本书为“文史哲通识读本丛书”之一种。其特色是对中国历史进行系统梳理，也是严肃的历史学者撰写通识读本的一次尝试。 本书内容分为上下两编。上编(中国古代史)论述早期华夏文明的形成，先秦时期的社会变动，秦朝的兴亡，两汉魏晋南北朝时期的政治、经济与文化，隋唐的盛世繁华，两宋与辽、西夏、金的对峙，明清时期的政治、经济与文化。下编(中国近现代史)主要论述中国在西方列强侵略下一步一步沦为半殖民地半封建社会的痛苦 过程，中国人民不屈不挠地反抗外国侵略、救亡图存的艰辛历程。行文流畅，脉络清晰，化繁为简，易学易记。 适读对象：高等院校师生、艺考生、历史爱好者。 第二版修订说明 本书于2019年推出版。为使结构更加合理，内容更加完善兹推出第二版。 第二版的古代史部分由张帆主持完成，增加了若
本书阐释了小学教育研究过程中从研究选题到研究工具的所有核心问题。介绍了研究问题的基本范式、研究方法的选择，研究报告的撰写等。其中，对定量和定性研究设计作了详细讲解；对测量，抽样和统计方法等研究工具和手段问题也进行了介绍。此外，本书各章节列举了诸多小学教育研究案例，从而有利于相关专业学生学习时理论联系实际，了解我国小学教育改革及小学教育研究的现状和特点。本书为小教专业的学生提供了很好的理论依据和实践案例。本书不仅适应小教专业的学生作为教材使用，也可对此专业感兴趣的读者参考阅读。
本书是一本初级的计量经济学教材，在第五版的基础上，基于计量经济学的研究、应用和教材编写方面发生的新的进展，重新进行了修订，以把这些进展反映到新版教材中，并且更新或者替换了实例，更新了数据，重新运行了部分软件操作过程，以及对各章的习题和参考答案进行了全面的修订。
内容设置：紧扣教学大纲的要求，密切联系教学过程中的重点、难点。设置教学要点、重点难点剖析、同步综合练习，并附答案和解析。 题型安排：以研究生入学考试、本科生专业考试的题型为标准，设计了选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题、病案分析题等类型题目。 强化实用性：为方便读者自学，对部分题目给出了“解析”，分析做题过程中的常见问题，帮助读者了解如何做，考查什么知识等，培养分析能力。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2021年版）》，是马克思主义理论研究和建设工程重点教材之一。本教材以马克思主义中国化为主线，集中阐述了马克思主义中国化理论成果的形成过程、主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，体现了中国共产党不断推进马克思主义基本原理与中国具体实际相结合、与中华优秀传统文化相结合的历史进程和基本经验，突出了中国特色社会主义进入新时代的历史方位，系统阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位，充分反映了实现中华民族伟大复兴中国梦、全面建设社会主义现代化强国的战略部署。
爱因斯坦曾经说过：“教育的职能就是打开通向思考和知识的道路。”大学教育是一种具有专业性质的高等教育，同时，也是一种较为典型的基础性教育。这种基础性教育的特点系以基本知识点为起点和坐标，以相关的知识结构为纽带，以呈放射状的知识体系为框架构造。由此在课堂教学过程中，通过要素即教师、教材以及教学方法的、有机的结合，将特定化专业领域内的基本概念、基本原理、价值取向、知识内质与思想体系融会贯通，形成培养高素质人才的合力，以便实现预期的教学目的与效果。 编写《民事诉讼法学/高等院校法学课程专用教材》的目的，系根据本科生的自身特点、课堂教学的一般规律以及专业课程的特质属性，实施基础性、系统化、多角度、全方位的教学战略，不断提升高等教育的品质。该部教材及时吸纳了一些新的法律规定及司法解释
