土壤肥料是农业生产的基础,是高等职业教育种植类各专业的基础课程,对专业课程的学习和能力拓展具有重要作用。本书是“十四五”首批职业教育河南省规划教材,按照教育 印发的《职业院校教材管理办法》、《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》等相关文件要求,,结合“十四五”期间高等职业教育种植类专业课程改革成果和行业企业发展的需要,体现时代对“粮食安全和生态安全”的新要求组织教学内容。修订版增加了生态安全修复和农产品安全生产、健康土壤培育。在更新原有新型肥料和施肥技术的基础上,强调了土壤资源管理的质量管理,把土壤质量管理分解为大田土壤、设施土壤、果园土壤三个任务,增加了土壤污染与修复任务。同时添加了肥料的安全施用及健康土壤培育、农产品安全生产任务。
本书内容包含平面构成、色彩构成、立体构成三方面的内容,共13 章。书中讲授了构成艺术的基本理论及在实际设计中的运用。本书区别于传统教材,结合大量有代表性的作品、案例进行深入分析,采用图解方式对知识点做了图像化处理,方便学习者直观地理解,有效地提升设计思维能力和设计表达能力。 本书附带各章节的教学课件可方便教师有效地进行线上、线下教学使用。本书还提供扩展素材,包括外作品展示、设计大师的创作事迹等,内容选取体现了鲜明正确的意识形态和实用创新的价值体现,是立德树人的核心载体。 本书可作为高等院校数字媒体艺术、视觉传达、室内外设计等专业设计理论课教材,也可作为设计类相关从业人员的设计理论辅导教材。
本教材是高等职业教育中医药类创新教材之一,根据《药理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成,全书共44章,内容上涵盖药理学的基本原理和各器官系统疾病的临床常用药物介绍。本教材力求体现药理学学科特点,重点阐明临床常用药物的体内过程及特点、药理作用及机制、临床应用及不良反应等,为指导临床合理用药,发挥药物 疗效、降低不良反应提供理论依据。本教材为书网融合教材,配套提供了课件PPT与题库等数字资源,使教学资源 加多样化、立体化。本教材供高等职业教育中医学、针灸推拿、中医骨伤、护理、中药学等专业使用。
书法教材包含楷书、篆书、篆刻的课程,专为工艺美术类职业类院校学生设计的教材详尽的教学内容书法篆刻步骤解说,力图通过实例简单化解执笔、运笔、点画、结构、布局等的道理方法,让每一位学生都能掌握笔墨纸砚的用法,弘扬中国书法篆刻艺术。教材具有针对性的字体结构练习和揣摩如何将书法篆刻融入到工艺美术作品的设计与创作中,让学习者更好的掌握书法技巧,是工艺美术教育教学领域目前更专业、更全面、内容更丰富的书法学习教程。
本教材是“全国高等职业院校临床医学专业第二轮教材”之一,是根据 培养目标、社会用人需求,并围绕着以就业为导向、加强实践教学、强调实操过程、培养高素质技能型人才的目标编写而成。全书共56章, 章至第十三章介绍绪论、无菌术和手术基本操作、外科患者的体液失衡、输血、休克、多器官功能障碍综合征、麻醉、外科重症监测治疗与复苏、围术期处理、外科感染、创伤与烧伤等内容;第十四章到第五十六章主要介绍各器官系统常见外科疾病的诊治。本教材配套建设有“医药大学堂”在线学 台(包括数字教材、PPT教学课件、图片、视频、动画及在线习题等),使教材 加多样化、立体化。本教材主要供全国高等职业院校临床医学、预防医学、口腔医学等专业师生教学使用,也可作为从事基层临床工作的医务人员自主学习的参考教材。
以2020年中医执业助理医师资考试大纲为依据,,以中医助理执业医师资格考试中医内科学40个病种为编写重点内容突出中医执业助理医师资考试综合考试考点内容,并融入 站、第二站技能实践操作考试形式。以活页式教材体现。 由总论和各论两大模块组成。总论主要介绍中医内科学课程性质、明确中医内科学的任务。概要性阐明中医内科学术理论的起源与发展。系统学习中医内科学临证的诊察、辨证、论治基本程序,明确《中医内科学》临证思维方法及学习要求。各论按脏腑系统分为肺系、心系、脑系、脾胃系、肝胆、肾系、气血津液、经络肢体八个模块,以51种中医内科常见病证为项目任务,每一病证首先明确项目学习目标,以案例导入,然后分别介绍病因病机、诊断与鉴别诊断、辨证论治、预防与调护、结语等内容,并附有病案分析,增强学习者临证思辨能力
该教材坚持“以就业为导向,以能力为本位”的职业教育特色,力求做到观念新、定位准,利用“互联网+教育”的思路和技术,注重质量意识、精品意识,教材内容结构设计突出规范化、标准化特质,注重数字化融合创新,配套多种数字化素材。 在表现形式上,我们充分利用现代信息技术,将传统纸质教材与数字资源有机结合,在纸质教材上印制二维码,读者扫描二维码即可观看PPT、视频、动画、习题等 有利于提高学生学习的便捷性、自主性、开放性,拓展资源丰富了教材内容向前沿领域的延伸。
以2020年中医执业助理医师资考试大纲为依据,,以中医助理执业医师资格考试中医内科学40个病种为编写重点内容突出中医执业助理医师资考试综合考试考点内容,并融入 站、第二站技能实践操作考试形式。以活页式教材体现。 由总论和各论两大模块组成。总论主要介绍中医内科学课程性质、明确中医内科学的任务。概要性阐明中医内科学术理论的起源与发展。系统学习中医内科学临证的诊察、辨证、论治基本程序,明确《中医内科学》临证思维方法及学习要求。各论按脏腑系统分为肺系、心系、脑系、脾胃系、肝胆、肾系、气血津液、经络肢体八个模块,以51种中医内科常见病证为项目任务,每一病证首先明确项目学习目标,以案例导入,然后分别介绍病因病机、诊断与鉴别诊断、辨证论治、预防与调护、结语等内容,并附有病案分析,增强学习者临证思辨能力
以2020年中医执业助理医师资考试大纲为依据,,以中医助理执业医师资格考试中医内科学40个病种为编写重点内容突出中医执业助理医师资考试综合考试考点内容,并融入 站、第二站技能实践操作考试形式。以活页式教材体现。 由总论和各论两大模块组成。总论主要介绍中医内科学课程性质、明确中医内科学的任务。概要性阐明中医内科学术理论的起源与发展。系统学习中医内科学临证的诊察、辨证、论治基本程序,明确《中医内科学》临证思维方法及学习要求。各论按脏腑系统分为肺系、心系、脑系、脾胃系、肝胆、肾系、气血津液、经络肢体八个模块,以51种中医内科常见病证为项目任务,每一病证首先明确项目学习目标,以案例导入,然后分别介绍病因病机、诊断与鉴别诊断、辨证论治、预防与调护、结语等内容,并附有病案分析,增强学习者临证思辨能力