基于问题的学习（Problem-Based Learning，简称PBL）教学模式，在医学教育中是指：在教师的指导下，以病例为载体激发学生学习的主动性并引导学生把握学习内容的教学方法，是将基础知识和实际问题结合起来，打破学科界限，以病人问题为基础、以学生为中心的自我导向式学习。该概念中突出了PBL两方面的特性：（1）以问题为中心：这种教学方式强调解决临床上发生的相类似的真实问题。这种教学方法建立在真实世界中可能遇到的复杂、零乱的问题基础上，通过创设问题情境，激发学生学习兴趣，组织学生合作学习，综合自己和他人的智慧，寻求问题答案；（2）以学生为中心：在PBL教学过程中，学生是真正的知识建构者，作为教学活动的主体而存在。在PBL的实施过程中，从决策者到实践者再到评价者，尽管充当的角色不同，但学生的主体地位不能动摇。 对于再版
由单建强、廖承奎、苟军利、冉旭、吴攀编著的《压水堆核电厂瞬态安全数值分析方法(研究生创新教育系列教材)》以压水堆核电厂为研究对象，着重论述压水堆核电厂的瞬态热工一物理分析的计算模型与数值算法。主要内容包括点堆、一维时空动力学和三维时空动力学的模型及其算法，目前普遍采用的两相流模型，瞬态热工水力分析的数值方法及其应用，以及 估算程序的不确定性分析等。 本书是高等学校核科学与技术学科硕士、博士研究生学位课程的教材，也可供核工程与核技术专业高年级本科生，从事核反应堆、核电厂管理、设计、研究、运行等方面工作的科技人员叁考。
通过新护士岗前培训，使其树立良好的职业道德观念，热爱护理专业，责任感、事业心强，具有为病人服务的热情、耐心和奉献精神；树立良好的护士职业形象，行为举止符合职业行为规范要求；熟悉护理法律、法规和护理工作中常见的法律问题，增强法律意识与防范意识；熟练掌握护理核心规章制度内容及要求，自觉遵守执行；熟练掌握常用护理基本技能操作流程；从而达到缩短临床适应期，尽快进入护士角色，成为合格护士。本书内容突出实用性特点，可作为医院新入职护士基础培训教材推广实用。
近年来全球媒介格局发生巨大变化，新兴媒介技术变革带来靠前的采编实务。本教材追踪业界前沿话题和高端业务，以深度报道、财经新闻报道、新媒体采编、无人机航拍、移动直播、VR、数据新闻与可视化报道、新闻评论等新闻采编实务为研究对象，详细阐述其内涵与特征、入门途径、采编技巧，并结合典型案例讲解如何避免误区。全书瞄准新闻采编实务领域的前沿热点和学术空白展开相关论述，既理论联系实际，又具有前瞻性，兼具学术性与实用性。
药理学是一门重要的实验学科。通过实验，不仅验证药理学的重要基本理论，以便正确地应用于临床， 能加强智能培养，培养学生独立思考、发现问题、分析、解决问题的能力，培养学生严谨的科研作风，严密的工作方法。本版教材修订后层次 为清晰，主要内容包括基本训练（基础知识、基本技能训练）、综合性实验、探索性/创新性实验，注重培养学生的自主能力和创新能力。本书将是一本集科学性、 性于一体，并且适用性较强的实验教科书。
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《2025年全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》由 教育考试院编
全国硕士研究生统一招生考试是国家选拔培养高层次专门人才的重要途径，关系广大考生切身利益，关系教育公平，关系国家经济社会发展。研究生考试统考科目的大纲，由 教育考试院统一编制。该套图书是全国硕士研究生招生考试的权威性文件，规定了研究生考试涉及的思想政治理论、英语、数学、法律等17个学科的考查目标、试卷形式、试卷结构、考查内容和最近两年考试真题，是全国参加硕士研究生考试的大学生进行考试复习的推荐资料。
《2025年全国硕士研究生招生考试思想政治理论考试大纲》由 教育考试院编