《新视野大学英语（第三版）：阅读实训教程2》共分为八个单元，每个单元包含三篇文章。各单元的主题与《读写教程》相同，是对《读写教程》的补充、强化和拓展。本阅读教程的编写充分考虑学生英语学习的内在和外在两方面的需求，包括参加各种外大规模英语考试所需掌握的英语阅读技巧和扎实提高英语阅读能力两方面的需求。所采用的三种题型是目前主流考试采用多的形式：单项选择与填空、信息匹配、句子复位。
本书是高等职业教育专业教学资源库建设及资源库转型升级项目规划教材，是按照高职高专物流管理专业人才培养方案的要求，总结近几年国家示范性高职院校物流管理专业教学改革经验编写而成的。 本教材以运输服务提供过程为线索构建学习单元（章），学习单元中含有具体的工作任务。学生通过完成一个个连贯的、实际操作的阶段任务，最终完成管理运输业务的整个运营过程这个大任务。其中涉及货物运输管理系统的组成和运营过程等基础知识。在此基础上，介绍了货物运输的计划编制与调度安排、各种运输业务（整车、零担、特种）流程的操作及作业组织、货运事故及纠纷处理、货物运输成本控制、运输服务绩效评价等专业知识和管理技能，使学习者在完成每个单元任务的基础上，专业知识和技能同时得到拓展、提高。 本书是工作过程导向理念新教材，教
《植物学习题集/全国高等农林院校“十三五”规划教材》内容包括植物细胞、植物组织、种子和幼苗、根、茎、叶、营养器官的相互联系及、花、种子与果实的发育、植物类群和被子植物门主要分科等章的习题，习题的题型有名词解释、判断与改错、填空题、单选题、多选题、填图题和问答题等。为更好地满足教学需：要，各章习题均配有习题参考答案。《植物学习题集/全国高等农林院校“十三五”规划教材》可作为本科、大专，、高职院校植物学课程学习的辅助教材，也可以作为继续教育和自学参考书。
大数据分析，其学习起点应是大数据的统计分析；大数据分析，其学习特点应是案例化、工具化和业务导向化。本书面向大数据分析实践，基于大数据案例，以问题为线索，以解决问题为导向讲解统计方法及R语言实现；突出大数据应用特色，兼顾统计方法的经典性和普适性、理论讲解的通俗性和严谨性、R语言代码的实操性和示范性。本书提供配套案例数据及各章节R语言程序代码，可登录华信教育资源网免费下载。
在企业经营管理过程中，企业文化与伦理问题越来越成为企业发展的核心问题。成功的企业都有的企业文化和商业伦理；反之，失败的企业也都存在不良的企业文化和失范的伦理道德。 《企业文化与商业伦理》以中国大学慕课《企业文化与商业伦理》为基础，致力于探求文化和伦理在企业的经营和管理过程中所发挥的巨大作用，全面解读企业应承担的社会责任和成为企业的途径，帮助学生学会运用相关理论分析企业经营管理的现实问题，提升广大学生和社会学习者对企业文化与商业伦理在企业经营管理和发展中重要意义的理解和认识。 《企业文化与商业伦理》系统地介绍了企业文化和商业伦理的基本内容及其在企业经营管理中的实践作用。 《企业文化与商业伦理》共十章，分别是：章概论；第二章企业文化的内容架构；第三章企业社会责任；第四章
《无机化学（第五版）》是“十二五”职业教育国家规划教材修订版。 全书主要内容包括物质及其变化、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液和离子平衡、氧化和还原、原子结构与元素周期律、分子结构与晶体结构、配位化合物及元素化学部分等。 本书在第四版教材内容的基础上，对教材内容进一步优化，完善了数字化配套资源，并对书后思考与习题进行了重新梳理。 本书配套建设有授课用演示文稿、思考与习题解答、教学动画和微视频等数字化教学资源，其中，动画和视频资源可通过扫描书中观看。 《无机化学（第五版）》适用于应用性、技能型人才的培养目标，可供高职高专院校化工、轻纺、材料、环境、制药、冶金等专业使用。
