医学伦理学是运用一般伦理学原则解决医疗卫生实践和医学发展过程中的医学道德问题和医学道德现象的学科，它是医学的一个重要组成部分，又是伦理学的一个分支。医学伦理学是运用伦理学的理论、方法研究医学领域中人与人、人与社会、人与自然关系的道德问题的一门学问。
本教材是针对高等中医药院校中医养生学专业编写的教科书，是中医学课程体系中的重要养生实践，是《中医基础理论》与中医养生专业课的衔接课程。内容包括：*章：学科概念；第二章：学科结构与特点；第三章：学科源流；第四章 学科现状与发展；第五章：生命；第六章：寿夭；第七章：健康；第八章：体质；第九章：形神；第十章：生态；第十一章 思维方法；第十二章：研究方法；第十三章：应用方法；第十四章：传播方法；第十五章：产业转化；第十六章：学习要求与方法。
本套教材共14本，包含基层常见重症、慢性病、护理、康复、预防、教学、基地管理等多项内容，由国内基层卫生领域一线专家编写而成，在编写过程中，紧紧围绕培养目标，牢牢抓住基层卫生工作重点；注重教材编写的 三基 五性 三特定 原则，注重整套教材的整体优化与互补。 本套教材的培养目标是满足基层医疗卫生机构及人员的需求，培养职业素养良好、专业技能扎实、协调沟通能力良好的基层卫生服务人才，为居民提供更为优质、更为广泛的医疗保健服务，真正落实 预防为主 的理念，实现对居民全生命周期的照护，本套教材可供基层医疗卫生机构在岗人员培训、全科医生转岗培训和特岗计划、全科医生师资培训、农村订单定向医学生培养等使用。
《公共卫生导论》是为预防医学专业的长学制学生编写的教材，本书共设置8章，内容涵盖公共卫生概述、公共卫生研究和实践（人群健康、疾病预防与控制、环境健康、职业健康、营养与食品药品安全、辐射安全）、公共卫生研究方法（流行病学、社会学、毒理学、现代新技术）、公共卫生服务体系、健康教育与健康促进、公共卫生项目评价、公共卫生伦理、公共卫生的挑战与机遇。全书通过精炼的语言将公共卫生核心的内容和方法向读者予以介绍。
本书为医药高等院校案例版教材之一，共分为10章，包括绪论、健康行为、心理健康、健康传播方法与技巧、健康教育计划与实施、社区健康教育、家庭健康教育、医院健康教育、突发公共卫生事件和常见疾病健康教育。本书在章节中设计了案例、链接、医者仁心等模块，使教材内容 丰富、具体、形象，便于学生学习和掌握。此外，本书还附有实训指导和目标检测，帮助学生提高实践能力。全书注重整体性、理论性、 性及科学性，符合新形势下健康教育的发展要求。
《公共卫生导论》是为预防医学专业的长学制学生编写的教材，本书共设置8章，内容涵盖公共卫生概述、公共卫生研究和实践（人群健康、疾病预防与控制、环境健康、职业健康、营养与食品药品安全、辐射安全）、公共卫生研究方法（流行病学、社会学、毒理学、现代新技术）、公共卫生服务体系、健康教育与健康促进、公共卫生项目评价、公共卫生伦理、公共卫生的挑战与机遇。全书通过精炼的语言将公共卫生核心的内容和方法向读者予以介绍。
为了贯彻落实 《 职业教育改革实施方案》以及 《关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》，科学出版社组织编写了本书。全书共12章，内容包括绪论、心理学基础、病残后的心理变化过程、康复心理评估、医患关系与康复心理、康复心理治疗技术、应激相关障碍的心理康复、心理生理障碍的心理康复、肢体功能障碍的心理康复、感觉器官功能障碍的心理康复、精神障碍的心理康复和特殊儿童的心理康复。本书体现了康复心理学的理论、方法和技术，包括案例、链接、医者仁心、自测题等模块，另外还配有实训指导。本书不仅注重学生技能培养、思维方式训练，还有助于提高学生解决临床实际问题的能力。
人工冻结法是一种特殊的地层加固工法，已广泛应用于市政、轨道交通、矿井建设等工程领域中。本书以中部地区深厚表土地层冻结立井、西部地区白垩系地层冻结立井、东部地区滨海地层地铁长联络通道等冻结工程温度场发展为研究对象，通过室内物理力学性能试验、模型试验、数值计算、现场实测分析等多种手段相结合的分析方法，探讨了不同冻结方案、不同冻结参数以及冻结管偏斜对冻结壁温度场冻结与融化全过程发展的影响，并总结获得不同地区冻结温度场发展特性。 本书可作为城市地下空间工程专业、土木工程的地下结构方向、煤炭背景院校的土木工程等相关专业的研究生教材，也可供从事相关专业的工程技术人员参考。
《公共卫生导论》是为预防医学专业的长学制学生编写的教材，本书共设置8章，内容涵盖公共卫生概述、公共卫生研究和实践（人群健康、疾病预防与控制、环境健康、职业健康、营养与食品药品安全、辐射安全）、公共卫生研究方法（流行病学、社会学、毒理学、现代新技术）、公共卫生服务体系、健康教育与健康促进、公共卫生项目评价、公共卫生伦理、公共卫生的挑战与机遇。全书通过精炼的语言将公共卫生核心的内容和方法向读者予以介绍。
