朱洁*的《法律英语教学概论》一书，对传统的大学法律英语教学方法作了调研，对其经验教训作了梳理，并尝试结合法律英语的学科特点，构建与之相应的教学模式，该书主要有以下几个特点：**，从纵向上探讨了普通英语、法律英语、双语教学等课程类型的分类问题；从横向上探讨了法律英语的技能培养和课程体系问题。第二，鉴于英美法律语言的文体特殊性和法律英语的独立学科地位，以此为理论基础，探讨了旨在提高法律英语课程教学效果的新方法。第三，从法律英语、英美法律文化和法律文学之间相互作用的角度，探讨了法律英语的历史成因、技能要求和人文素养等问题。
《法律英语翻译教程》共分九章，充分把握法律英语证书全国统一考试对法律英语的专业水平要求，将教材讲解内容与考试题型有机结合，在编写上注重理论与实践的结合，从英汉两种法律语言的特点对比入手，介绍了法律翻译的原则和基本技巧，并辅以大量英汉互译的法律例句。
《法律英语》的编写目的旨在培养学生使用英语对基本的法律专业文本的阅读理解能力。选材以英语原版材料为基础，以反映英美法系的内容为主，涉及法律体系、法学教育、法院体系以及宪法、刑法、刑事诉讼法、民事诉讼法、侵权法、合同法、国际法等部门法，从而使学生开阔视野，对英美法系的基本制度有一定了解，并熟悉和掌握基本法律术语的英语表达，为学生用英语开展专业文献阅读和从事法律实务奠定基础。 《法律英语》全书共16课，供一个学年使用。每课由课前练习、课文、注释、练习、补充阅读组成。编写原则是每一课中的所有部分都从不同的角度围绕一个主题展开。课前练习解决术语和预读问题。注释主要解决课文中出现的法律知识、文化、习惯用法等方面的问题。练习注重结合学生语言技能的训练和法律知识的运用，分为阅读理解、
