![【新华书店总店自营店】茶经 汉俄对照,[唐]陆羽,外文出版社](http://img3m7.ddimg.cn/21/12/11871791337-1_l.jpg)
《汉语阅读教程（第3版·第二册）/对外汉语本科系列教材，一年级教材》特色：更新陈旧语料，更具时代特色和可读性，密切配合《汉语教程》（第3版）语言点、生词的修订工作，同步调整课文篇目。从识读汉字人手开始阅读教学，一、二册每课设计了汉字认读，帮助学生建立汉字形、音、义之间的联系。特有的字词句扩展练习，螺旋上升式为学生的语篇阅读打下坚实基础，重点词句不断复现，进一步帮助学生扩大视距，为阅读做好准备。一、二册课文配有录音，可让学生通过跟读、模仿，进行语音、语调、停顿、重音等方面的练习，有助于学生理解课文、培养语感。
《初级汉语写作教程》是为初级汉语阶段的学习者及虽进入中级汉语阶段但并未学过汉语写作的留学生编写的教科书。 《汉语言专业本科系列教材·读写类 尔雅中文：初级汉语写作教程》编写体例主要包括写作题目、写作知识、写作例文和写作训练四部分。 《汉语言专业本科系列教材·读写类 尔雅中文：初级汉语写作教程》主要以叙述类命题作文为主，不过多讲解写作知识及理论，只介绍基本的写作知识；写作例文多选自学生文章，避免课堂讲解例文时耗时太多去解释生词，也便于学生自学；写作训练练习设置从学生写作实际出发，针对性较强，纠错练习均来自学生同题作文中的常见错误；附录有备用稿纸若干，便于学生长久保留自己的习作，学生可在上面进行写作或粘贴自己的习作。 《汉语言专业本科系列教材·读写类 尔雅中文：初级汉语写作教
语言学的研究既要注意到同一语言在不同历史阶段的形态演变，也要注意到不同地域不同语言的结构与功能差异，以这种更广阔的研究视野为背景，强调跨语言验证的语言类型学得以逐步形成。语言类型学是在跨语言考察基础上
《新目标汉语口语课本》是以“任务式” 教学理念为指导的口语技能型教材，以交际目标为导向，以任务为主线，将话题、功能、文化相结合，达到形式与意义的有机统一。适用于零起点至中高级水平汉语学习者，既可供短期速成班使用，也可供长期进修生使用。 本书为第4册，适用于中级汉语水平学习者。全书共有10个话题单元，内容较为正式，涉及当今世界政治、经济、文化、生活、体育等多方面。每个单元包含若干任务目标，要求学习者在完成任务的过程中，实现语言习得的目标。 全书配四色插图和实物图片，并配有录音光盘。
《（读懂汉字）自然与社会》一书从古老的甲骨文、金文讲起，讲述汉字字形的来源、字义的产生与演变，并贯穿着悠久的中华文明史。书中配有丰富鲜活的图片，穿插相关的历史故事和神话传说，图文并茂地描述了古代先民的生活与环境，以及中国人的精神与习俗。书中所选古诗词，让读者能够深刻感悟汉字的形意之美与独特韵味。
本书收集了国家汉办—美国大学理事会中文项目的老师们亲身经历的典型案例，分为工作篇和生活篇，全方位展现了初到美国的中国老师可能面临的一些问题和挑战，并针对这些问题和挑战给出了的参考方案、建议以及相应的理论指导。本册为“工作篇”，内容涉及了中国老师在美国学校工作可能遇到的各种情景，包括如何与校方及同事沟通、与学生及学生家长沟通、如何进行有效的课堂管理、如何开展中国文化推广活动，等等。本书详细分析了正反两面的真实案例，提供了美国教学的正确策略与方法、中西文化的差异以及可能产生的误区，并给老师们提供了针对性的指导。读者可以从正反案例与分析中判断何为的教师行为，避开可能的误区和陷阱，同时本书也提供了反思自身教学工作的实践机会，是一部名副其实的教师生存指南。此外，本书还提供电子文档，包
《国际汉语教学案例理论与实践》主要涉及汉语国际教育学科设置、文化传播以及学科发展过程中的国别化教学案例研究。作者均为一线教学的学者，涵盖亚、美、欧等主要汉语教学阵地。王巍，女，副教授，语言学博士，对外汉语教材编写专家，汉办组织的各种考试的考官。李洪波，男，北京第二外国语学院文传学院教授，博士。研究方向：古典文献学。
汉语词汇的研究成果极其丰富，但是在学术性，系统性方面不如语音学、语法学，汉语词汇学需要在理论体系和科学方法方面有所突破。本书用十一章的内容，分别就新时期现代汉语词汇概述、现代汉语中的词和词素研究、现代
《学剪纸说汉语（第2册 我的水果盘 英汉对照 双语点读）》以《汉语水平等级标准大纲》和有关国家教学大纲为参考，吸收近年来对外汉语教学的成果，在不同的剪纸活动中融入相关的话题或情境，着力培养中小学生的语言交际能力。使孩子在轻松活泼、主动开放的状态下倾听汉语，理解汉语，接受、模仿汉语，激发孩子学习汉语的兴趣，并于快乐享受制作过程的同时，了解中国文化。分10课，分别为苹果、葡萄、香蕉、草莓、菠萝、樱桃、西瓜、梨、桃子、杧果。
《天天的故事》为《轻松学中文》1至4册的配套读本，共4级，每级包括5本（A-E），每本3个故事，对应《轻松学中文》一个单元的3课。读本围绕中学生天天的学习、生活展开一系列有趣的故事。 本套读本旨在让学生有机会在课外通过阅读有趣的故事，复习和巩固课本中所学过的词汇、句型和语言点。