生理学是医学科学中的一门重要基础课程，掌握和熟悉本学科的基本理论、基本知识和基本技能，将为进一步学习后续基础医学课程、临床医学课程和护理学课程奠定坚实的基础。为了帮助学生掌握正确的学习方法，巩固所学基本内容，检测学习效果，提高生理学学习成绩，我们编写了这本生理学学习指导及习题集，与本科护理学专业生理学教材配套使用。 本教材分“重点和难点解析”和“同步综合练习”两大部分。“重点和难点解析”为学生指出学习的重点、难点，加强复习的针对性。“同步综合练习”包括选择题（单选题、多选题）、名词解释、填空题、问答题和案例分析题，各种题型信息量大，覆盖面广，能测试学生的知识面以及分析问题和解决问题的能力。“同步综合练习”后附有“参考答案”。 本教材以 卫生健康委员会“十四五”规划教材？全国高等
本书详细阐述了灾难救护的基本概念和医学应对、灾难现场救援护理、常见危重症救援护理、灾难高危和脆弱人群的处理、灾难后营养护理、灾后防病防疫等方面内容。本书覆盖的灾难面广，从水灾、地震等自然灾难，到人感染高致病性禽流感、新型冠状病毒肺炎等急性传染病，都给出简明的应对措施；另有灾难心理危机干预、志愿者培训等与时俱进的内容。本书既可作为在校护理学生和在职护理人员进行灾难救护基础、继续教育的教材，也可作为各医疗单位进行灾难救护培训和公共教育的参考用书。
《生物化学与分子生物实验学》共三篇十二章，内容涵盖生物化学有关糖类、脂类、酶、氨基酸以及分子生物学有关蛋白质与核酸的理化理论与实验内容，针对大学本科相关实验涉及常用仪器及实验技术方法进行详细讲解和阐述。为提高学生创新能力和综合实验技能，《生物化学与分子生物实验学》安排了综合性、探索性实验部分并对设计原则与方法进行介绍。同时结合当今生物化学与分子生物学实验技术前沿，对应用较多较广的生物芯片实验技术和蛋白质组学实验技术进行补充和讲解；结合生物信息学应用，《生物化学与分子生物实验学》增加数据库的使用。《生物化学与分子生物实验学》具有完整系统的知识体系，实验理论详尽充分，可以应用为独立设置实验课程的实验教材。
药理学是临床医学和基础医学、医学与药学的桥梁课程，故药理学实验要坚持以岗位需求和岗位能力为导向，坚持理论与实践相结合，兼顾素质教育与专业教育相融合，充分体现以学生为中心、利学利行的理念，着重培养学生发现问题、分析问题、解决问题及善于思考的能力，强化学生提升合理用药的能力。《药理学实验及习题指导》减少以教为中心的验证性实验，多采用以学为中心的盲法实验、设计性实验、探索性实验、讨论性实践及仿真情景模式，着重培养学生的动手能力，同时提高学生的思考能力、创新能力和沟通 能力，为学生后续学习其他课程、实现专业人才培养目标、从事医药相关工作奠定基础。
人工冻结法是一种特殊的地层加固工法，已广泛应用于市政、轨道交通、矿井建设等工程领域中。本书以中部地区深厚表土地层冻结立井、西部地区白垩系地层冻结立井、东部地区滨海地层地铁长联络通道等冻结工程温度场发展为研究对象，通过室内物理力学性能试验、模型试验、数值计算、现场实测分析等多种手段相结合的分析方法，探讨了不同冻结方案、不同冻结参数以及冻结管偏斜对冻结壁温度场冻结与融化全过程发展的影响，并总结获得不同地区冻结温度场发展特性。本书可作为城市地下空间工程专业、土木工程的地下结构方向、煤炭背景院校的土木工程等相关专业的研究生教材，也可供从事相关专业的工程技术人员参考。
本教材编写工作力求符合应用型社区护理人才培养目标，满足我国社区护理服务的重点内容，力争与职业岗位标准接轨，与用人单位接轨，与 护士执业资格认证接轨；力求做到科学性、 性、创新性和实用性相结合；始终把握“必需”和“够用”的原则；在观点上力争做到“新颖”，在形式上体现“独特”，在学习上做到“灵活”，在使用上能够“实用”，在内容上做到“精练”。 本教材参考学时为44学时，共分九章，包括理论教学和实训两部分内容。理论教学中的“学习目标”是针对 护士执业资格考试大纲要求列出的护理专业学生必须掌握的知识点。“情景导人”以生活或临床实例为引导，促使学生带着问题学习，在学习中寻找答案。“知识链接”注重科学性、启发性、趣味性和新颖性，用于扩展学生知识面。“自测题”用于学生检验学习效果。
本书为医药高等院校案例版教材之一，共分为10章，包括绪论、健康行为、心理健康、健康传播方法与技巧、健康教育计划与实施、社区健康教育、家庭健康教育、医院健康教育、突发公共卫生事件和常见疾病健康教育。本书在章节中设计了案例、链接、医者仁心等模块，使教材内容 丰富、具体、形象，便于学生学习和掌握。此外，本书还附有实训指导和目标检测，帮助学生提高实践能力。全书注重整体性、理论性、 性及科学性，符合新形势下健康教育的发展要求。
