员自主编写。
本书主要论述了跨文化交际与翻译技能的相关内 容。笔者首先对跨文化交际作了相关论述,并在此基 础上引入了翻译与文化翻译的概念;接着分别从跨文 化翻译、英汉语言文字差异、英汉文化语言差异等角 度对中西文化差异与翻译等值作了具体的探讨;然后 对翻译能力作了相关的论述; 后以当代商务英语为 例探讨了跨文化视角下的英语翻译及其策略。本书适 合高校英语专业教师和学生以及相关研究者阅读与参 考。
张迅、贾爱武编*的《大学英语综合阅读教程》系列教材共分三册,根据各个等级对学生阅读理解能力的要求来设计和选材,力求满足高等院校英语阅读教学的需要,使学生有的放矢地开展综合阅读训练,提高学生有关专业文献及一般题材文章的阅读水平与英语应用能力。 本册为《大学英语综合阅读教程(中级)》。