《有机化学（第五版）》是普通高等教育“十一五”规划教材，是在第四版的基础上修订而成的，对部分章节内容进行了适当的调整和补充，尤其是根据《有机化合物命名原则2017》对相关内容进行了修订。 《有机化学（第五版）》共17章，以有机化合物类别为主线，前13章主要讲述有机化学的基本概念、基础知识和基本理论；后4章着重介绍与生物体息息相关的化合物——类脂化合物、糖类、蛋白质、核酸和辅酶，以及波谱学基础。为了便于学生对相关知识的理解、强化和拓展，在书中适当位置插入电子课件、分子结构图片、动画、科学家介绍和知识拓展等数字资源的链接。章中配有问题，章末附有习题。 与《有机化学（第五版）》配套的《有机化学（第五版）自学指导》由高等教育出版社同步出版。 《有机化学（第五版）》可供生命科学及相关专业
中国共产党第十九次全国代表大会正式宣告：中国特色社会主义进入了新时代，开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。大会把十八大以来党的理论创新成果概括为习近平新时代中国特色社会主义思想，并将这一思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一起写入党章，作为党必须长期坚持的指导思想。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，对于凝聚全党全国各族人民的思想共识和智慧力量，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大现实意义和深远历史意义。 2017年12月，《中国特色社会主义概论（第3版）》主编根据大会的精神开始酝酿修订《中国特色社会主义理论体系概论》（第二版），并逐渐确定了修订的基本思路和框架。
《民法案例百选》是“高等学校法学案例百选系列教材”之一，基本按照马工程《民法学》教材的体例，参照正在编赚的民法典分编草案内容，分民法总论、人格权法、物权法、债与合同、婚姻家庭法、继承法、侵权责任法七章，精选了百余案例。在案例的选取上，强调经典性、实务性和真实性，多为人民法院指导案例、公报案例或其他具有典型意义的案例；在案例的编排上，分事实概要、判决要旨、解析和参考文献四部分。《民法案例百选》希冀借助案例评析，培养学生提炼法律事实、归纳裁判要点、围绕核心法理找法和释法的能力；同时，弥补我国案例整理和判例研究的不足，增强我国民法理论研究与法典编纂的本土化、系统化。 《民法案例百选》适合研习民法的法学专业本科生、研究生选用，也可供感兴趣的社会读者阅读。
《儿童文学（第二版）》以学前教育专业儿童文学课程的定位为编写前提；以培养学习者的儿童文学素养为旨归；以厘清儿童文学的基本理论和文体理论，加强对阅读鉴赏和讲读创编能力的训练为编写思路，力争做到好看、好学、好用。 《儿童文学（第二版）》共设十个单元，单元一为儿童文学基本理论，单元十为儿童文学传递，其余八个单元为儿童文体。每个单元设三个板块：单元导引、单元内容，作品选读和训练与拓展。单元导引包括学习目标定位、单元概说；单元内容按文体的重心不同，分别做了不同的展述。作品选读考虑了多个因素，既为文体理论展述存例，也为能力训练提供阅读材料；既考虑“ 为幼儿”，即学前教育的特殊要求———浅显性、游戏性、趣味性，也考虑“为学生”，即学生自身阅读的需要———精致性、典范性。训练与拓展板块包
《旅游学概论/旅游管理类专业核心课程教材》广泛借鉴和吸收了外有关旅游研究的新成果和行业发展的新经验，较为全面系统地阐述了旅游学的基本理论知识。《旅游学概论/旅游管理类专业核心课程教材》共分为九章，内容包括：旅游学基本认知、旅游的本源与发展、旅游者、旅游资源、旅游产品、旅游市场、旅游业、旅游影响和旅游公共管理。 《旅游学概论/旅游管理类专业核心课程教材》不仅可作为高等学校旅游管理类专业教材，也可供旅游行业中、高级管理人员学习、培训使用。
