史冬雷主编的《北京协和医院急诊护士值班手册》体现了急诊护理学科的*新进展，全面介绍了*前沿的专科知识与急救技术，包括常见急症的急救护理，常见危重症的急救护理，急性中毒的急救护理，急诊预检分诊和突发公共卫生事件的应急处理等，内容详实、文字精练、重点突出，协和特色鲜明，具有较强的科学性、实用性和可操作性。我们期望本书能够为急诊专业护士队伍培训和规范急诊护理工作提供有力的指导与借鉴，为提升我国急诊专科护理质量做出应有的贡献。
丁淑贞、丁全峰主编的《消化内科临床护理/临床护理一本通》基本包括了消化内科专业的常见疾病和多发疾病，具体讲述了相关疾病概述、临床表现、辅助检查、治疗原则、护理评估、护理诊断、护理措施及健康教育等内容，语言简洁，内容丰富，侧重实用性和可操作性，力求详尽准确。本书适合消化内科及相关专业护理人员及医生使用。
这本教材是社会福利法人旭川荘接受上海市民政局的要求，同时为了发挥"冈山―上海老年介护教员培训项目"（2005～2007年）、"上海医疗福利相关人材培训项目"（2011～2013年），独立行政法人国际协力机构的"基层友好技术合作项目")的成果。教材用简明扼要的语言阐释了老年介护的本质、介护的实践和介护的综合性等有关知识，将为今后上海市乃至全国的介护工作人员掌握基础知识发挥益处。
主要内容分为四部分，包括：1）认识糖尿病；2）制定糖尿病的成功计划；3）预防糖尿病并发症；4）在治疗糖尿病过程中获得健康与自信。本书的特色有3点：1）内容科学、系统和全面，包括糖尿病患者自我管理所需的知识、技能；2）结构层次安排合理，全书包括四部分，从知识介绍、技能培养，到树立管理疾病的自信心，结构层次循序渐进；3）语言通俗易懂。
《标准急救护理手册 普通急救、心脏复苏和体外除颤》是一本不可或缺的如何处理常见损伤和疾病的标准急救护理临床手册。
《实用临床护理 三基 理论篇》编写的指导思想及特点体现在以下几个方面： 1.提高起点，着眼临床：由于护理教育的发展，学历层次不断提高，大批大专、本科毕业生进入临床，因此我们提高了该书的知识起点，去除了一些在校教育中已有的并应该掌握的内容。在基本理论的编写上，注重临床，强调实用，让护士首先掌握临床上需要、常用的知识点。 2.加强人文，扩展范围：在实施 以人为本 、 以病人为中心 的护理理念和护理模式的今天，护士更需要补充人文学科的知识，因此，我们较大篇幅的增加了人文学科的内容，包括心理学、伦理学、法学等。此外为了适应护理功能日益扩展的形势，加大了一些相关学科知识的分量，如管理学、康复学、肿瘤学、公共卫生学、中医学等。 3.护理主导，贯穿程序：作为一门独立的应用学科，护理 三基 应以
本教材由人力资源和社会保障部教材办公室、重庆城市管理职业学院健康与老年服务学院组织编写。教材从强化培养操作技能，掌握实用技术的角度出发，较好地体现了养老护理当前*的实用知识与操作技术，对于提高从业人员基本素质，掌握养老护理核心知识与技能有直接的帮助和指导作用。 “养老护理服务基础”是养老护理服务的基础课和必修课。本教材在编写过程中，坚持“贴近社会、贴近岗位”的基本原则，体现教材的科学性、思想性、实用性，可读性和创新性。教材内容尽量做到深入浅出，通俗易懂、简明实用，为养老服务从业人员学习后续课程及从事养老护理工作奠定基础。 全书共分为5章，主要包括：养老护理服务概述、养老护理基础知识、养老护理工作方法、养老护理安全与防护、养老护理相关政策与法律法规。
本书紧扣国家及江苏省卫计委等级医院的评审标准，全面归纳总结了血液净化专科护士临床工作中所必须掌握的知识点，内容涵盖血液净化专科护理人员的岗位职责、核心能力、考核标准，血液净化专科的护理常规、工作制度、标准化作业程序、应急预案及督查考核标准等多个方面。全书内容规范、形式简练，可操作性强，适合血液净化专科和肾内科医护人员查阅和学习。
丁淑贞、姜秋红主编的《呼吸内科临床护理》基本包括了呼吸内科专业的常见疾病和多发疾病，具体讲述相关疾病概述、临床表现、辅助检查、治疗原则、护理评估、护理诊断、护理措施及健康教育等内容，语言简洁，内容丰富，侧重实用性和可操作性，力求详尽准确。
本书注重操作及护理，详细介绍了新生儿喂奶技术、日常护理、新生儿复苏、蓝光治疗、婴幼儿期的各种注射给药法、婴幼儿心肺复苏术等内容。本书的28项内容，囊括了新生儿喂奶、沐浴、脐部护理、脐静脉插管、输液治疗、生命体征监测、心肺复苏等临床常见操作，从基础的日常护理操作、输液治疗工作到婴幼儿意外状态的应对及抢救操作等一应俱全。本书的每项操作分别由一家医院编写、两家医院验证并提出修改意见，并在多家医院进行临床实践，验证了操作可行性，对婴幼儿临床护理操作有很好的指导意义，值得在全国进行推广。
本书分为两部分，*部分为实训指导，第二部分为学习指导。实训指导共设十五项实训项目，基本涵盖了外科护理学的基本操作技能，目的是给各高职高专院校开设外科护理实训提供指导，同时促进高职高专护理和助产专业学生更好地掌握外科护理学的基本操作技能。学习指导按教材章节进行编排，每章设"重点与难点"和"测试题"。"重点与难点"主要是对该章节的内容进行简明扼要的归纳总结，以利于学生加深对教材内容的理解和掌握；"测试题"设置了选择题（根据执业护士考试的题型设置了A1、A2、A3、A4型题）、填空题、名词解释、简答题和病例分析等题型，旨在促进学生对外科护理学的理解与掌握，培养学生的临床思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。
