教育心理学是心理学专业 重要的基础课之一。本教材自首版发行已经二十多年,历经多次修订,广受师生好评,分别获得“十二五”普通高等教育本科 规划教材和普通高等教育 精品教材等重大荣誉。 2018年,根据《普通高等学校本科心理学类专业教学质量 标准》的 要求,和教育心理学课程教学的师生反馈,我们对本书从结构、内容和体例上进行了系统而精细的修订。本版将教育心理学分为绪论部分(1章)、学生心理(2章)、一般学习心理(5章),分类学习心理(5章)、教学心理(3章)和教师心理(1章)六大部分,共17章。从内容上,本版尽量找到学习、动机和教学理论家们的原文,领会他们的思想和心理历程,然后根据教科书的要求,进行深入浅出的介绍,并拓展其学习、教学和管理上的应用,同时增加了 的热门研究主题,如人工智能之深度学习、教育
“西方艺术史之父”乔尔乔·瓦萨里曾道,伟大的艺术家 可以与闻名遐迩的知识巨匠比肩而立。不过,谁能对艺术家的轶事如数家珍?他们的杰作又是如何诞生的? 乔治·布雷编著的《伟大的艺术家(精)》即以 83位杰出的艺术家为核心,从其所处的时代背景出发,娓娓道来他们的生活与艺术。作者那生动优美的文字仿佛能够带领读者亲临艺术家们的人生,而其悉心选择的精美作品插图又使本书堪称丰富多姿的“纸上博物馆”。 《伟大的艺术家》是一扇等待开启的“艺术之窗”,一段整装待发的“艺术之旅”,一个值得探索的“艺术世界”!
《结构动力学》在介绍基本概念和基本理论的同时,注重介绍本研究领域的前沿动态和存在的关键性问题,注重读者解决问题能力的培养和研究发展方向的指点。《结构动力学》通过对单自由度体系、多自由度体系和分布参数体系的系列介绍,使读者系统掌握结构动力学的基本理论和分析方法;通过结构动力问题分析中的数值分析方法、离散化分析和随机振动分析的系列介绍,使读者初步具有分析和解决结构动力学的理论研究和实际工程问题的能力。《结构动力学》可作为大土木专业研究生的和从事土木工程研究的技术人员学习参考书。
本书介绍了德国以康德、费希特、谢林、歌德、席勒和黑格尔等为代表所形成的美学流派,它不仅以德国古典哲学作为理论基础,而且就是德国古典哲学的一个组成部分,并作了总结、批判。
陶孟和,我国 社会学家。《北平生活之分析》是基于1926年对北平手艺工人和小学教员家庭生活状况调查而撰写的研究报告,清晰地再现了当时北平工人及小学教员的生活情形。该报告是20世纪20年代社会调查研究报告的一个经典范本,主要体现在作者对严谨、系统调查研究方法的追求上。从该书 章“绪论”到第三章的“名词之解释”,基本都是在介绍、陈述和解释调查研究的过程、步骤、方法和技术。作者不仅详细介绍了调查范围的确定以及具体调查步骤,并对调查中所涉及的关键概念也进行了明确的界定。报告用三分之一的篇幅来阐述调查研究的过程,表明作者 重视研究方法的科学性。作者所呈现的调查数据分析,既简明又 有效,既朴实又能切中要害。