《医学论文写作(2版)》内容体系规范、完整。按照标准(ISO)、中华人民共和国国家标准(GB)、《科学技*期刊编排格式》《中国高等学校自然科学学报编排规范》等规范编写。修订后的全书主要由三篇组成,一篇是医学论文写作基本流程与要求,包医学论文的基本概念、如何选题、如何科研设计、如何收料、基本格式和要求等;二篇是不同类型医学论文写作,包括护理学论文、医学学位论文、文献综述及医学英语论文写作;三篇是论文写作过程中及写作后处理,包括学*不端及伦理要求,统计学处理,常见的一些标准,如量、单位、数字的规范表达,论文的修改与评价,投稿与发表等。学生可以浅入深地了解医学论文写作的步骤和要领,掌握起来更加容易。 原教材主要以理论阐述为主,《医学论文写作(2版)》内容修订后除了各种概念、规范的介绍之外,还穿*
《中医养生适宜技术》共分七章:*章总论,主要介绍中医养生适宜技术的概念、理论基础和特点;第二章针法调养技术.介绍毫针、耳针、皮肤针、刺络放血、穴位埋线等针法类中医养生调养技术;第三章艾灸调养技术,介绍艾炷灸、艾条灸、温针灸及温灸器灸等灸法类中医养生调养技术;第四章推拿调养技术,介绍成人推拿调养技术和小儿推拿调养技术;第五章导引调养技术,介绍站式八段锦、六字诀、易筋经、五禽戏、太极拳等常见导引调养技术;第六章其他调养技术,介绍了拔罐、刮痧、砭石、贴敷、熏洗等调养技术;第七章综合实践运用介绍了脏腑、气血津液、四肢脊柱、特殊人群、女性、儿童常见问题的调养;附录部分补充了常用的小儿推拿穴位、耳穴,供学习时参考。
本教材是针对高等中医药院校中医养生学专业编写的教科书,是中医学课程体系中的重要养生实践,是《中医基础理论》与中医养生专业课的衔接课程。内容包括:*章:学科概念;第二章:学科结构与特点;第三章:学科源流;第四章 学科现状与发展;第五章:生命;第六章:寿夭;第七章:健康;第八章:体质;第九章:形神;第十章:生态;第十一章 思维方法;第十二章:研究方法;第十三章:应用方法;第十四章:传播方法;第十五章:产业转化;第十六章:学习要求与方法。
本套教材为全国高等中医药教育本科中医养生学专业国家卫生健康委员会 十三五 规划教材的一个分册。教材内容紧扣课程教学大纲,并围绕课程和人才培养目标,突出专业人员写养生教材,旨在培养符合社会需求的专业的中医养生学人才
全国中医药行业高等教育 十三五 规划教材《中医外科学》本教材是在全国中医药行业高等教育 十二五 规划教材《中医眼科学》基础上修订而成。全书分为总论、各论和附录三部分。总论为眼科学基础知识介绍;各论为眼科疾病;附录为眼部常见肿瘤、常见全身疾病的眼部表现、防盲治盲、眼科相关正常值、方剂索引和歌诀等。本教材以培养临床通科医师为目标,坚持以 三基 (基本知识、基本理论、基本技能)为基础,体现继承性、科学性、先进性、启发性、实用性。
中国临床研究的专业化发展任重道远,尚缺乏规范、准人制度和评价机制;对研究者、临床研究监查员、临床研究协调员、临床研究护士等从业人员的系统教育培训仍显不足。培养合格的专业人员参与临床研究是保证临床研究质量的基础。 对专业人员的系统正规培训,需要有以专业人员基本能力培养为核心的培训课程,以及配套的教材。 《临床研究协调员规范化培训手册》为培养提高临床研究协调员(临床研究护士)能力而精心编写,共22章,涵盖了临床研究的全过程,涉及基本理论、概念、国际和国内新的法规和规范。 《临床研究协调员规范化培训手册》由具备临床研究实践经验的专业人员编写,理论联系实际,使学习者学习理论知识的同时,能够明确在实际工作中如何应用,为临床研究协调员(临床研究护士)在实践中如何遵循和应用法规
植物生理学是生命科学的基础学科之一。《植物生理学(第三版)》编者在第二版的基础上,参考了国际上通行的植物生理学教材内容及新研究进展,对《植物生理学(第三版)》进行了修改,力图使内容在基础性、包容性、通用性、先进性和参考性等方面达到统一。《植物生理学(第三版)》全面阐述了植物生理学的基本概念、基础知识及研究进展等内容,同时介绍相关实验技术,将研究思路、方法与理论内容有机结合起来。《植物生理学(第三版)》分四部分(植物细胞、水分与矿质营养,植物体内的物质代谢及能量转换,植物的生长发育,植物环境生理),共16章。书后设有主要参考文献和中英文名词对照索引,以便查询相关知识。