本书是由以北里大学医院、北里大学东医院的认证护士及专科护士为中心的专业护理团队成员共同编写的，以日常提供护理服务中应用到的知识和经验作为基础，提炼出护理重点，介绍了急救、循环、呼吸等各领域有切实依据的信息。内容包括急诊常见症状和疾病、急症处理方案、各生理系统常见疾病和护理要点、临床器械的使用、常用药物的给药剂量和方法、临床常用的量表及数据等。为了方便学习和查找，本书使用了大量图表和流程示意图等。全书内容精炼、有条理、重点突出，可放在案头随时翻阅，供护理学生、护理人员、大众参考和学习。
主要内容分为六部分，包括：1）使用胰岛素；2）低血糖；3）执行饮食计划；4）身体活动与胰岛素；5）解决低血糖和高血糖的问题：6）预防糖尿病并发症。本书的特色有3点：1）内容科学、系统和全面，包括了糖尿病患者使用胰岛素和开展自我管理所需的知识、技能；2）结构层次安排合理，结构层次循序渐进；3）语言通俗易懂。
本套教材为国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持 三基五性三特定 的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了老年护理学基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重 五个对接 ，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的*精神。
本套教材为国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持 三基五性三特定 的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了护理学导论基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重 五个对接 ，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的*精神。
本书内容由两大部分组成，第1部分 是老年人照护技术操作规程，第二部分是老年人照护技术操作考核评分标准。其内容是依据我们现有的条件，对老年人照护中常用的技术做出了较为详尽的规范，并列出技术考核评分的眼点，其可操作性和实践性强，既适合养老机构临床照护者和管理者使用，又可作为老年人照护专业人员培训机构的教学指导用书，也可作为家庭照护者为老年人服务时的参考书。
本书以 责任制整体护理 理念及国家卫生计生委办公厅印发的《新入职护士规范培训大纲（试行）》为主线编写，内容分为两大部分，四个章节，包括临床基本护理评估技术、临床常见症状预警评估流程、基础护理操作技术、急救护理操作技术。本书贴近临床实际，言简意赅，重点突出，适用新入职护士规范化培训、护士在职培训、实习生带教、护士（护生）操作考核评分依据的使用工具用书，对护士执业资格考试及晋升考试也具有参考价值。
本书作者根据临床工作中患者及其亲属经常提出的有关膀胱癌治疗与护理相关问题，设置了治疗护理、营养饮食、服药事项、心理帮助、功能康复和日常保养六个部分。对膀胱癌患者的护理和日常照顾进行了详尽的介绍，本书写
本书是主编负责的北京协和医学院本科教育教学改革课题的阶段性改革成果。操作技能直接观察评量法(Direct Observation of Procedural Skills,DOPS)，是由教师以客观量表直接观察学员临床技能的评估方法,此方法适合用来评估临床操作的学习成效，也可在回馈检讨过程中促使学习者反思，是目前广为医护人员采用的临床教学评量方式。本书分为两部分。第一部分系统阐述了操作技能直接观察评量法(Direct Observation of Procedural Skills,DOPS)的现况及发展方向，以Dops为基础之护理技术教学评量模式的理念、教学设计等。介绍Dops在护理领域应用的模式及成效。第二部分详细介绍以Dops为基础之护理技术教学评量模式。涵盖常用基础护理操作和常用专科护理操作。本书内容与临床工作紧密结合，注重护理实习生综合能力的培养，具有明确的目的性、较强的实践性和实用性，既可以作为护理
本套教材为国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持 三基五性三特定 的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了病理学病理生理学病原生物学等基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重 五个对接 ，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的*精神。
