“法治社会”下，一切政治、经济、文化、教育、医疗等问题最终将会转化为法律问题，在法律的框架下予以解决。随着与各国的经济文化往来日益频繁，中国的法律工作者也担负了向外国企业和个人准确介绍中国相关法律规定，以更及好的掌握国际法及国外的具体法律规定，以保证中方对外交往顺利进行的双重使命。在这个多语时代，培养一批既精通法律又熟悉英语的复合型人才已成为高校教育的当务之急。法律英语课程在我国的开设最早可以追溯到上世纪80年代，一直发展至今并被寄予厚望，然而经过多年发展，该学科的教学效果却不容乐观：广大师生普遍反映该门课程虽然出发点很好，但在实际操作中却流于形式，造成了教育资源的极大浪费。如想真正实现法律英语的工具性，培养“精英明法”的涉外法律人才，需改革传统粗放的法律英语课程模式，从法律
